36. On m’a chuchoté, murmuré, hurlé… mais jamais dit !

38. Un discours ponctué !

Vous maîtrisez la ponctuation ? En êtes-vous sûr.e ? Si j'étais vous, j'écouterais toutes les subtilités, qu'elle aussi a à vous proposer ! Un podcast suivi de ses activités d'application et des propositions d'exploitation pour les professeurs, bien sûr. Pour les apprenants > Activités de ce podcast :⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠ [https://payhip.com/b/ycR9n] https://payhip.com/b/6STa7 [https://payhip.com/b/6STa7] Tous les podcasts et leurs activités : ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠https://payhip.com/b/uNYbR⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠ [https://payhip.com/b/uNYbR] Pour les professeurs >⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠ [https://bit.ly/podcast27professeur] https://bit.ly/podcastprofesseur38 [https://bit.ly/podcastprofesseur38] Tous les podcasts pour les professeurs : ⁠⁠⁠https://bit.ly/28PODCASTSDEGRAMMAIRE⁠⁠⁠ [https://bit.ly/28PODCASTSDEGRAMMAIRE]

37. Le nom se raconte

Le nom, le complément du nom et les articles à utiliser...ou pas. La bonne préposition qui le suite pour introduire un infinitif. Vous saurez tout ! Un podcast suivi de ses activités d'application et des propositions d'exploitation pour les professeurs, bien sûr. Pour les apprenants > Activités de ce podcast :⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠ [https://payhip.com/b/ycR9n] https://payhip.com/b/Hu2kD [https://payhip.com/b/Hu2kD] Tous les podcasts et leurs activités : ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠https://payhip.com/b/uNYbR⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠ [https://payhip.com/b/uNYbR] Pour les professeurs >⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠ [https://bit.ly/podcast27professeur] https://bit.ly/professeurpodcast37 [https://bit.ly/professeurpodcast37] Tous les podcasts pour les professeurs : ⁠⁠https://bit.ly/28PODCASTSDEGRAMMAIRE⁠⁠ [https://bit.ly/28PODCASTSDEGRAMMAIRE]

36. On m’a chuchoté, murmuré, hurlé… mais jamais dit !

Une histoire où l’on rapporte sans jamais dire « dire ». Enrichissez votre lexique avec une belle variété de verbes introducteurs. Un podcast suivi de ses activités d'application et des propositions d'exploitation pour les professeurs, bien sûr. Pour les apprenants > Activités de ce podcast :⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠ [https://payhip.com/b/ycR9n] https://payhip.com/b/bPMp1 [https://payhip.com/b/bPMp1] Tous les podcasts et leurs activités : ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠https://payhip.com/b/uNYbR⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠ [https://payhip.com/b/uNYbR] Pour les professeurs >⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠ [https://bit.ly/podcast27professeur] https://bit.ly/professeurpodcast36 [https://bit.ly/professeurpodcast36] Tous les podcasts pour les professeurs : ⁠⁠https://bit.ly/28PODCASTSDEGRAMMAIRE⁠⁠ [https://bit.ly/28PODCASTSDEGRAMMAIRE]

35. Le discours indirect, ou l’art de transformer les paroles des autres

Le discours indirect, ou l’art de transformer les paroles des autres. Ça ne fait jamais de mal de réviser ce qui peut, en apparence, être facile...Un podcast suivi de ses activités d'application et des propositions d'exploitation pour les professeurs, bien sûr. Pour les apprenants > Activités de ce podcast :⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠ [https://payhip.com/b/ycR9n] https://payhip.com/b/gtoUX [https://payhip.com/b/gtoUX] Tous les podcasts et leurs activités : ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠https://payhip.com/b/uNYbR⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠ [https://payhip.com/b/uNYbR] Pour les professeurs >⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠ [https://bit.ly/podcast27professeur] https://bit.ly/professeurpodcast35 [https://bit.ly/professeurpodcast35] Tous les podcasts pour les professeurs : ⁠⁠https://bit.ly/28PODCASTSDEGRAMMAIRE⁠⁠ [https://bit.ly/28PODCASTSDEGRAMMAIRE]

34. Plus il y a de couleurs, plus on crise ! Les adjectifs de couleur

À vos pinceaux et votre patience pour accorder les adjectifs de couleur ! Un podcast suivi de ses activités d'application et des propositions d'exploitation pour les professeurs, bien sûr. Pour les apprenants > Activités de ce podcast :⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠ [https://payhip.com/b/ycR9n] https://payhip.com/b/wqSzQ [https://payhip.com/b/wqSzQ] Tous les podcasts et leurs activités : ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠https://payhip.com/b/uNYbR⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠ [https://payhip.com/b/uNYbR] Pour les professeurs >⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠ [https://bit.ly/podcast27professeur] https://bit.ly/podcastprofesseur34 [https://bit.ly/podcastprofesseur34] Tous les podcasts pour les professeurs : ⁠https://bit.ly/28PODCASTSDEGRAMMAIRE [https://bit.ly/28PODCASTSDEGRAMMAIRE]