GramaticasE

Sigue las clases en tu canal de Telegram donde encontrarás audios, fotos del pizarrón y otros materiales. Envía tus tareas a este correo. Clic aquí para acceder a mis redes: Saludos ¡Comienza a leer estos consejos! ¿Qué esperas para preguntar lo que no entiendes? Aprendes de los profesores pero aprenderás mucho más de las cosas que haces con las manos y de las técnicas que desarrollemos desde lo que haces. No olvides que en el asunto del correo siempre debes poner tu nombre, apellido, grupo y fecha. Siempre. También debes desarrollar tu texto con un saludo, mensaje y despedida. CÓMO ENVIAR LAS TAREAS: Cuando hagas una consulta o envies una actividad debes contextualizarla. Eso quiere decir:¿A qué actividad te refieres?¿En qué plataforma la encontraste?¿De qué fecha es esa actividad?¿Qué es lo que dice la propuesta?¿Se refiere a alguna actividad anterior? ¿A cuál?¿Qué se discutió en clase?¿Qué dificultades encontraste?¿Qué mejorarías para próximas actividades?¿Qué preguntas necesitas hacer?¿Cómo te organizaste para resolver esta actividad?¿Qué personas están colaborando contigo? Es mejor que hacerlo solo. TAMBIÉN: Lee atentamente los TEXTOS, investiga las PALABRAS que no entiendes y organiza la INFORMACIÓN en un ESQUEMA TEMA/DATOS/FUENTE.Busca INFORMACIÓN de otras FUENTES que puedan complementar o discutirse y organízala en un ESQUEMA TEMA/DATOS/FUENTES.Invierte toda la INFORMACIÓN en PREGUNTAS y úsalas para crear un mazo de TARJETAS que puedan ayudarte en una exposición oral.Produce otro TEXTO con la misma INFORMACIÓN. Puedes cambiar todas las PALABRAS que quieras pero no puedes cambiar la INFORMACIÓN de tus FUENTES.NO OLVIDES:Cuando tomes INFORMACIÓN de una FUENTE debes apuntar:En el caso de los libros: autor, año de publicación, título, página, editorial y país o ciudad.En el caso de las páginas web: autor, página, fecha de publicación y fecha en que tú la visitaste.Si la INFORMACIÓN proviene de otro RECURSO debes registrar todos los METADATOS que permitan localizarlo; describir, comprender, utilizar y clasificar esa INFORMACIÓN.Organiza la INFORMACIÓN en FICHAS de MEMORIA. Es bueno razonar con otros para entender la tarea. Se aprende mejor si le pides a alguien cercano que te acompañe. Recuerda que esta materia consiste en investigar, crear dudas, preguntas, consultas y diálogo para crear PROYECTOS de lectura y escritura. ¿Cuál es tu forma de aprender?

Sigue las clases en tu canal de Telegram donde encontrarás audios, fotos del pizarrón y otros materiales. Envía tus tareas a este correo. Clic aquí para acceder a mis redes: Saludos ¡Comienza a leer estos consejos! ¿Qué esperas para preguntar lo que no entiendes? Aprendes de los profesores pero aprenderás mucho más de las cosas que haces con las manos y de las técnicas que desarrollemos desde lo que haces. No olvides que en el asunto del correo siempre debes poner tu nombre, apellido, grupo y fecha. Siempre. También debes desarrollar tu texto con un saludo, mensaje y despedida. CÓMO ENVIAR LAS TAREAS: Cuando hagas una consulta o envies una actividad debes contextualizarla. Eso quiere decir:¿A qué actividad te refieres?¿En qué plataforma la encontraste?¿De qué fecha es esa actividad?¿Qué es lo que dice la propuesta?¿Se refiere a alguna actividad anterior? ¿A cuál?¿Qué se discutió en clase?¿Qué dificultades encontraste?¿Qué mejorarías para próximas actividades?¿Qué preguntas necesitas hacer?¿Cómo te organizaste para resolver esta actividad?¿Qué personas están colaborando contigo? Es mejor que hacerlo solo. TAMBIÉN: Lee atentamente los TEXTOS, investiga las PALABRAS que no entiendes y organiza la INFORMACIÓN en un ESQUEMA TEMA/DATOS/FUENTE.Busca INFORMACIÓN de otras FUENTES que puedan complementar o discutirse y organízala en un ESQUEMA TEMA/DATOS/FUENTES.Invierte toda la INFORMACIÓN en PREGUNTAS y úsalas para crear un mazo de TARJETAS que puedan ayudarte en una exposición oral.Produce otro TEXTO con la misma INFORMACIÓN. Puedes cambiar todas las PALABRAS que quieras pero no puedes cambiar la INFORMACIÓN de tus FUENTES.NO OLVIDES:Cuando tomes INFORMACIÓN de una FUENTE debes apuntar:En el caso de los libros: autor, año de publicación, título, página, editorial y país o ciudad.En el caso de las páginas web: autor, página, fecha de publicación y fecha en que tú la visitaste.Si la INFORMACIÓN proviene de otro RECURSO debes registrar todos los METADATOS que permitan localizarlo; describir, comprender, utilizar y clasificar esa INFORMACIÓN.Organiza la INFORMACIÓN en FICHAS de MEMORIA. Es bueno razonar con otros para entender la tarea. Se aprende mejor si le pides a alguien cercano que te acompañe. Recuerda que esta materia consiste en investigar, crear dudas, preguntas, consultas y diálogo para crear PROYECTOS de lectura y escritura. ¿Cuál es tu forma de aprender?

