No More Boring Learning

242. DeepDive #7 - Groepsdynamiek en de magie van meesterlijke facilitatie

Hoe komt het dat een groep in korte tijd kan transformeren van losse individuen naar een hechte eenheid? En waarom voelt het soms juist stroef, met spanning, stiltes of weerstand? Het geheim zit niet in de juiste werkvorm of een grappige icebreaker, maar in de onzichtbare keuzes van de facilitator. In deze DeepDive nemen Jeanne en Jan-Peter je mee in de wetenschap achter groepsdynamiek en de kunst van meesterlijke facilitatie. Geen oppervlakkige tips, maar een diepgaande verkenning van wat er écht gebeurt tussen mensen – en hoe jij dat kunt sturen zonder dat het zichtbaar is. Wat je ontdekt in deze aflevering: * Hoe je de verborgen fasen van groepsontwikkeling herkent en benut. * Waarom psychologische veiligheid meer vraagt dan “gezellig en comfortabel”. * Concrete technieken om weerstand en conflict om te zetten in groei. * Waarom de kracht van een facilitator vaak zit in weten wanneer je níét ingrijpt. * Hoe je energie in de groep leest en bewust beïnvloedt voor betere samenwerking. Een aflevering die je helpt om van trainer naar ware groepsfluisteraar te groeien. Lees hier het blog over deze podcast: [https://www.brainbakery.com/brainsnacks/deepdive-groepsdynamiek-en-de-magie-van-meesterlijke-facilitatie] https://www.brainbakery.com/brainsnacks/deepdive-groepsdynamiek-en-de-magie-van-meesterlijke-facilitatie Support the show [https://www.buymeacoffee.com/JeanneB] Mee lezen? Kijk op https://www.brainbakery.com/brainsnack/no-more-boring-learning [https://www.brainbakery.com/brainsnack/no-more-boring-learning]

241. DeepDive #6 Meten - Van Meettheater naar Bewijs

Hoe vaak hoor je na afloop van een training: “Fantastisch! Inspirerend! Heel nuttig!” – terwijl er op de werkvloer precies niks verandert? Het probleem zit niet in de training zelf, maar in hoe we meten. We verwarren tevredenheid met effectiviteit en houden onszelf voor de gek met dashboards vol cijfers die niets zeggen over gedragsverandering. In deze DeepDive nemen Jeanne en Jan-Peter je mee in de wetenschap van trainingsevaluatie. Geen oppervlakkige enquêtes, maar een stevige duik in wat er écht nodig is om impact zichtbaar te maken. Wat je ontdekt in deze aflevering: * Waarom “Hoe vond je de training?” nul voorspelt over resultaat. * De vijf denkers die ons leerden hoe je wél zinvol kunt meten. * Hoe je timing belangrijker maakt dan methode bij evaluatie. * Concrete vragen en strategieën die je morgen al kunt gebruiken. * Hoe je stopt met meettheater en start met bewijzen van echte waarde. Een aflevering die je blik op evaluatie voorgoed verandert – en je helpt om eindelijk harde impact te laten zien. Lees hier het blog over deze podcast: [https://www.brainbakery.com/brainsnacks/deepdive-meten---van-meettheater-naar-bewijs] https://www.brainbakery.com/brainsnacks/deepdive-meten---van-meettheater-naar-bewijs Support the show [https://www.buymeacoffee.com/JeanneB] Mee lezen? Kijk op https://www.brainbakery.com/brainsnack/no-more-boring-learning [https://www.brainbakery.com/brainsnack/no-more-boring-learning]

240. DeepDive #5: het belang van DOEN in leeractiviteiten

Waarom passen deelnemers vaak niet toe wat ze in training geleerd hebben? Ze kennen de modellen, begrijpen de stappen, zijn gemotiveerd… en toch vervallen ze onder druk in oude patronen. Dat is de pijn van de kennis-actie kloof. In de DeepDive-afleveringen van No More Boring Learning nemen Jeanne en Jan-Peter de tijd om een belangrijk thema vanuit meerdere invalshoeken te verkennen. Geen snelle tips, maar een grondige duik in de wetenschap én vooral: hoe jij die inzichten vertaalt naar je eigen praktijk. Wat je ontdekt in deze aflevering: * Waarom reflectie niet hetzelfde is als doen, en hoe je die vergissing voorkomt. * Hoe je systematisch zelfvertrouwen en competentie opbouwt bij deelnemers. * Waarom fouten maken cruciaal is voor blijvend leren – en hoe je dat veilig faciliteert. * Hoe concrete if-then plannen zorgen voor échte transfer naar de werkvloer. * Drie technieken die je morgen al kunt inzetten om deelnemers van denken naar doen te brengen. Na het luisteren kijk je met andere ogen naar jouw rol als trainer – niet als kennisleverancier, maar als ervaringsarchitect. Lees hier het blog van deze podcast: [https://www.brainbakery.com/brainsnacks/deepdive-het-belang-van-doen-in-een-leeractiviteit] https://www.brainbakery.com/brainsnacks/deepdive-het-belang-van-doen-in-een-leeractiviteit Support the show [https://www.buymeacoffee.com/JeanneB] Mee lezen? Kijk op https://www.brainbakery.com/brainsnack/no-more-boring-learning [https://www.brainbakery.com/brainsnack/no-more-boring-learning]

