T5 Episodio 13: Acreditación en contextos emergentes: retos para las universidades latinoamericanas

T5 Episodio 16: La Co-docencia efectiva: ¿Por qué sigue siendo tan difícil enseñar juntos?

Podcast a Rosario Palacios, Investigadora de Estudios Público y académica de la Universidad Católica. El año 2021 se realizó una investigación desde el Centro de Estudios Avanzados sobre Justicia Educacional y junto a Ricardo Rosas, “La co-docencia efectiva como condición fundamental para el éxito de los Programas de Integración Escolar”, una investigación que analiza los desafíos que enfrenta la co-docencia en las escuelas chilenas.

T5 Episodio 15: Currículum y Codocencia: ¿Es Posible Enseñar Juntos Hoy?”

Podcast a Luis Ossandón Millavil, Académico del Departamento de Estudios Pedagógicos en la Universidad de Chile e Investigador Principal del Centro de Investigación para la Educación Inclusiva

T5 Episodio 14: Codocencia: fundamentos, modelos y desafíos para una enseñanza colaborativa

Podcast a María Yolanda Muñoz Martínez, Coordinadora Académica de la Escuela de Posgrado y Enseñanzas Propias Universidad de Alcalá España.

T5 Episodio 13: Acreditación en contextos emergentes: retos para las universidades latinoamericanas

Podcast a Maribel Duriez, académica nicaragüense con trayectoria en gestión universitaria y aseguramiento de la calidad en educación superior. Ha desarrollado su labor en la Universidad Americana, donde ha participado en procesos institucionales de evaluación y mejora continua vinculados a la acreditación universitaria. Su trabajo se relaciona con iniciativas regionales de calidad impulsadas por el Consejo Centroamericano de Acreditación, promoviendo el fortalecimiento de estándares académicos, la evaluación de programas y la consolidación de sistemas de aseguramiento de la calidad en universidades de Centroamérica.

T5 Episodio 12: Acreditación de postgrados: el nuevo desafío de las facultades de educación

Podcast a Dr. Luis Navarro, académico e investigador de la Universidad Andrés Bello, especialista en liderazgo educativo, políticas públicas y mejora de la educación, con una amplia trayectoria en investigación y formación de postgrado.