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404 L’avenir de l’intelligence humaine à l’ère de l’IA

AFFEN&Co 404, avec Delphine LE SERRE, experte auprès de l’UNESCO, pour sont ouvrage The Future of Human Intelligence. L’intelligence artificielle (IA) ne représente pas seulement une évolution technologique, mais une révolution industrielle « compactée » qui redéfinit notre rapport à la connaissance et au travail. Une perspective historique : Du biomimétisme aux sciences cognitives Pour comprendre l’IA actuelle, il faut remonter au biomimétisme, une quête séculaire consistant à imiter la nature et les facultés humaines. Si l’IA trouve ses racines chez les philosophes grecs et Léonard de Vinci, le véritable tournant survient après la Seconde Guerre mondiale. Face à l’incapacité d’observer directement le cerveau, les chercheurs ont adopté le modèle du processeur informatique pour simuler les fonctions cognitives humaines, jetant ainsi les bases des sciences computationnelles. Révolution vs Évolution : L’impact sur le contrat social Contrairement aux révolutions précédentes qui remplaçaient les tâches manuelles, l’IA cible l’intelligence cognitive et les « cols blancs ». Cette capacité des machines à égaler, voire dépasser, l’analyse humaine remet en cause le contrat social hérité des Lumières, où le travail garantit la subsistance. Face au risque de remplacement, des concepts comme le revenu minimum universel sont sérieusement étudiés par des organisations comme OpenAI pour accompagner cette transition économique et sociale. Stratégies géopolitiques : Régulation contre Innovation On observe une divergence majeure entre les continents. L’Europe, marquée par son histoire, privilégie la protection de la vie privée et la régulation via le RGPD et l’IA Act. À l’inverse, l’Amérique du Nord et l’Asie misent sur une appropriation rapide et des investissements massifs (Venture Capital), favorisant l’émergence de géants industriels. Comment rester humain face à la machine ? Pour ne pas devenir « vulnérable » ou perdre son pouvoir d’action (empowerment), l’humain doit cultiver ce qui le distingue : l’intelligence socio-émotionnelle. Delphine Le Serre préconise de : * Développer la curiosité et la capacité d’apprendre à apprendre. * Maintenir un socle de connaissances académiques solide pour rester critique face aux résultats générés par les machines. * Privilégier le dépassement de soi à travers des activités extrascolaires (sport, associations). En conclusion, l’IA nous force à redéfinir l’intelligence humaine au-delà des simples capacités cognitives et à nous interroger sur ce qui fait notre essence profonde.

ALGRH, l’association algérienne des RH

AFFEN&Co 403, la Collégiale de l’AFFEN avec Lamri MOUSSAOUI, Vice-président de l’ALGRH L’Essor de la Gestion des Ressources Humaines en Algérie : Entre Innovation et Opportunités La gestion des ressources humaines (RH) en Algérie connaît une transformation profonde, portée par des acteurs comme l’ALGRH (Association Algérienne de Ressources Humaines). Fondée en 1993, cette association sert d’espace d’échange pour les DRH, les managers et les étudiants afin de valoriser le capital humain face aux besoins de l’économie moderne. Une Transformation Digitale Accélérée par l’IA Le paysage RH algérien s’adapte rapidement aux nouvelles technologies. Bien que l’utilisation de l’intelligence artificielle (IA) soit encore à ses débuts, elle commence à s’intégrer dans les grandes entreprises pour l’analyse des besoins en formation et la gestion des carrières. Le passage vers des supports numériques, la réalité virtuelle et le e-learning marque un changement radical dans les méthodes pédagogiques. L’Algérie : Porte de l’Afrique et Terre d’Investissement Avec une population composée à 70 % de jeunes, l’Algérie se positionne comme la « porte de l’Afrique ». Pour les entreprises étrangères, notamment françaises, le socle RH est similaire, ce qui facilite l’implantation et les partenariats. Le marché est jugé porteur, soutenu par une réglementation encourageant l’investissement extérieur et l’innovation via les start-ups. Excellence et Formation Professionnelle L’un des piliers de cette évolution est la création de centres d’excellence en partenariat avec des leaders industriels, comme le groupe Condor. Ces centres, prévus pour 2025-2026, visent à offrir des formations de haut niveau (niveau 6) pour répondre aux exigences techniques du marché. En parallèle, des écoles comme Albassir Pro se spécialisent dans la reconversion professionnelle, affichant des taux de placement de près de 95 %