239. DeepDive #4 Geheugen - De Wetenschap van Geheugen in Leren

Binnen 24 uur vergeten deelnemers gemiddeld 67% van wat ze geleerd hebben. Au. Al die tijd, energie en budget die in trainingen gaat… en na een paar dagen is het grootste deel verdwenen. Gelukkig laat de wetenschap ons zien dat het ook anders kan. In de DeepDive-afleveringen van No More Boring Learning nemen Jeanne en Jan-Peter de tijd om een groot thema echt van meerdere kanten te belichten. Geen snelle tips, maar een grondige verkenning van geheugenonderzoek én vooral: hoe jij het kunt toepassen in jouw trainingen. Wat je ontdekt in deze aflevering: * Waarom ons brein is ontworpen om te vergeten – en hoe je dat in jouw voordeel gebruikt. * De zeven bewezen brain-based principes die zorgen dat leren écht blijft hangen. * Hoe je simpele tweaks als spacing en retrieval practice meteen kunt inzetten. * Waarom emotie en beleving cruciaal zijn om kennis vast te zetten. * Een toolkit met praktische toepassingen die je morgen al kunt uitproberen. Als je ooit hebt gedacht: “Waarom onthouden ze zo weinig van mijn training?” – dan is dit de aflevering die je wilt horen. Lees hier het blog over deze DeepDive [https://www.brainbakery.com/brainsnacks/deep-dive-geheugen---de-wetenschap-van-geheugen-in-leren] https://www.brainbakery.com/brainsnacks/deep-dive-geheugen---de-wetenschap-van-geheugen-in-leren Support the show [https://www.buymeacoffee.com/JeanneB] Mee lezen? Kijk op https://www.brainbakery.com/brainsnack/no-more-boring-learning [https://www.brainbakery.com/brainsnack/no-more-boring-learning]

238. Deep Dive #3 Motivatie: de wetenschap van Motivatie in Leren

Hoe krijg je deelnemers zover dat ze wíllen leren in plaats van dat ze alleen maar móeten? Elke trainer herkent het: deelnemers die er wel zitten, maar met hun hoofd ergens anders zijn. Je probeert te entertainen, maar de energie blijft laag. Het probleem is niet je content of je werkvormen – het probleem is motivatie. In de DeepDive-afleveringen van No More Boring Learning nemen Jeanne en Jan-Peter de tijd om een groot thema vanuit verschillende invalshoeken te verkennen. Geen snelle tips, maar een grondige verkenning van de wetenschap en vooral: wat jij ermee kunt in je praktijk. Wat je ontdekt in deze aflevering: * Waarom externe beloningen en leuke spelletjes vaak averechts werken. * De vijf denkers die onze kijk op motivatie voorgoed veranderd hebben. * Hoe je autonomie, competentie en verbondenheid kunt inzetten als motor voor leren. * Concrete technieken die je morgen kunt gebruiken om van weerstand naar nieuwsgierigheid te gaan. * Hoe je voorkomt dat je een entertainer wordt, en juist echte betrokkenheid creëert. Als je ooit voor een groep hebt gestaan die vooral dacht: “Laat me hier zo snel mogelijk weg”, dan is dit de aflevering die je wilt horen. Lees hier het blog over deze DeepDive [https://www.brainbakery.com/brainsnacks/deep-dive-motivatie-van-plicht-naar-passie-de-wetenschap-van-motivatie-in-leren] https://www.brainbakery.com/brainsnacks/deep-dive-motivatie-van-plicht-naar-passie-de-wetenschap-van-motivatie-in-leren Support the show [https://www.buymeacoffee.com/JeanneB] Mee lezen? Kijk op https://www.brainbakery.com/brainsnack/no-more-boring-learning [https://www.brainbakery.com/brainsnack/no-more-boring-learning]