Potenzialverstärker

Welche Innovation braucht Schule heute? - mit Leonard Sommer

- durch das Gespräch führt Bildungsjournalist Armin Himmelrath - Was Schule von den Kreativen lernen kann Damit Schule angesichts der tiefgreifenden gesellschaftlichen Veränderungen relevant bleibt, muss sie sich grundlegend wandeln, sagt Leonard Sommer. Der Gründer der Kreativagentur Sommer+Sommer und Vorstand der Initiative »Classroom Thinktank« ist überzeugt, dass Schulen zu kreativen Lernumgebungen werden sollten, in denen Schülerinnen und Schüler lernen, lösungsorientiert und interdisziplinär zu arbeiten. In dieser Podcast-Folge sprechen wir mit ihm darüber, wie Innovation und Wandel in Schule gelingen können – und welchen Beitrag die Kreativwirtschaft dazu leisten kann. Weitere Materialien und Tipps für den Unterricht im Hybriden Lernraum [https://www.begabungslotse.de/hybrider-lernraum/lernraeume-gestalten/welche-innovation-braucht-schule-heute]! Durch das Gespräch führt Armin Himmelrath Armin Himmelrath hat Sozialwissenschaften und Germanistik in Wuppertal und Beer Sheva (Israel) studiert. Er arbeitete als freier Bildungs- und Wissenschaftsjournalist unter anderem für den WDR, den Deutschlandfunk, die »Süddeutsche Zeitung« und Spiegel Online sowie als Moderator und Buchautor. Seit 2018 ist er Bildungsredakteur beim »Spiegel«, außerdem weiterhin für den öffentlich-rechtlichen Rundfunk als Moderator und Reporter aktiv. Der Potenzialverstärker ist der Podcast von Bildung & Begabung [https://www.bildung-und-begabung.de/], dem Talentförderzentrum des Bundes und der Länder. Für weitere Praxistipps, Trainingsvideos und Workshops geht’s jetzt direkt in den Hybriden Lernraum [https://www.begabungslotse.de/hybrider-lernraum].

Schule aus Perspektive der Bildungsforschung - mit Ingrid Gogolin und Eckhard Klieme

- durch das Gespräch führt Bildungsjournalist Armin Himmelrath - 2025 feiert Bildung & Begabung sein 40-jähriges Bestehen. Seit der Gründung am 9. Mai 1985 als Tochter des Stifterverbandes setzen wir uns dafür ein, dass alle Jugendlichen ihr Potenzial entdecken, entfalten und einbringen können – unabhängig von Herkunft oder Hintergrund. Der runde Geburtstag ist Anlass, auf vier Jahrzehnte Begabungsförderung und Bildungsforschung zurückzublicken und zugleich nach vorn zu schauen. In unserem Jubiläumspodcast sprechen Eckhard Klieme, erster Vorsitzender des Wissenschaftlichen Beirats, und Ingrid Gogolin, aktuelle Beiratsvorsitzende, mit Bildungsjournalist Armin Himmelrath über zentrale Themen wie Begabungsförderung, Kompetenzorientierung, verbreitete Missverständnisse oder die unterschiedlichen Lebensrhythmen von Schule und Wissenschaft. Der Potenzialverstärker ist der Podcast von Bildung & Begabung [https://www.bildung-und-begabung.de/], dem Talentförderzentrum des Bundes und der Länder. Für weitere Praxistipps, Trainingsvideos und Workshops geht’s jetzt direkt in den Hybriden Lernraum [https://www.begabungslotse.de/hybrider-lernraum].

Schule der Zukunft entwickeln - mit Olaf-Axel Burow

- durch das Gespräch führt Bildungsjournalist Armin Himmelrath - Viele Schulen befinden sich gerade im Wandel und stellen sich die grundlegende Frage, wie sie Lehren und Lernen zukunftsfähig gestalten können. Über das Thema »Schule der Zukunft« haben wir im Podcast mit Olaf-Axel Burow gesprochen. Er beschäftigt sich seit langem mit Fragen der Veränderung in Schule und im Bildungssystem. Die »Schule der Zukunft«, so Burow, ist vor allem durch eine Haltung und eine Vision geprägt, die alle Beteiligten miteinander verbindet. Mit dieser Vision kann jede Schule ihren individuellen Herausforderungen, aber auch Ansprüchen gerecht werden und für sich die Frage klären: Wie soll unsere Schule in zehn Jahren aussehen und was ist uns wichtig? Im Podcast stellt Olaf-Axel Burow vor, wie sich mit der Methode »Zukunftswerkstätte« Schule gemeinsam entwickeln lässt und erklärt am Beispiel der Alemannenschule Wutöschingen, wie eine Schule der Zukunft konkret aussehen kann. Weitere Materialien und Tipps für den Unterricht im Hybriden Lernraum [https://www.begabungslotse.de/hybrider-lernraum/lernraeume-gestalten/schule-der-zukunft-entwickeln]! Durch das Gespräch führt Armin Himmelrath Armin Himmelrath hat Sozialwissenschaften und Germanistik in Wuppertal und Beer Sheva (Israel) studiert. Er arbeitete als freier Bildungs- und Wissenschaftsjournalist unter anderem für den WDR, den Deutschlandfunk, die »Süddeutsche Zeitung« und Spiegel Online sowie als Moderator und Buchautor. Seit 2018 ist er Bildungsredakteur beim »Spiegel«, außerdem weiterhin für den öffentlich-rechtlichen Rundfunk als Moderator und Reporter aktiv. Der Potenzialverstärker ist der Podcast von Bildung & Begabung [https://www.bildung-und-begabung.de/], dem Talentförderzentrum des Bundes und der Länder. Für weitere Praxistipps, Trainingsvideos und Workshops geht’s jetzt direkt in den Hybriden Lernraum [https://www.begabungslotse.de/hybrider-lernraum].