La formation et les bibliothèques

AFFEN&Co 402, la Collégiale de l’AFFEN avec Françoise HECQUARD, chroniqueuse à THOT CURSUS La mutation des bibliothèques : du sanctuaire de livres au tiers-lieu social Les bibliothèques françaises connaissent une transformation majeure, passant de lieux de stockage de collections à de véritables tiers-lieux de vie et de socialisation. Aujourd’hui, ces établissements constituent le seul espace public gratuit ouvert à tous, sans aucune discrimination, jouant un rôle crucial dans la cohésion des territoires. Une offre de services diversifiée et innovante Loin de l’image d’Épinal du « rat de bibliothèque », l’offre s’est considérablement élargie pour répondre aux besoins de la société actuelle. On y trouve désormais : * Des espaces technologiques : Fablabs avec imprimantes 3D, ateliers de création numérique (vidéo, BD) et initiation à l’intelligence artificielle. * Des services de proximité : Permanences de France Travail ou de la CAF, espaces de coworking et jardins partagés avec « grainothèques ». * De la médiation culturelle : Conférences, concerts, et même du prêt d’instruments de musique. Cette diversification permet aux bibliothèques de répondre à des problématiques variées, allant de la réussite scolaire à la lutte contre l’isolement des seniors. L’évolution du métier de bibliothécaire Le profil des professionnels a radicalement changé. Désormais, le relationnel occupe 70 % du temps de travail. Le bibliothécaire moderne est un médiateur qui doit maîtriser des compétences variées : gestion de réseaux sociaux, maintenance informatique, communication (ou « advocacy ») et gestion de l’accueil. La formation, qu’elle soit initiale ou continue, s’adapte pour intégrer ces nouvelles dimensions sociales et numériques. Les professionnels travaillent de plus en plus en réseau pour partager leurs savoirs, notamment sur des sujets émergents comme les LLM (modèles de langage). Un enjeu d’inclusion et d’avenir Face à la dématérialisation des services publics, la bibliothèque devient un rempart contre l’exclusion numérique en accompagnant les usagers dans leurs démarches quotidiennes. Malgré des défis liés aux moyens humains et à l’élargissement des horaires d’ouverture, ces lieux restent des espaces de liberté essentiels. En tant que catalyseurs de talents et de rencontres, les bibliothèques ne sont pas vouées à disparaître, mais s’affirment comme des acteurs indispensables de la vie publique et du « territoire apprenant ».

