Geonauten

In der aktuellen Folge beschäftigen sich Hannes und Holger mit dem Thema Migration. Dabei steht weniger die aufgeheizte politische Debatte im Mittelpunkt, sondern die nüchterne Betrachtung unterschiedlicher Migrationstypen. Dabei wird sehr schnell klar, dass Migration mehr ist als Flucht und eine populistische "Grenzen dicht!-Debatte". Shownotes: Müller, A.-L., 2024. Migration: das Phänomen. Stuttgart, Deutschland, UVK Verlag. Bläck Fööss, Unsere Stammbaum - https://www.youtube.com/watch?v=fsqEjHCBYEU&t=27s [https://www.youtube.com/watch?v=fsqEjHCBYEU&t=27s]

In der aktuellen Folge sprechen Hannes und Holger über das Konzept der Smart City. Dabei klären sie, was eine Stadt eigentlich smart macht, warum die Meinungen darüber, was smart ist, so weit auseinandergehen und warum man die Smart City im Stadtbild eigentlich kaum sieht. Shownotes: Albino, V., et al., 2015. Smart Cities: Definitions, Dimensions, Performance, and Initiatives. Journal of Urban Technology 22(1), 3-21. Caragliu, A., et al. (2011). Smart cities in Europe. Journal of Urban Technology 18(2), 65-82. Hollands, R. G. 2008. Will the real smart city please stand up? City 12(3), 303-320.

Heute geht es bei den Geonauten zum das Thema Künstliche Intelligent. Dabei diskutieren Hannes und Holger, was KI eigentlich ist, wie Sie in in die Geographie passt und was sich in der universitären Ausbildung vermutlich ändern muss, wenn der Umgang mit KI sinnvoll in die Ausbildung von Geograph*innen integriert werden soll. Natürlich lassen die Beiden in Ihrer Diskussion auch eine KI zu Wort kommen. Shownotes: Buck, D. I., Limburg, A., 2023. Wissenschaftliches Arbeiten und Wissenschaftssozialisation unter Bedingungen von KI-Sprachtools. In der dghd-Reihe „KI in der Hochschullehre“. https://www.youtube.com/watch?v=C2ul1ZZPocA [https://www.youtube.com/watch?v=C2ul1ZZPocA] Reinmann, G., Watanabe, A., 2024. KI in der universitären Lehre: Vom Spannungs- zum Gestaltungsfeld. In: G. Schreiber & L. Ohly (Ed.), KI:Text: Diskurse über KI-Textgeneratoren (pp. 29-46). Berlin, Boston: De Gruyter. https://doi.org/10.1515/9783111351490-004 [https://doi.org/10.1515/9783111351490-004] Spannagel, C., 2023. Welche Rolle spielt Computational Offloading im Kontext von KI und Lehre? Zweites Modul des Online-Kurses "Sprachassistenzen als Chance für die Hochschullehre“. https://www.youtube.com/watch?v=itPiCege2a0 [https://www.youtube.com/watch?v=itPiCege2a0], 2025-01-10 von Garrell,J., Mayer, J., Mühlfeld, M., 2023, Künstliche Intelligenz im Studium. Eine quantitative Befragung von Studierenden zur Nutzung von ChatGPT & Co.. DOI: 10.48444/h_docs-pub-395 2, https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/ [https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/], 2025-01-10

In der aktuellen Folge blicken Hannes und Holger auf den Jahreswechsel zurück und widmen sich dem Thema Feinstaub. Herausgekommen ist eine Folge voller Böller, Chemie und Inversionswetterlagen. Shownotes: Wie viel geben die Deutschen für Feuerwerk aus? https://de.statista.com/infografik/16420/silvesterumsatz-mit-feuerwerk-in-deutschland/ [https://de.statista.com/infografik/16420/silvesterumsatz-mit-feuerwerk-in-deutschland/] Bruckmann, P., Pfeffer, U., Hoffmann, V., 2014. 50 years of air quality control in Northwestern Germany – how the blue skies over the Ruhr district were achieved. Gefahrstoffe – Reinhalt. Luft. 74 (1/2): 37–44. Vohra, K., Vodonos, A., Schwartz, J., Marais, E. A., Sulprizio, M. P., & Mickley, L. J., 2021. Global mortality from outdoor fine particle pollution generated by fossil fuel combustion: Results from GEOS-Chem. Environmental research, 195, 110754.

Geograph*innen beschäftigen sich mit der Welt, in der wir leben. Daher lernen die Studierenden im Rahmen ihres Studiums verschiedene Methoden kennen, mit denen die Phänomene auf unserem Globus erfasst werden können. Diese Methoden sind dabei so vielfältig wie das Fach selbst. In der aktuellen Folge sprechen Hannes und Holger mit Cosima Kleine und Benjamin Nelles, die ihr fachmethodisches Geländepraktikum in Indien absolviert haben. Im Gespräch geht es nicht nur um die methodischen Inhalte des Praktikums, sondern auch um die Verbindung von Theorie und Praxis, die interkulturellen Erfahrungen und die schwierige Frage der Nachhaltigkeit des Lernens in der Ferne. Shownotes Der Link zum Blog: Geländepraktikum Indien 2024 [https://geographie.uni-koeln.de/forschung/arbeitsgruppen/stadt-und-sozialgeographie/post-aus-der-exkursionsblog/indien-2024] Zum Ein- und Weiterlesen: Frauke Kraas, Carsten Butsch (2024): Kolkata: Kolonialhauptstadt, Wirtschaftszentrum und Kulturmetropole. Geographische Rundschau 76 (12): 28-33. Butsch, C., Beckers, L. M., Nilson, E., Frassl, M., Brennholt, N., Kwiatkowski, R., & Söder, M. (2023). Health effects of extreme weather events. Risk cascades in anthropogenic climate change. Journal of Health Monitoring, 8, 35-59. Butsch, C., Kraas, F., Namperumal, S., & Peters, G. (2016). Risk governance in the megacity Mumbai/India: A complex adaptive system perspective. Habitat International, 54 (2), 100-111. Butsch, C., Kumar, S., Wagner, P. D., Kroll, M., Kantakumar, L. N., Bharucha, E., … & Kraas, F. (2017). Growing ‘smart’? Urbanization processes in the Pune urban agglomeration. Sustainability, 9 (12), 2335.