Lyt til Nationalt Videncenter for Læsnings podcast

Hvad kan skønlitteraturen stille op med klima- og miljøkrisen, og hvordan kan den bidrage til naturbeskyttelse og bæredygtig udvikling? Det er hovedspørgsmålene i den litteraturvidenskabelige retning økokritik. I denne artikel får du først præsenteret et overblik over økokritikken som felt, og hvordan den har udviklet sig. Derefter sættes den i relation til behovet for at implementere bæredygtighedsdidaktik i alle fag, også førstesprogsfag. Til sidst præsenteres kort nogle forslag til at aktualisere økokritikken som del af en klima- og miljøorienteret litteraturundervisning. Artiklen er skrevet af professor i norskdidaktik Per Esben Svelstad og findes i sin oprindelige skriftlige form i tidsskriftet Viden om Literacy nr. 37 [https://videnomlaesning.dk/tidsskrift/tidsskrift-nr-37-%C3%B8kokritik/]. Bearbejdet og oplæst af Anne-Laura Hedegaard.

Louis Jensens firkantede historier er kendt og elsket af mange dansklærere i grundskolen. Denne artikel kaster et nyt lys på en allerede kendt genre ved at kombinere Louis Jensens firkantede historier med økokritisk litteraturlæsning. Indledningsvist introduceres begrebet økokritik i relation til børnelitteratur og fortolkning; dernæst fremhæves og fortolkes forholdet mellem natur, kultur og menneske i et udvalg af Louis Jensens historier, og afslutningsvist drøftes deres potentiale i en økokritisk litteraturundervisning. Artiklen er skrevet af børnelitteraturforsker og Leder af Nationalt Videncenter for Læsning Anna Karlskov Skyggebjerg og findes i sin oprindelige skriftlige form i tidsskriftet Viden om Literacy nr. 37 [https://videnomlaesning.dk/tidsskrift/tidsskrift-nr-37-%C3%B8kokritik/]. Bearbejdet og oplæst af Anne-Laura Hedegaard.

Dette afsnit sætter fokus på udviklingen og afprøvningen af en indsats, hvor elever skal anvende viden om skriftens lyd- og betydningsprincip sammen med strategier til afkodning og stavning. Eksperterne Dorthe K. Petersen og Stine F. Engmose diskuterer valg og fravalg ift. sammenhæng mellem elevernes arbejde med lyd- og betydningsprincippet, morfemtyper, progression, aktiviteter og strategier.    Lyt til hele serien * Prolog: Hvad kendetegner eleverne? [https://videnomlaesning.podbean.com/e/prolog-hvad-kendetegner-eleverne/?token=1fe61a455c63f166829d8b9a94026edd] * Afsnit 1: Flydende læsning [https://videnomlaesning.podbean.com/e/afsnit-1-flydende-l%C3%A6sning/?token=dbb01c3b1f3891e96daf92cc4582e018] * Afsnit 2: Skriftens lyd- og betydningsprincip [https://videnomlaesning.podbean.com/e/afsnit-2-skriftens-lyd-og-betydningsprincip/?token=43c6c5cd2535d345c73569d88ebeceff]   Kreditering: Tilrettelæggelse og klipning af Anne-Laura Hedegaard, musik af Stefano Marini/Pond5, billede Inge Rand

I prologen til podcastserien ”Indsatser for elever med lettere afkodnings- og stavevanskeligheder” samtaler læseforskerne Dorthe K. Petersen og Stine F. Engmose om det, vi på baggrund af forskning ved, om kendetegn ved elever med lettere afkodnings- og stavevanskeligheder.    Lyt til hele serien * Prolog: Hvad kendetegner eleverne? [https://videnomlaesning.podbean.com/e/prolog-hvad-kendetegner-eleverne/?token=1fe61a455c63f166829d8b9a94026edd] * Afsnit 1: Flydende læsning [https://videnomlaesning.podbean.com/e/afsnit-1-flydende-l%C3%A6sning/?token=dbb01c3b1f3891e96daf92cc4582e018] * Afsnit 2: Skriftens lyd- og betydningsprincip [https://videnomlaesning.podbean.com/e/afsnit-2-skriftens-lyd-og-betydningsprincip/?token=43c6c5cd2535d345c73569d88ebeceff]   Kreditering: Tilrettelæggelse og klipning af Anne-Laura Hedegaard, musik af Stefano Marini/Pond5, billede Inge Rand

I podcastseriens første afsnit diskuterer læseeksperterne Dorthe K. Petersen og Stine F. Engmose udviklingen og afprøvningen af en indsats med fokus på at udvikle elevernes læsning, så den bliver mere flydende. Afsnittet berører blandt andet valg omkring transfer, aktiviteter, tekster og feedback under højtlæsning.    Lyt til hele serien * Prolog: Hvad kendetegner eleverne? [https://videnomlaesning.podbean.com/e/prolog-hvad-kendetegner-eleverne/?token=1fe61a455c63f166829d8b9a94026edd] * Afsnit 1: Flydende læsning [https://videnomlaesning.podbean.com/e/afsnit-1-flydende-l%C3%A6sning/?token=dbb01c3b1f3891e96daf92cc4582e018] * Afsnit 2: Skriftens lyd- og betydningsprincip [https://videnomlaesning.podbean.com/e/afsnit-2-skriftens-lyd-og-betydningsprincip/?token=43c6c5cd2535d345c73569d88ebeceff]   Kreditering: Tilrettelæggelse og klipning af Anne-Laura Hedegaard, musik af Stefano Marini/Pond5, billede Inge Rand