De Universiteit van Nederland Podcast

824. Hoe we met natuurkunde files kunnen oplossen

8 min · 6. maj 20268 min
episode 824. Hoe we met natuurkunde files kunnen oplossen cover

Beskrivelse

De oplossing voor minder files ligt niet in nóg meer asfalt, maar in de manier waarop ons brein reageert op een paar slim ontworpen, dansende lampjes. Verkeerskundige Victor Knoop (TU Delft) kijkt met een natuurkundige bril naar het fileprobleem. Hij onderzoekt een oplossing die in Japan al ruim tien jaar succesvol wordt toegepast: daar lost het 2/3de van de files op. In deze aflevering legt hij uit hoe files werken, wat het probleem is en wat ervoor nodig is om deze methode in Nederland in te voeren. Kaarten voor ARTIS: www.artis.nl/uvnl [https://www.artis.nl/uvnl] See omnystudio.com/listener [https://omnystudio.com/listener] for privacy information.

Kommentarer

0

Vær den første til at kommentere

Tilmeld dig nu og bliv en del af De Universiteit van Nederland Podcast-fællesskabet!

Prøv gratis

Prøv gratis i 7 dage

99 kr. / måned efter prøveperioden. · Opsig når som helst.

  • Podcasts kun på Podimo
  • 20 lydbogstimer pr. måned
  • Gratis podcasts
Prøv gratis

Alle episoder

880 episoder

episode Kopje onder in ARTIS - Koop NU je kaartje cover

Kopje onder in ARTIS - Koop NU je kaartje

Kaarten zijn vanaf nu te koop. Je bestelt ze via www.artis.nl/uvnl [http://www.artis.nl/uvnl] Op 11 en 12 mei organiseren de Universiteit van Nederland en ARTIS een uniek avondprogramma. Bezoekers gaan 'Kopje onder in ARTIS' en ontdekken de geheimen van de onderwaterwereld via colleges van topwetenschappers, muziek van Spinvis en ontmoetingen met ARTIS-vertellers. De avonden zijn onderdeel van het Aardbewoners Festival en staan, in een jaar waarin ARTIS aquarium heropend, in het teken van de onderwaterwereld. Hoewel de diepzee dichtbij is, weten we er vaak minder van dan van de planeet Mars. Tijdens 'Kopje onder in ARTIS' brengen wetenschappers daar verandering in met verhalen over magische sponzen, slimme voortplantingsstrategieën en mysterieuze 'zeemonsters'. See omnystudio.com/listener [https://omnystudio.com/listener] for privacy information.

4. maj 202631 s
episode NIEUWE afleveringen: 'Wie ben ik & sociale situaties?' cover

NIEUWE afleveringen: 'Wie ben ik & sociale situaties?'

Hoe zit je in elkaar als het gaat om sociale situaties? Waarom hebben we in één seconde ons oordeel over iemand klaar? Wat is gaslighting? Waarom volg je de regels, zelfs als niemand kijkt? Hoe verraadt je gezicht wat je denkt? Je krijgt het wetenschappelijke antwoord in de 4 nieuwe afleveringen van onze nieuwe podcast-serie 'Wie ben ik?'.  Elke maandag nieuwe afleveringen! We beloven niet dat je na het luisteren geen persoonlijke problemen meer hebt, maar wél dat je jezelf een tikkie beter begrijpt. Je vindt de afleveringen hier: Spotify: https://open.spotify.com/show/0XodDF3KBk4XKX74DG4iTo [https://open.spotify.com/show/0XodDF3KBk4XKX74DG4iTo] Apple Podcasts: https://podcasts.apple.com/nl/podcast/wie-ben-ik-wetenschap-tussen-je-oren/id1889109038?l=en-GB [https://podcasts.apple.com/nl/podcast/wie-ben-ik-wetenschap-tussen-je-oren/id1889109038?l=en-GB] See omnystudio.com/listener [https://omnystudio.com/listener] for privacy information.

4. maj 202644 s
episode 823. Criminele uitbuiting op school - dit doe je eraan cover

823. Criminele uitbuiting op school - dit doe je eraan

1 op de 7 jongeren wordt weleens benaderd voor criminele klussen, variërend van het uitlenen van een bankpas tot het verhandelen van drugs. En of dat nou op school plaatsvindt, of erbuiten, scholen krijgen er hoe dan ook mee te maken. Criminoloog Jennifer van den Broek (Tilburg University) onderzoekt wat scholen kunnen doen, hoe ze problemen kunnen herkennen en zelfs hoe ze leerlingen behoeden voor het maken van verkeerde keuzes. 00:00 Hoeveel scholieren krijgen te maken met criminaliteit? 01:21 Waarom voorlichting over criminaliteit niet werkt. 01:46 Hoe jongeren worden geronseld. 02:30 Wat is ondermijnende criminaliteit? 03:17 Het puberbrein: Waarom jongeren vatbaarder zijn 04:15 Zijn leerling daders of slachtoffers? 05:56 Bewustzijn: Hoe herkennen scholen de signalen? 06:57 Bereidheid: Hoe kunnen docenten hun zorgen delen? 08:04 Bekwaamheid: Hoe kunnen scholen de juiste partijen betrekken? 08:57 Hoe kunnen we leerlingen toch voorlichten? 10:15 Een veilige leeromgeving voor iedereen. See omnystudio.com/listener [https://omnystudio.com/listener] for privacy information.

😂💜1K3. maj 202610 min
episode 822. Is een seksrobot de ideale partner? cover

822. Is een seksrobot de ideale partner?

Een relatie, niet met een mens, maar met een robot of AI. In sciencefictionfilms was het al normaal, maar nu bestaat deze technologie echt. Hoe verandert een seksrobot ons beeld van relaties? En is zo’n robot de ideale partner? Je hoort het van techniekfilosoof Maaike van der Horst van Universiteit Twente. Je vindt het 'Wie ben ik' podcastkanaal hier: Spotify: https://open.spotify.com/show/0XodDF3KBk4XKX74DG4iTo [https://open.spotify.com/show/0XodDF3KBk4XKX74DG4iTo] Apple Podcasts: https://podcasts.apple.com/nl/podcast/wie-ben-ik-wetenschap-tussen-je-oren/id1889109038?l=en-GB [https://podcasts.apple.com/nl/podcast/wie-ben-ik-wetenschap-tussen-je-oren/id1889109038?l=en-GB] See omnystudio.com/listener [https://omnystudio.com/listener] for privacy information.

😲129. apr. 202611 min