EL PUNTO DE INFLEXIÓN
La trayectoria artística profesional de Ruth Asawa está muy estrechamente ligada a la ciudad de San Francisco. Allí, desarrolló sus icónicas esculturas de alambre, esas formas suspendidas que parecen respirar, crecer y transformarse con la luz. Una obra poética hecha de líneas continuas, ritmos naturales desde la atención al espacio y al gesto manual, pero con un profundo desarrollo de su propuesta estética, en lo formal y en lo teórico. Además, Asawa se convirtió en una local hero gracias a su compromiso con la educación artística. Convencida de que el arte no es un lujo, sino una forma de pensar y de construir comunidad, dedicó décadas a impulsar programas educativos que ponían en el centro el arte como manera de potenciar el pensamiento creativo. Esta segunda parte del episodio explora ambas dimensiones, la de artista y la de educadora, que se entrelazan para entender el valor cívico y artístico del trabajo y la obra de Ruth Asawa. Así que… venga, comenzamos. ______ Y aquí las referencias por si queréis saber mas… FUENTES PRIMARIAS ASAWA 1. Fundación Ruth Asawa https://ruthasawa.com/ [https://ruthasawa.com/] 2. Archivo Asawa Standford https://archives.stanford.edu/catalog/m1585 [https://archives.stanford.edu/catalog/m1585] 3. Entrevista Ruth Asawa y Albert Linier, ARCHIVES OF AMERICAN ART - SMITHSONIAN, 2002 https://www.aaa.si.edu/collections/interviews/oral-history-interview-ruth-asawa-and-albert-lanier-12222 [https://www.aaa.si.edu/collections/interviews/oral-history-interview-ruth-asawa-and-albert-lanier-12222] BLACK MOUNTAIN COLLEGE 4. Back Mountain College Museum https://www.blackmountaincollege.org/ [https://www.blackmountaincollege.org/] 5. Short Tate Black Mountain College https://www.youtube.com/watch?v=ManNYunSYkQ [https://www.youtube.com/watch?v=ManNYunSYkQ] 6. Ruth Asawa en el Black Mountain College https://burnaway.org/magazine/ruth-asawa-at-black-mountain-college/ ANNIE Y JOSEF ALBERS 7. Entrevista Annie Albers, ARCHIVES OF AMERICAN ART, 1968 http://www.aaa.si.edu/assets/audio/OHProgram/albersa68.mp3 [http://www.aaa.si.edu/assets/audio/OHProgram/albersa68.mp3] 8. Josef & Anni Albers Foundation https://www.albersfoundation.org [https://www.albersfoundation.org] PROYECTOS COMUNITARIOS 9. SCRAP https://www.scrap-sf.org/about-us/mission-history [https://www.scrap-sf.org/about-us/mission-history] 10. RUTH'S TABLE https://www.ruthstable.org/ [https://www.ruthstable.org/] 11. Orden 9066 - 19 de febrero de 1942. Presidente Franklin D. Roosevelt https://www.archives.gov/milestone-documents/executive-order-9066 [https://www.archives.gov/milestone-documents/executive-order-9066] EXPOSICIONES 12. SF MoMA. Ruth Asawa: Retrospective https://www.sfmoma.org/exhibition/ruth-asawa-retrospective/ [https://www.sfmoma.org/exhibition/ruth-asawa-retrospective/] 13. MoMA NYC. Ruth Asawa: Retrospective https://www.moma.org/calendar/exhibitions/5768 [https://www.moma.org/calendar/exhibitions/5768] 14. The faces of Ruth Asawa https://museum.stanford.edu/exhibitions/faces-ruth-asawa [https://museum.stanford.edu/exhibitions/faces-ruth-asawa] ALGUNOS ARTÍCULOS 15. Conferencia Jason Bartika - Black Mountain College Museum https://www.youtube.com/watch?v=VsmtZId8sTw [https://www.youtube.com/watch?v=VsmtZId8sTw] 16. San Francisco Fountain https://www.sfchronicle.com/projects/2025/ruth-asawa-sf-fountain-secrets/ [https://www.sfchronicle.com/projects/2025/ruth-asawa-sf-fountain-secrets/] 17. Andrea K. Scott. The New Yorker Ruth Asawa Reshapes Art History [Ruth Asawa Reshapes Art History] 18. Inside and Outside at the Same Time by Karin Higa https://eastofborneo.org/articles/inside-and-outside-at-the-same-time/ [https://eastofborneo.org/articles/inside-and-outside-at-the-same-time/] 19. Art Fund. Ruth Asawa https://www.artfund.org/explore/get-inspired/features/ruth-asawa-a-fully-engaged-creative-life [https://www.artfund.org/explore/get-inspired/features/ruth-asawa-a-fully-engaged-creative-life]
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Comentarios
1Buenas tardes, Carmen. Durante la pandemia, al quedar suspendidas las clases, muchísimas niños echaban de menos actividades artísticas, que solo podían resolver con materiales caseros. Durante mis clases online, les proporcioné la posibilidad de trabajar con la masa de harina y sal. Fue estupendo. Gracias por tu rigor y profundidad. Soy fan incondicional.
Buenas tardes, Carmen. Durante la pandemia, al quedar suspendidas las clases, muchísimas niños echaban de menos actividades artísticas, que solo podían resolver con materiales caseros. Durante mis clases online, les proporcioné la posibilidad de trabajar con la masa de harina y sal. Fue estupendo. Gracias por tu rigor y profundidad. Soy fan incondicional.