AI熱潮之下，我們要問的是：AI教育是否會加劇社會差距？AI教育是否會削弱學生的學習力？ EP189.AI時代繼續快樂

AI熱潮之下，我們要問的是：AI教育是否會加劇社會差距？AI教育是否會削弱學生的學習力？ EP189.AI時代繼續快樂

連續八年，芬蘭蟬聯全球最快樂國家，它的教育制度，更是全球學習榜樣。 當AI浪潮席捲全球，社會差距拉大，芬蘭還是一個快樂的國家嗎？

上帝把想像力給了我們，我們是否知道自己真正的夢想是甚麼？又如何在上帝的引導下，築夢踏實？ EP188.生，為夢想

在追尋夢想時，六個過程：夢想--行動--耽延--困境--絕境--拯救，你正處於哪一階段？

在盼望中活著，也在盼望中面對死亡。好好活著，並且好好面對死亡 EP187.善終練習好好走

我們曾經介紹古倫神父的[生命終點的盼望]一書。在盼望中活著，也在盼望中面對死亡。好好活著，並且好好面對死亡，是我們共同的學習。

隨著歲月的流逝，我們如何在生命中同時有內在的塑造與外在塑造，讓生命邁向整合與成熟？ EP186.活在不斷擴展的年輪中

在高齡時，可以更深入的向內探尋，獲得更有意義的洞見與體悟。 找到自己的價值，擁有存在意義。同時也在發現自己的有限時，並不放棄互動、參與、責任與關懷。

人找事，事找人，是個人的事，也是整體社會的事。在缺工時代如何重新定義工作價值？ EP185.人才荒？別慌

神學家布克納(Frederick Buechner)說： 找到個人深邃快樂與世界深切需要的交集所在，就是我們有意義的工作與生涯。