Revistas depredadoras

Acceder a información con criterio

La alfabetización informacional capacita a personas de todos los ámbitos de la vida para buscar, evaluar, utilizar y crear información de manera eficaz para alcanzar sus objetivos personales, sociales, profesionales y educativos. UNESCO.

Revistas depredadoras

En el ámbito de la búsqueda de información académica y científica, las revistas se consolidan como un vehículo fundamental para la divulgación de artículos, entrevistas y reportajes, entre otros contenidos derivados de investigaciones y trabajos académicos. Estas publicaciones, en esencia, se caracterizan por su rigurosidad y profundidad, cualidades que garantizan credibilidad y promueven aportes innovadores al desarrollo de las ciencias, el arte, la educación y la cultura.

Bibliotecas e Inteligencia Artificial

La incorporación de innovaciones tecnológicas en los procesos y en la concepción del trabajo bibliotecario genera, de manera recurrente, inquietudes que propician la reflexión crítica sobre las posturas y prácticas cotidianas del ejercicio profesional.

Integración de la Inteligencia Artificial en los procesos Documentales y Bibliotecológicos

Las ciencias de la información, documental, en especial, reúnen diferentes disciplinas cercanas a esto que nos compete, las bibliotecas. Por ello abarcaremos de manera general a estas áreas del conocimiento, con el ánimo de ejemplificar, posteriormente, su relación con las Inteligencias Artificiales.

Detrás de las herramientas para el manejo de información

En el entorno tecnológico vinculado a los servicios bibliotecarios y al tratamiento de datos en las universidades, destacan herramientas como las aulas virtuales, los Chatbots y la inteligencia artificial, las cuales han sido aprovechadas en distintos contextos académicos. Estas tecnologías han permitido integrar propuestas innovadoras al servicio de la educación. En este marco, la analítica de aprendizaje se presenta como un resultado relevante del uso de estas herramientas, ya que contribuye a mejorar las experiencias académicas y los procesos de búsqueda y uso de la información.