Introducción a la Ingeniería Industrial - UIS

Esta es una traducción directa del curso Toma de decisiones efectivas: Lidiando con la complejidad en negocios [Effective Decision Making: Dealing with Business Complexity] Universidad Tecnológica de Delft - Delft University of Technology [https://www.edx.org/es/school/delftx] Alexander de Haan Analista de negocios y consultor estratégico. Enlace de contacto: Linkedin [https://nl.linkedin.com/in/alexander-de-haan-6934186?challengeId=AQFqDRo8IFMn5QAAAXbtH1PYhpmPPCtrn2pgCjoAVd_mVDI7FOihIUAQChX5Gg9c6BYUqQdVdjlyxPHbk5nOw8WnFs7PKcHOng&submissionId=aaf44933-b3eb-5816-99c1-59ae161ca41e] Els van Daalen Profesora asociada de análisis de políticas Universidad Tecnológica de Delft Hans de Bruijn Profesor de Administración Pública en la Facultad de Tecnología, Políticas y Gestión de la Universidad Tecnológica de Delft Una traducción de Luisa Fernanda Betancur Marín Voz: Luisa Fernanda y Carolina Betancur Marín Contacto: Carolina.Betancur@outlook.com [Carolina.Betancur@outlook.com]

Esta es una traducción directa del curso Toma de decisiones efectivas: Lidiando con la complejidad en negocios [Effective Decision Making: Dealing with Business Complexity] Universidad Tecnológica de Delft - Delft University of Technology [https://www.edx.org/es/school/delftx] Alexander de Haan Analista de negocios y consultor estratégico. Enlace de contacto: Linkedin [https://nl.linkedin.com/in/alexander-de-haan-6934186?challengeId=AQFqDRo8IFMn5QAAAXbtH1PYhpmPPCtrn2pgCjoAVd_mVDI7FOihIUAQChX5Gg9c6BYUqQdVdjlyxPHbk5nOw8WnFs7PKcHOng&submissionId=aaf44933-b3eb-5816-99c1-59ae161ca41e] Els van Daalen Profesora asociada de análisis de políticas Universidad Tecnológica de Delft Hans de Bruijn Profesor de Administración Pública en la Facultad de Tecnología, Políticas y Gestión de la Universidad Tecnológica de Delft Una traducción de Luisa Fernanda Betancur Marín Voz: Luisa Fernanda y Carolina Betancur Marín Contacto: Carolina.Betancur@outlook.com [Carolina.Betancur@outlook.com]

El documento señala una serie de formas en las que se puede desarrollar el uso de CATWOE para apoyar aún más el proceso de obtención de ideas novedosas para acciones futuras. Por tanto, la conclusión general es que es necesario repensar los elementos y cambiar el nombre de algunos de ellos.

La siguiente lectura es tomada del capítulo 3 del libro La quinta disciplina: el arte y la práctica de la organización abierta al aprendizaje ¿Prisioneros del sistema, o prisioneros de nuestro propio pensamiento? Autor: Peter Senge

La siguiente lectura es tomada del capítulo 3 del libro La quinta disciplina: el arte y la práctica de la organización abierta al aprendizaje ¿Prisioneros del sistema, o prisioneros de nuestro propio pensamiento? Autor: Peter Senge