Koulu Podcast

107. Minustako väitöskirjailija? - Niko Varjola

Tässä jaksossa vieraana on Jyväskylän yliopistossa väitöskirjansa aloittanut Niko Varjola. Keskustelemme väitöskirjaprosessista ja siitä, mitä kaikkea matkan varrella kannattaa huomioida. Jaksossa käsittelemme muun muassa: * Miten Nikon polku väitöskirjailijaksi eteni? * Mitkä asiat ovat tärkeitä prosessin alkuvaiheessa? * Mitä kannattaa tehdä – ja mitä ehkä välttää? * Minkälaiset rutiinit ja työkalut tukevat väitöskirjailijan arkea? Jakso tarjoaa näkökulmia ja käytännön vinkkejä kaikille, jotka pohtivat väitöskirjan tekemistä tai akateemisen uran aloittamista.

106. Tunteet ja tunnetaidot - Julia Pöyhönen

Miksi tunteiden tunnistaminen ja säätely ovat niin keskeisiä elämässä? Tässä Koulu Podcastin jaksossa juttelemme Fanni Emotiosin Julia Pöyhösen kanssa tunnetaitojen harjoittelusta ja siitä, miten ne tukevat hyvinvointia ja kasvua. Millaisia tunnetaitoja kannattaa opettaa? Miten opettaja voi vahvistaa tunnetaitoja luokassa – ja mitä vanhemmat voivat tehdä kotona? Jaksossa jaetaan myös käytännön harjoituksia, luovia menetelmiä ja konkreettisia esimerkkejä arjesta. Kuuntelemalla saat ideoita ja välineitä, joilla tunnetaitoja voi vahvistaa luonnollisesti joka päivä.

105. Urheilija yläkoulussa ja toisella asteella - Antti Koskelainen

Tässä jaksossa Koulu Podcastin vieraana on koripallovalmentaja ja opettaja Antti Koskelainen pääkaupunkiseudun urheiluakatemia Urheasta. Keskustelemme siitä, miten koripallo on vaikuttanut Antin urapolkuun ja kuinka hän näkee urheilun ja pallopelien mahdollisuudet kasvatuksen työvälineenä. Puhumme muun muassa seuraavista aiheista: * Mikä on Urhea? * Urheilijan arki * Kuinka urheilijan tulisi uran alussa panostaa akateemisiin taitoihin? * Miksi valmentajan tulisi pystyä näkemään urheilijan kokemusmaailma hänen silmin? * Huipun saavuttaminen – vain parasta laatua, tuhansia toistoja vai tylsiä rutiineja?

104. Älykkyys ja ylöspäin eriyttäminen - Viliina Lilja (Mensa ry) ja Reko Huuhtanen

Ylöspäin eriyttäminen kouluissa on noussut tänä syksynä vilkkaaksi puheenaiheeksi medioissa. Mutta mitä on ylöspäin eriyttäminen ja mitä älykkyydellä oikeastaan tarkoitetaan? Entä millaisin keinoin ylöspäin eriyttämistä nykyisin toteutetaan ja voitaisiin entisestään kouluissa lisätä? Ja mikä on Lahjakkaat lapset -ohjelma? Tässä jaksossa keskustellaan älykkyydestä ja ylöspäin eriyttämisestä Suomen Mensa ry:n varapuheenjohtaja ja testivastaava Viliina Liljan kanssa. Koululaisen näkökulmaa keskusteluun tuo Viliinan kuudesluokkalainen poika, Reko Huuhtanen. Lisäksi juttua varten on haastateltu viitenä eri vuosikymmenenä koulunsa aloittaneita Mensan jäseniä heidän koulukokemuksistaan. Ensi vuonna Suomen Mensa ry juhlistaa 60-vuotisjuhlavuottaan.

103. Neuvottelu kaaoksessa - Hannu Vähäkoski

Tällä kertaa Koulu Podcastin vieraana on matematiikan, fysiikan ja kemian aineenopettaja Hannu ”Hane” Vähäkoski Itä-Suomen yliopiston harjoittelukoulusta. Keskustelun teemana on opettajan ontologia: kuinka selviytyä odottamattomista tilanteista. Puhumme muun muassa seuraavista aiheista: * Yläkoulun kulttuuri – mihin opettajan kannattaa käyttää resursseja * Altruismi – mikä saa ihmisen auttamaan? Vaatiiko kasvatus ja opetustyö altruistista toimintatapaa? * Oman linjan pitäminen ja kyseenalaistaminen – itsereflektio omasta työstä * Koulujärjestelmän tilanne – olemmeko edelleen oikeasti maailman huippua? * Uutena opettajana uudessa työpaikassa – keskustelukulttuuri työyhteisön kesken Tämä jakso on täynnä käytännön vinkkejä ja oivalluksia niin opettajille ja opiskelijoille kuin kaikille oppimisesta ja koulutuksen kehittämisestä kiinnostuneille!