La formation dans le secteur de la santé

AFFEN&Co 401, la Collégiale de l’AFFEN avec Flavien ALBARRAS Partenariat avec Thot Cursus La Formation dans le Secteur de la Santé : Enjeux, Innovations et Défis Flavien Albaras livre une analyse approfondie des mutations qui touchent la formation professionnelle en santé. Entre pénuries de personnel, « universitarisation » des cursus et révolution numérique, le secteur doit se réinventer pour garantir la qualité des soins. Distinctions entre formations médicales et paramédicales Une spécificité majeure réside dans la dualité entre les formations médicales et paramédicales. Historiquement, les formations paramédicales sont très encadrées par des référentiels d’État stricts, limitant la liberté pédagogique, tandis que les formations médicales bénéficient de la souplesse universitaire. Cependant, une convergence s’opère : les métiers paramédicaux s’universitarisent progressivement, offrant une approche davantage centrée sur la recherche et l’autonomie. Recrutement et formation continue : un paysage contrasté Le secteur fait face à des paradoxes de recrutement. Si la filière infirmière reste la plus demandée sur Parcoursup, elle subit un taux d’abandon croissant durant les trois ans d’études. À l’inverse, des métiers comme ambulancier ou aide-soignant peinent à remplir leurs promotions dès la sélection initiale. Point positif : la formation continue est dynamique, particulièrement dans le secteur public. Elle permet des évolutions de carrière structurantes, comme le passage d’infirmier à cadre de santé ou vers des pratiques avancées (Master 2), souvent avec un maintien de salaire. L’impact du numérique et de l’intelligence artificielle (IA) L’innovation technologique redéfinit l’apprentissage : * E-santé : L’accent est mis sur la sécurisation des données de santé et l’usage des logiciels de dossiers patients. * Simulation : L’usage de mannequins haute fidélité permet une immersion réaliste, bien que le coût de la réalité virtuelle reste un frein pour les grandes promotions. * Intelligence Artificielle : L’IA bouscule la posture de l’enseignant, qui n’est plus le seul détenteur du savoir. Flavien Albaras souligne la nécessité de transformer les évaluations : plutôt que de bannir l’IA, il faut évaluer les « traces d’apprentissage » (prompts, esprit critique) et privilégier l’oralité pour vérifier l’appropriation des compétences. Vers une réforme en 2026 Un grand chantier se profile pour septembre 2026 avec la réingénierie de la formation infirmière. L’objectif est de renforcer le leadership, l’autonomie et la capacité de veille scientifique des futurs professionnels. Malgré une certaine lourdeur administrative, la formation en santé prouve sa capacité d’adaptation face aux innovations du réel

IA, vers un humain augmenté, pas remplacé

AFFEN&Co 400, La Collégiale de l’AFFEN avec François GEUZE, expert IA et RH L’intelligence artificielle ne se résume pas à une simple mode technologique ; elle représente une transformation profonde, souvent qualifiée de « Big Bang » de la formation. François Gueuze, expert du domaine depuis 1988, nous rappelle que l’IA est fondamentalement statistique et non « intelligente » au sens humain. Sa valeur réelle dépend d’un principe simple : la qualité des données d’entrée (« garbage in, garbage out »). 1. Changer de paradigme : faire « autrement » Historiquement, l’informatique visait à « faire plus avec moins » dans une logique d’industrialisation. Avec l’IA, l’enjeu est de faire « autrement ». Il ne s’agit plus seulement de réduire les coûts, mais d’ouvrir des portes vers l’humain augmenté. Grâce à l’analyse de corrélations complexes (parfois plus de 20 variables), l’IA permet d’identifier des schémas invisibles à l’œil nu, que ce soit pour comprendre l’absentéisme ou optimiser les parcours de carrière. 2. Une révolution pour les métiers RH et de la formation En ressources humaines, nous passons d’une statistique descriptive à une analyse prescriptive. L’IA peut désormais calculer le retour sur investissement d’une formation ou identifier des compétences insoupçonnées, comme ces anciens sous-mariniers devenus d’excellents magasiniers grâce à leur sens de l’organisation en espace restreint. Pour les formateurs et pédagogues, le rôle évolue : • De la production au raffinage : L’enjeu est désormais de superviser et de corriger les productions des machines. • De l’enseignement à l’esprit critique : Face à des outils comme Perplexity ou NotebookLM, l’apprenant doit mobiliser son intelligence pour valider et sourcer l’information. 3. Replacer l’humain et le collectif au centre Le véritable danger n’est pas l’outil, mais son usage dénué de pensée critique. Si l’IA automatise les tâches à faible valeur ajoutée, c’est pour nous permettre de regagner du temps sur l’essentiel : la relation humaine et la reconstruction des collectifs de travail. L’enseignement majeur ? Ne craignez pas d’être challengés par l’IA. Utilisez-la pour enrichir votre travail, tout en cultivant la curiosité et le doute constructif. Comme le souligne François Gueuze, l’IA doit servir à créer du lien et du sens, plutôt que de simplement accélérer la cadence.