Sigue las clases en tu canal de Telegram donde encontrarás audios, fotos del pizarrón y otros materiales. Envía tus tareas a este correo. Clic aquí para acceder a mis redes: Saludos ¡Comienza a leer estos consejos! ¿Qué esperas para preguntar lo que no entiendes? Aprendes de los profesores pero aprenderás mucho más de las cosas que haces con las manos y de las técnicas que desarrollemos desde lo que haces. No olvides que en el asunto del correo siempre debes poner tu nombre, apellido, grupo y fecha. Siempre. También debes desarrollar tu texto con un saludo, mensaje y despedida. CÓMO ENVIAR LAS TAREAS: Cuando hagas una consulta o envies una actividad debes contextualizarla. Eso quiere decir:¿A qué actividad te refieres?¿En qué plataforma la encontraste?¿De qué fecha es esa actividad?¿Qué es lo que dice la propuesta?¿Se refiere a alguna actividad anterior? ¿A cuál?¿Qué se discutió en clase?¿Qué dificultades encontraste?¿Qué mejorarías para próximas actividades?¿Qué preguntas necesitas hacer?¿Cómo te organizaste para resolver esta actividad?¿Qué personas están colaborando contigo? Es mejor que hacerlo solo. TAMBIÉN: Lee atentamente los TEXTOS, investiga las PALABRAS que no entiendes y organiza la INFORMACIÓN en un ESQUEMA TEMA/DATOS/FUENTE.Busca INFORMACIÓN de otras FUENTES que puedan complementar o discutirse y organízala en un ESQUEMA TEMA/DATOS/FUENTES.Invierte toda la INFORMACIÓN en PREGUNTAS y úsalas para crear un mazo de TARJETAS que puedan ayudarte en una exposición oral.Produce otro TEXTO con la misma INFORMACIÓN. Puedes cambiar todas las PALABRAS que quieras pero no puedes cambiar la INFORMACIÓN de tus FUENTES.NO OLVIDES:Cuando tomes INFORMACIÓN de una FUENTE debes apuntar:En el caso de los libros: autor, año de publicación, título, página, editorial y país o ciudad.En el caso de las páginas web: autor, página, fecha de publicación y fecha en que tú la visitaste.Si la INFORMACIÓN proviene de otro RECURSO debes registrar todos los METADATOS que permitan localizarlo; describir, comprender, utilizar y clasificar esa INFORMACIÓN.Organiza la INFORMACIÓN en FICHAS de MEMORIA. Es bueno razonar con otros para entender la tarea. Se aprende mejor si le pides a alguien cercano que te acompañe. Recuerda que esta materia consiste en investigar, crear dudas, preguntas, consultas y diálogo para crear PROYECTOS de lectura y escritura. ¿Cuál es tu forma de aprender?

Sigue las clases en tu canal de Telegram donde encontrarás audios, fotos del pizarrón y otros materiales. Envía tus tareas a este correo. Clic aquí para acceder a mis redes: Saludos ¡Comienza a leer estos consejos! ¿Qué esperas para preguntar lo que no entiendes? Aprendes de los profesores pero aprenderás mucho más de las cosas que haces con las manos y de las técnicas que desarrollemos desde lo que haces. No olvides que en el asunto del correo siempre debes poner tu nombre, apellido, grupo y fecha. Siempre. También debes desarrollar tu texto con un saludo, mensaje y despedida. CÓMO ENVIAR LAS TAREAS: Cuando hagas una consulta o envies una actividad debes contextualizarla. Eso quiere decir:¿A qué actividad te refieres?¿En qué plataforma la encontraste?¿De qué fecha es esa actividad?¿Qué es lo que dice la propuesta?¿Se refiere a alguna actividad anterior? ¿A cuál?¿Qué se discutió en clase?¿Qué dificultades encontraste?¿Qué mejorarías para próximas actividades?¿Qué preguntas necesitas hacer?¿Cómo te organizaste para resolver esta actividad?¿Qué personas están colaborando contigo? Es mejor que hacerlo solo. TAMBIÉN: Lee atentamente los TEXTOS, investiga las PALABRAS que no entiendes y organiza la INFORMACIÓN en un ESQUEMA TEMA/DATOS/FUENTE.Busca INFORMACIÓN de otras FUENTES que puedan complementar o discutirse y organízala en un ESQUEMA TEMA/DATOS/FUENTES.Invierte toda la INFORMACIÓN en PREGUNTAS y úsalas para crear un mazo de TARJETAS que puedan ayudarte en una exposición oral.Produce otro TEXTO con la misma INFORMACIÓN. Puedes cambiar todas las PALABRAS que quieras pero no puedes cambiar la INFORMACIÓN de tus FUENTES.NO OLVIDES:Cuando tomes INFORMACIÓN de una FUENTE debes apuntar:En el caso de los libros: autor, año de publicación, título, página, editorial y país o ciudad.En el caso de las páginas web: autor, página, fecha de publicación y fecha en que tú la visitaste.Si la INFORMACIÓN proviene de otro RECURSO debes registrar todos los METADATOS que permitan localizarlo; describir, comprender, utilizar y clasificar esa INFORMACIÓN.Organiza la INFORMACIÓN en FICHAS de MEMORIA. Es bueno razonar con otros para entender la tarea. Se aprende mejor si le pides a alguien cercano que te acompañe. Recuerda que esta materia consiste en investigar, crear dudas, preguntas, consultas y diálogo para crear PROYECTOS de lectura y escritura. ¿Cuál es tu forma de aprender?

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