Análisis de las campañas presidenciales 2026 en Colombia

Agatha, Polvo eres y de él resurgirás, Literatura femenina y crítica social.

️ Calentando la Palabra llega con una nueva conversación para acercarnos a las historias que nacen desde el territorio, la memoria y las luchas de las mujeres rurales. En esta edición, conversaremos con Vivian Sánchez, escritora del libro “Ágatha, polvo eres y de él resurgirás”, una obra que rescata las raíces campesinas y las resistencias femeninas a través de una narrativa histórica y costumbrista. Un espacio para dialogar sobre literatura, identidad, memoria y las voces que transforman realidades desde la palabra.

Análisis de las campañas presidenciales 2026 en Colombia

Los comicios que se celebran el próximo 31 de mayo para la primera vuelta de elecciones presidenciales, han puesto sobre la mesa una serie de elementos en torno a las campañas, las confrontaciones, los posicionamientos públicos de los candidatos, las encuestas y el papel de los medios de comunicación; que marcan un proceso electoral acalorado, en donde hay mucho en juego para lo0s sectores políticos en disputa. Los tonos y la espectacularización de los candidatos de la derecha han marcado la pauta. De ideas programáticas más bien poco y el debate, ha quedado nublado por los ataques, la desinformación hacia Iven Cepeda y la búsqueda de elementos retóricos para la desaprobación, incluso con noticias falsas y prefabricadas en el seno de esas campañas. En esta emisión hacemos un análisis por fuera de las discusiones comunes, para revisar lo que va hasta el momento en las aspiraciones a la presidencia y las implicaciones sociales de las maniobras desesperadas de Paloma Valencia y Abelardo de la Espriella para lograr colarse a una segunda vuelta.

Revista Colombiana de Educación (RCE) – El referente de la pedagogía en Colombia.

La Revista Colombiana de Educación. Editada por la Universidad Pedagógica Nacional (UPN) desde 1978, la RCE se consolida como el espacio líder para la divulgación de investigaciones inéditas y estudios teóricos de alto impacto, cuya misión es promover la innovación y el debate crítico mediante la excelencia académica en el campo educativo. Con una publicación de 2 números al año, la revista presenta secciones de Dossier temático (con editores invitados) y artículos de tema libre. Editada por el Centro de Investigaciones de la UPN (CIUP), cuenta con certificación internacional en índices como Scopus (Cuartil Q3), SciELO, Redalyc y Publindex. Esta, es una publicación diseñada para investigadores, docentes, estudiantes de posgrado y líderes del sistema educativo que buscan elevar la discusión académica. Este es nuestro tema central de hoy en Calentando La Palabra de La Pedagógica Radio.

Estigmatización y criminalización de la universidad pública

La persecución y criminalización de las diferentes expresiones de la protesta política y social, se ha constituido en una práctica sistemática de las élites políticas contra sectores sociales críticos de las políticas de turno. Esta se engrana desde la idea del “enemigo interno”, estigmatizado a opositores de sectores campesinos, indígenas, afrodescendientes, lideres sociales y sindicales, que los ha puesto como blanco del accionar represivo del Estado. La universidad no ha estado exenta de esta dinámica, su larga historia sigue dejando doloras huellas en las comunidades universitarias. Hoy persisten las amenazas en la Universidad Pedagógica Nacional, por eso hacemos un ciclo de Calentado la palabra para hacer un análisis profundo de las implicaciones sociales, políticas e históricas que ja tenido estos ejercicios de persecución del pensamiento crítico en las universidades. Hablamos con el profesor Miguel Ángel Beltrán de la Universidad nacional y que ha estudiado de manera amplia el tema.

Cartografía de la memoria

El proyecto Cartografía de la Memoria surge como un ejercicio vital de resistencia simbólica. Esta iniciativa, liderada por instituciones como la Universidad Nacional y centros de memoria, busca identificar y visibilizar lugares donde ocurrieron violaciones a los Derechos Humanos contra el movimiento estudiantil. A través de mapas colectivos, las comunidades educativas logran: Dignificar a las víctimas: Al documentar casos de asesinatos y desapariciones, se contrarresta el olvido impuesto por el estigma. Transformar el espacio: Lugares antes marcados por el miedo se resignifican como territorios de paz y memoria colectiva. Romper el silencio: La cartografía permite que los actores educativos se reconozcan como parte de una historia compartida de lucha y no como sujetos peligrosos. Hoy en calentando la palabra, nuestro diálogo y análisis tendrá como centro el tema de la estigmatización en las universidades públicas.