Tjipcast

Het boek De school midden in de maatschappij: Hoe bouw je samen aan een stevige pedagogische basis? [https://www.managementboek.nl/boek/9789492398734/de-school-midden-in-de-maatschappij-anja-verwoerdt?affiliate=6755] is een uitnodiging aan scholen om hun blik te verruimen en samen met ouders, partners en de buurt te bouwen aan een sterke pedagogische omgeving. In deze aflevering verken ik met de auteurs thema’s als samenwerking, empowerment van leerlingen en teams, en de invloed van maatschappelijke uitdagingen zoals armoede en prestatiedruk. Met praktijkvoorbeelden, reflecties en inspirerende werkvormen onderzoeken we hoe scholen midden in de samenleving kunnen staan – én daarin het verschil kunnen maken. Meer over mijn gasten en de auteurs van het boek: * Anja Verwoerdt, onderwijsadviseur en orthopedagoog. Zij voert momenteel promotieonderzoek uit naar domein overstijgend samenwerken rond jeugd en gezin. * Chaja Deen, werkzaam bij het Nederlands Jeugdinstituut. Tjipcast wordt mede mogelijk gemaakt door: Klassewerkplek. Wetenschappelijke studies tonen aan dat gelukkige leerkrachten meer betrokken zijn, minder verzuimen en effectiever lesgeven, wat de onderwijskwaliteit verbetert en de werkdruk vermindert. Wil je meer weten over hoe zo’n gelukkige werkplek eruit kan zien? Check dan snel www.klassewerkplek.n [http://www.klassewerkplek.nl/]l [http://www.klassewerkplek.nl/] en doe mee! En Wetenswaardig. Wil jij thematisch onderwijs realiseren, op basis van directe instructie, rijke teksten, en ook nog eens volledig kerndoel dekkend zijn? Wetenswaardig is een compleet uitgewerkte lesmethode voor leraren in het primair onderwijs. Nieuwsgierig? Kijk op www.wetenswaardig.nl [http://www.wetenswaardig.nl] voor meer informatie! Bekijk ons gesprek eens op YouTube! Het bericht De school midden in de maatschappij: Hoe bouw je samen aan een stevige pedagogische basis? [https://tjipcast.nl/leiderschap/de-school-midden-in-de-maatschappij-hoe-bouw-je-samen-aan-een-stevige-pedagogische-basis/] verscheen eerst op Tjipcast [https://tjipcast.nl].

Vandaag in Tjipcast: Anje Ros [https://www.fontys.nl/Contactpersoon-tonen-op/Dr.-A.A.-Anje-Ros.htm]! Ze is leading lector bij het Kenniscentrum Leven Lang Ontwikkelen en lector ‘Goed leraarschap, goed leiderschap [https://www.fontys.nl/Onderzoek/Goed-leraarschap-goed-leiderschap.htm]’ verbonden aan Fontys Educatie. In deze aflevering gaan we in gesprek over de vraag: Wat zijn de dimensies van een lerende schoolorganisatie? Hoe ontwikkel je als school bijvoorbeeld een gedeelde visie, stimuleer je teamleren en geef je ruimte aan gespreid leiderschap? En hoe verbind je onderzoek, praktijk en beleid met elkaar in een steeds complexer onderwijslandschap? Anje deelt haar inzichten, ervaringen en reflecties uit onderzoek én praktijk. We spreken over evidence informed werken, het bouwen aan een sterke feedbackcultuur – ook in relatie tot leiderschap – en de kracht én uitdagingen van samenwerken binnen én buiten de school. Ook praktische vragen komen aan bod: hoe begin je, wat vraagt dit van onderwijsprofessionals, en hoe houd je het werkbaar? Ben je schoolleider, leraar, beleidsmaker of gewoon nieuwsgierig naar hoe scholen samen leren? Dan is dit een aflevering die je niet wilt missen. Check de shownotes op Tjipcast.nl voor modellen, artikelen en extra links. Bekijk de aflevering ook eens op YouTube of laat je reactie achter via Tjipcast.nl/vraag [http://www.tjipcast.nl/vraag]. * Leergang samenwerken aan lerende organisaties [https://www.poraad.nl/po-academie/samenwerken-aan-lerende-organisaties-24-september-2025] * Meer over de dimensies van een lerende organisatie lees je hier [https://www.platformsamenonderzoeken.nl/dossiers/lerende-organisatie/] * Tijdschrift voor Onderwijspraktijkstudies (TOPS): Ontwikkeling van basisscholen tot lerende organisaties [https://tijdschrifttops.nl/article/view/19571] * De school als lerende organisatie (artikel) [https://www.platformsamenonderzoeken.nl/wp-content/uploads/2024/07/Artikel-De-school-als-lerende-organisatie.pdf] Tjipcast wordt mede mogelijk gemaakt door: Klassewerkplek. Wetenschappelijke studies tonen aan dat gelukkige leerkrachten meer betrokken zijn, minder verzuimen en effectiever lesgeven, wat de onderwijskwaliteit verbetert en de werkdruk vermindert. Wil je meer weten over hoe zo’n gelukkige werkplek eruit kan zien? Check dan snel www.klassewerkplek.n [http://www.klassewerkplek.nl/]l [http://www.klassewerkplek.nl/] en doe mee! En Wetenswaardig. Wil jij thematisch onderwijs realiseren, op basis van directe instructie, rijke teksten, en ook nog eens volledig kerndoel dekkend zijn? Wetenswaardig is een compleet uitgewerkte lesmethode voor leraren in het primair onderwijs. Nieuwsgierig? Kijk op www.wetenswaardig.nl [http://www.wetenswaardig.nl] voor meer informatie! Bekijk ons gesprek eens op YouTube! Het bericht Wat zijn de dimensies van een lerende (en professionele) schoolorganisatie? [https://tjipcast.nl/innoveren/wat-zijn-de-dimensies-van-een-lerende-en-professionele-schoolorganisatie/] verscheen eerst op Tjipcast [https://tjipcast.nl].

