RadioLacan.com | Iº Encuentro de la Red IUFI
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El 13 de septiembre de 2017, en el marco del VIII ENAPOL, se llevó a cabo el I Encuentro de la Red IUFI, durante el cual se indagó sobre: qué aporta el psicoanálisis a la enseñanza e investigación en la Universidad y las tensiones, sinergias y articulaciones posibles e imposibles entre ambos. Nuestras colegas colegas y colaboradoras de Radio Lacan, Gleuza Salomon y Nancy Carneiro entrevistaron a los responsables por sus escuelas: Nohemí Brown (EBP), Ana Ricaurte (NEL) y Gerardo Arenas (EOL). La red IUFI (Iniciativa Universitaria de Formación e Investigación) está dirigida a aquellos psicoanalistas que no son miembros sino asociados a las diferentes Sedes, Delegaciones o Secciones de las tres Escuelas que conforman la FAPOL, pero también a quienes han dado muestra de una transferencia de trabajo con miembros de la AMP.
El 13 de septiembre de 2017, en el marco del VIII ENAPOL, se llevó a cabo el I Encuentro de la Red IUFI, durante el cual se indagó sobre: qué aporta el psicoanálisis a la enseñanza e investigación en la Universidad y las tensiones, sinergias y articulaciones posibles e imposibles entre ambos. Nuestras colegas colegas y colaboradoras de Radio Lacan, Gleuza Salomon y Nancy Carneiro entrevistaron a los responsables por sus escuelas: Nohemí Brown (EBP), Ana Ricaurte (NEL) y Gerardo Arenas (EOL). La red IUFI (Iniciativa Universitaria de Formación e Investigación) está dirigida a aquellos psicoanalistas que no son miembros sino asociados a las diferentes Sedes, Delegaciones o Secciones de las tres Escuelas que conforman la FAPOL, pero también a quienes han dado muestra de una transferencia de trabajo con miembros de la AMP.
El 13 de septiembre de 2017, en el marco del VIII ENAPOL, se llevó a cabo el I Encuentro de la Red IUFI, durante el cual se indagó sobre: qué aporta el psicoanálisis a la enseñanza e investigación en la Universidad y las tensiones, sinergias y articulaciones posibles e imposibles entre ambos. Nuestras colegas colegas y colaboradoras de Radio Lacan, Gleuza Salomon y Nancy Carneiro entrevistaron a los responsables por sus escuelas: Nohemí Brown (EBP), Ana Ricaurte (NEL) y Gerardo Arenas (EOL). La red IUFI (Iniciativa Universitaria de Formación e Investigación) está dirigida a aquellos psicoanalistas que no son miembros sino asociados a las diferentes Sedes, Delegaciones o Secciones de las tres Escuelas que conforman la FAPOL, pero también a quienes han dado muestra de una transferencia de trabajo con miembros de la AMP.
El 13 de septiembre de 2017, en el marco del VIII ENAPOL, se llevó a cabo el I Encuentro de la Red IUFI, durante el cual se indagó sobre: qué aporta el psicoanálisis a la enseñanza e investigación en la Universidad y las tensiones, sinergias y articulaciones posibles e imposibles entre ambos. Nuestras colegas colegas y colaboradoras de Radio Lacan, Gleuza Salomon y Nancy Carneiro entrevistaron a los responsables por sus escuelas: Nohemí Brown (EBP), Ana Ricaurte (NEL) y Gerardo Arenas (EOL). La red IUFI (Iniciativa Universitaria de Formación e Investigación) está dirigida a aquellos psicoanalistas que no son miembros sino asociados a las diferentes Sedes, Delegaciones o Secciones de las tres Escuelas que conforman la FAPOL, pero también a quienes han dado muestra de una transferencia de trabajo con miembros de la AMP.
El 13 de septiembre de 2017, en el marco del VIII ENAPOL, se llevó a cabo el I Encuentro de la Red IUFI, durante el cual se indagó sobre: qué aporta el psicoanálisis a la enseñanza e investigación en la Universidad y las tensiones, sinergias y articulaciones posibles e imposibles entre ambos. Nuestras colegas colegas y colaboradoras de Radio Lacan, Gleuza Salomon y Nancy Carneiro entrevistaron a los responsables por sus escuelas: Nohemí Brown (EBP), Ana Ricaurte (NEL) y Gerardo Arenas (EOL). La red IUFI (Iniciativa Universitaria de Formación e Investigación) está dirigida a aquellos psicoanalistas que no son miembros sino asociados a las diferentes Sedes, Delegaciones o Secciones de las tres Escuelas que conforman la FAPOL, pero también a quienes han dado muestra de una transferencia de trabajo con miembros de la AMP.
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