Hogeschool Windesheim

Ruben Buijserd (Adviseur lokale sport) en Antoine de Schipper (onderzoeker) bespreken hoe gemeenten, clubs en andere lokale partijen de doelen en resultaten van een pedagogisch sportklimaat meetbaar kunnen maken. Dit is lang niet eenvoudig, zo blijkt uit dit gesprek. En moeten we een pedagogisch klimaat eigenlijk wel meetbaar wíllen maken? In deze aflevering hoor je eerste stappen die lokale partijen kunnen zetten om een pedagogisch klimaat inzichtelijk te maken. Begin vooral heel klein.

Guido Davio, directeur sportparticipatie bij NOC*NSF vertelt over zijn visie op sportpedagogiek. Hoe brengt hij dit in de praktijk bij de landelijke sportkoepel NOC*NSF? Welk advies geven zij aan sportbonden en andere partijen? En waar staat Nederland over 10 jaar als het gaat over het pedagogisch sportklimaat?

De eerste aflevering is een introductie met co-host Job van Eunen. Wat een fantastische verhalen en schitterende vragen deelt hij met ons! 👏

We gaan deze podcast in op het perspectief van onze studenten: waarom is het zo belangrijk dat zij worden meegenomen? Daarnaast bespreken we met docent Arnoud Bostelaar en studenten Floris & Minou specifieke modules, projecten en hoogtepunten binnen het opleidingsprogramma Te gast: Ad-Sport studenten Minou en Floris, docent Arnoud Bostelaar Host: Ryan Stam

De Raad voor Arbeidsverhoudingen in de Schoonmaakbranche (RAS) wil weten hoe schoonmaak- en glazenwassersbedrijven kunnen komen tot een sfeer waarin iedereen in de gelegenheid is om zijn, haar of hen talent te benutten. Om daarachter te komen, gaan we onder andere in deze podcast met mensen uit de branche in gesprek!    Een projectteam bestaande uit onderzoekers van het Lectoraat Sociale Innovatie (Windesheim), hogeschool Saxion, en zelfstandig onderzoeker Arjella van Scheppingen deed praktijkgericht onderzoek naar hoe werkgevers en werknemers eigen regie kunnen bevorderen ten aanzien van hun duurzame inzetbaarheid. Het project leverde een toolbox met praktische aanpakken en instrumenten op, een praktische handreiking waarmee werkgevers en werknemers concreet aan de slag kunnen om eigen regie te bevorderen en voerde een experiment leergemeenschappen uit om te bekijken of leergemeenschappen een goede, passende vorm zijn om te werken aan de bevordering van eigen regie. De twee afleveringen zijn daar onder andere het resultaat van.