Gemeinsam stark: Schule und externe Partner in Kooperation

mit Sarah Kappelhoff, Philip Kösters und Tim Rehne Viele Schulen gehen inzwischen neue Wege, um ihren Schülerinnen und Schülern die Aneignung von Kompetenzen zu ermöglichen, die sie für die aktuellen gesellschaftlichen Herausforderungen und ihre persönliche Zukunft benötigen. Diese Schulen öffnen sich verstärkt ins Quartier, knüpfen regionale Wissensnetze und arbeiten mit außerschulischen Akteuren zusammen. Dahinter steht die Vision, gemeinsam mit anderen Bildungspartnern Lernen neu zu denken. Was jedoch braucht es konkret, um Kooperationen so zu gestalten, dass sie tatsächlich zu »Ermöglichungsräumen« werden? Welche Bedingungen müssen erfüllt sein, damit Kooperationen zwischen Schulen und außerschulischen Partnern gelingen? Und wie kann eine gute Zusammenarbeit aller Beteiligten in den schulischen und außerschulischen Lernorten aussehen? Darüber spricht Moderator Armin Himmelrath mit Philip Kösters, Mitglied der Geschäftsleitung beim Chancenwerk und den beiden Lehrkräften Sarah Kappelhoff und Tim Rehne. Beide unterrichten an der Erich Kästner-Schule Bochum, mit der das Chancenwerk kooperiert. Weitere Materialien und Tipps für den Unterricht im Hybriden Lernraum [https://www.begabungslotse.de/hybrider-lernraum/podcast-resilienz-als-motor-f%C3%BCr-schulerfolg]! Durch das Gespräch führt Armin Himmelrath Armin Himmelrath hat Sozialwissenschaften und Germanistik in Wuppertal und Beer Sheva (Israel) studiert. Er arbeitete als freier Bildungs- und Wissenschaftsjournalist unter anderem für den WDR, den Deutschlandfunk, die »Süddeutsche Zeitung« und Spiegel Online sowie als Moderator und Buchautor. Seit 2018 ist er Bildungsredakteur beim »Spiegel«, außerdem weiterhin für den öffentlich-rechtlichen Rundfunk als Moderator und Reporter aktiv. Der Potenzialverstärker ist der Podcast von Bildung & Begabung [https://www.bildung-und-begabung.de/], dem Talentförderzentrum des Bundes und der Länder. Für weitere Praxistipps, Trainingsvideos und Workshops geht’s jetzt direkt in den Hybriden Lernraum [https://www.begabungslotse.de/hybrider-lernraum].

Resilienz als Motor für Schulerfolg - mit Helmut Hochschild

- durch das Gespräch führt Bildungsjournalist Armin Himmelrath - Warum sind manche Jugendliche trotz schwieriger Startbedingungen in der Schule erfolgreich? Und wie können Schulen zu einer höheren Resilienz von benachteiligten Schülerinnen und Schülern beitragen? Die persönlichen Voraussetzungen für Resilienz können durch die Umwelt gestärkt werden, zum Beispiel durch ein positives Schul- und Unterrichtsklima, so der langjährige Schulleiter, Lehrkräfteausbilder und ehemalige Interimsleiter der Berliner Rütli-Schule. Dazu gehört wertschätzende Kommunikation, vertrauensvolle Beziehungen, Anregung von Selbstwirksamkeit oder auch Ermöglichung von Partizipation. Wie das auch unter schwierigen Bedingungen gelingen kann, erzählt Helmut Hochschild im Gespräch mit dem Bildungsjournalisten Armin Himmelrath. Weitere Materialien und Tipps für den Unterricht im Hybriden Lernraum [https://www.begabungslotse.de/hybrider-lernraum/podcast-resilienz-als-motor-f%C3%BCr-schulerfolg]! Durch das Gespräch führt Armin Himmelrath Armin Himmelrath hat Sozialwissenschaften und Germanistik in Wuppertal und Beer Sheva (Israel) studiert. Er arbeitete als freier Bildungs- und Wissenschaftsjournalist unter anderem für den WDR, den Deutschlandfunk, die »Süddeutsche Zeitung« und Spiegel Online sowie als Moderator und Buchautor. Seit 2018 ist er Bildungsredakteur beim »Spiegel«, außerdem weiterhin für den öffentlich-rechtlichen Rundfunk als Moderator und Reporter aktiv. Die Rütli-Schule Die Schule in Berlin-Neukölln wurde 2006 durch die Veröffentlichung eines Brandbriefes bundesweit bekannt. Die Lehrkräfte der Schule machten auf die von Gewalt, Aggressivität, Sprachbarrieren, Ablehnung des Unterrichts und einem hohen Krankenstand im Kollegium geprägten Zustände in der Schule aufmerksam. Die Schule schaffte den Turnaround und gilt heute als Vorzeigeprojekt. Der Potenzialverstärker ist der Podcast von Bildung & Begabung [https://www.bildung-und-begabung.de/], dem Talentförderzentrum des Bundes und der Länder. Für weitere Praxistipps, Trainingsvideos und Workshops geht’s jetzt direkt in den Hybriden Lernraum [https://www.begabungslotse.de/hybrider-lernraum].