In samenwerking met Klassewerkplek [http://www.klassewerkplek.nl] ga ik dit jaar opnieuw op zoek naar scholen die niet alleen goed onderwijs geven, maar ook investeren in werkgeluk. Want gelukkige leraren maken het verschil – voor zichzelf, voor hun collega’s én voor hun leerlingen. In deze aflevering spreek ik met Babette de Vries [https://www.linkedin.com/in/babette-de-vries-640193152/?originalSubdomain=nl], directeur van de Immanuelschool in Oudewater [https://immanuelschool.d4w.nl/]. Haar school ontving het predicaat Klassewerkplek en dat is geen toeval. We verkennen de rol van persoonlijk leiderschap, het versterken van talent, het creëren van focus en een gezonde werkcultuur. We bespreken hoe je als schoolleider een team ondersteunt, hoe samenwerking werkdruk kan verlagen en waarom werkgeluk geen luxe is, maar een fundament voor onderwijskwaliteit. Laat je verrassen door de kracht van kleine veranderingen die een groot verschil maken. Deze aflevering maak ik samen met Klassewerkplek. Dit jaar brengen we samen scholen in kaart die erin slagen werk te maken van werkgeluk in het onderwijs en het predicaat Klassewerkplek dragen. We leggen de relatie met kwaliteit, samenwerken en hoge verwachtingen naar leerlingen! Kijk voor meer informatie op www.klassewerkplek.nl [http://www.klassewerkplek.nl/]. Bekijk ons gesprek eens op YouTube! Het bericht Werken aan werkgeluk in het onderwijs: Hoe doe je dat? [https://tjipcast.nl/samenwerken/werken-aan-werkgeluk-in-het-onderwijs-hoe-doe-je-dat/] verscheen eerst op Tjipcast [https://tjipcast.nl].

