Modelos didácticos y Estrategias de Enseñanzas en el Espacio Europeo de Educación Superior

Como facilitadores y mediadores dentro de un aula de clases moderno debo estar anuente de toda la nueva tecnología educativa que tengo a la disposición para enseñar, hoy por hoy tenemos distintos canales de enseñanza con diferentes receptores y emisores. Lo que debe preocuparnos es como deseamos que la información llegue de manera sencilla para que haiga una buena comprensión. Debemos tener un objetivo y enfocarnos en los que queremos enseñar por ello es necesario una planificación con una metodología bien desarrollada y trabajada. Los profesores deben ser didácticos, no solo porque tenemos tecnología debemos enfocarnos en ella y no abordar el contenido que debemos enseñar o desdoblar. Debemos estar conscientes que hay que elaborar criterios de evaluación con los objetivos marcados y los contenidos estructurados debemos saber que queremos que el estudiante alcance. Los docentes debemos estar preparados y ser consientes de lo digital y tecnológico de como la información se desarrolla o se encuentra en los medios digitales hoy día que sin esto estamos quedando por detrás en conocimientos nuevos. La taxonomía de la tecnología educativa nos invita a indagar, comunicar, contribuir y expresar lo que conocemos referente a un tema de nuestra especialidad. Hay que tener presente que las TI, hay que investigar, explorar para que entonces tengamos innovación, si queremos compartir una información debemos tener conocimiento a lo que nos estamos enfrentando, si no como sabremos que estamos evaluando. La comunicación juega un papel muy importante a la hora de enseñar si no hay claridad en las ideas caeremos en una improvisación que no será bueno para los estudiantes ya que no aprenderán de la manera correcta. Hay que ser consientes de que información hay que compartir y cuales no y esto también hacerlo entender al grupo de estudiante al que le enseñamos la tecnología es buena pero siempre hay quienes la usan de manera incorrecta. La tecnología se creo para hacer nuestras tareas cotidianas más sencilla han venido a solucionar problemas como el que teníamos antes con las maquinas de escribir si cometíamos un error al escribir no podríamos corregirlos hoy día las computadoras nos han solucionado este problema. Muchas han sido las herramientas digitales creadas para resolver inconvenientes en alguna área ya sea matemática, científica o propiamente tecnológica. Hay distintos modelos utilizados en las TIC, uno de estos es el modelo SAMR, que se enfoca en analizar el material para luego crear y por último evaluar una situación determinada. Otro modelo es el aprendizaje enriquecido por la tecnología se basa en la exploración de la información el cambio que buscamos en la educación. Existen distintos tipos de actividades que se involucran el uso de las TIC, pero debemos estar claros como usar las mismas como dar el inicio de la clase, como ir desarrollando hasta que se de el fin o el cierre. Aplicando las metodologías correctas podremos llevar a cabo el uso de esta herramienta de manera exitosa.

Se habla del inicio de las EEES, como se desarrolló, las metodologías y estrategias involucradas en este modelo didáctico.