In deze nieuwe aflevering ga ik in gesprek met Hanke Drop en Joop Berding over een onconventionele maar fundamentele vraag: Kan schoonheid een ideaal zijn in het onderwijs? Wat betekent het om het concept van schoonheid een serieuze plek te geven binnen het curriculum, de pedagogiek en de dagelijkse onderwijspraktijk? We onderzoeken hoe schoonheid zich verhoudt tot kunst, pedagogische idealen en de ontwikkeling van verbeeldingskracht bij kinderen. Wat gebeurt er wanneer scholen niet alleen gericht zijn op kennisoverdracht, maar ook op het stimuleren van creativiteit, makerschap en betekenisvolle ervaringen? Is het artistieke proces wellicht even belangrijk – of zelfs belangrijker – dan het eindproduct? Hanke en Joop reflecteren op het belang van ‘maken’ in relatie tot denken en leren, met inspiratie uit onder andere het werk van Hannah Arendt. We bespreken de rol van de leraar als begeleider van esthetische ervaringen, en hoe kunst ruimte kan creëren voor spel, verwondering en morele vorming binnen het onderwijs. Ook komt de spanning aan bod tussen onderwijs als vormingsproces en het toenemende economische denken, waarbij efficiëntie, meetbaarheid en resultaat centraal staan. Wat betekent dat voor ruimte voor schoonheid en creativiteit in het curriculum? Luister (of kijk) mee – en laat vooral weten wat schoonheid voor jóu in het onderwijs betekent! Hanke Drop [https://www.linkedin.com/in/hanke-drop-a749785/?originalSubdomain=nl] is senior onderzoeker bij de hogeschool Utrecht, specifiek bij de opleiding kunstvaktherapie bij het lectoraat normatieve professionalisering en verbonden aan het lectoraat duurzame gemeenschappen. Joop Berding [https://joopberding.com/about/] is pedagoog en opvoedingsfilosoof. Werkte vele jaren in en rond het onderwijs. Eerder publiceerde hij boeken en artikelen over denkers als Korczak, Dewey [https://www.managementboek.nl/boek/9789490120306/ik-ben-ook-een-mens-joop-berding?affiliate=6755], Arendt [https://www.managementboek.nl/boek/9789463715355/het-gepassioneerde-leven-van-hannah-arendt-joop-berding?affiliate=6755] en Verhoeven [https://www.managementboek.nl/boek/9789044138740/rondom-cornelis-verhoeven-joop-berding?affiliate=6755]. En over thema’s als geduld en spel [https://www.managementboek.nl/boek/9789085750833/opvoeding-en-onderwijs-tussen-geduld-en-ongeduld-joop-berding?affiliate=6755]. Tjipcast wordt mede mogelijk gemaakt door: Klassewerkplek. Wetenschappelijke studies tonen aan dat gelukkige leerkrachten meer betrokken zijn, minder verzuimen en effectiever lesgeven, wat de onderwijskwaliteit verbetert en de werkdruk vermindert. Wil je meer weten over hoe zo’n gelukkige werkplek eruit kan zien? Check dan snel www.klassewerkplek.n [http://www.klassewerkplek.nl/]l [http://www.klassewerkplek.nl/] en doe mee! En Wetenswaardig. Wil jij thematisch onderwijs realiseren, op basis van directe instructie, rijke teksten, en ook nog eens volledig kerndoel dekkend zijn? Wetenswaardig is een compleet uitgewerkte lesmethode voor leraren in het primair onderwijs. Nieuwsgierig? Kijk op www.wetenswaardig.nl [http://www.wetenswaardig.nl] voor meer informatie! Bekijk ons gesprek eens op YouTube! Check hier meer informatie over recent verschenen boek over Hannah Arendt ‘Mens en Maatschappij in meervoud [https://www.damon.nl/boeken/418-hannah-arendt]‘. Hieronder vind je ook een selectie van de foto’s die voorbijkomen in ons podcastgesprek: Het bericht Kan schoonheid een onderwijsideaal zijn? [https://tjipcast.nl/filosofie/kan-schoonheid-een-onderwijsideaal-zijn/] verscheen eerst op Tjipcast [https://tjipcast.nl].

Op uitnodiging van de Kennistafel effectief leesonderwijs maak ik een speciale aflevering over het net verschenen kwaliteitskader leermiddelen Taal/Nederlands [https://www.platformsamenonderzoeken.nl/kennisbank/kwaliteitskader-leermiddelen-taal-nederlands/]. Een praktische leidraad voor bewuste keuzes in taal- en leesonderwijs. Er zijn twee varianten: voor het primair en speciaal onderwijs en het voortgezet onderwijs. Het kwaliteitskader bestaat uit een serie gesprekskaarten met vakinhoudelijke en didactische criteria. Over dit kwaliteitskader ga ik in gesprek met Yra van Dijk [https://yravandijk.nl/] en Koen van Brussel [https://www.linkedin.com/in/koen-van-brussel-46b8b989/]. Yra van Dijk is modern letterkundige, lerarenopleider, hoogleraar en onderzoeker aan de Hogeschool Leiden. Ze is lid van de kennistafel Effectief leesonderwijs en voorzitter van de werkgroep kwaliteitskader. Koen van Brussel is docent Nederlands aan het Leonardo college in Leiden. Hij is lid van de kennistafel Effectief leesonderwijs en ook lid van de werkgroep Kwaliteitskader. We bespreken in deze podcast hoe het kwaliteitskader tot stand is gekomen en hoe ermee te werken. Zo gaan we dieper in op wat de kenmerken van rijke teksten zijn en hoe in het kwaliteitskader ingegaan wordt op betekenisvol taalonderwijs en het maken van beredeneerde keuzes. De verschillende kwaliteitskaarten komen hierbij uitgebreid aan bod! Meer informatie over de kwaliteitskaarten vind je op het platform samen onderzoeken [https://www.platformsamenonderzoeken.nl/kennisbank/kwaliteitskader-leermiddelen-taal-nederlands/]. Wil je liever een gedrukt exemplaar ontvangen? Stuur dan een e-mail naar kennistafelleesonderwijs@vo-raad.nl [kennistafelleesonderwijs@vo-raad.nl] en geef aan welke versie je wilt ontvangen (po, vo of allebei). Bekijk ons gesprek eens op YouTube! Het bericht Hoe kan je aan de slag met het Kwaliteitskader leermiddelen Taal/Nederlands? [https://tjipcast.nl/lesgeven/hoe-kan-je-aan-de-slag-met-het-kwaliteitskader-leermiddelen-taal-nederlands/] verscheen eerst op Tjipcast [https://tjipcast.nl].