LA NACIÓN NARRADA, CINE, MEMORIA Y DISPUTAS DE LA IMAGEN

Memoria, territorio y muralismo: conversaciones con David Jamioy.

Bienvenidas y bienvenidos a Gabinete de curiosidades. Artes y cultura en contexto, En esta emisión conversaremos sobre muralismo, memoria visual y prácticas artísticas comunitarias junto a David Jamioy, artista visual, muralista y estudiante de la Licenciatura en Artes Visuales de la Universidad Pedagógica Nacional. Desde su experiencia como integrante del pueblo Kamëntsá de Sibundoy, Putumayo, David desarrolla procesos de pintura y muralismo enfocados en el rescate y resignificación de saberes tradicionales vinculados a la medicina, la música, la alimentación y las prácticas culturales comunitarias. Su trabajo propone pensar el mural como un espacio de encuentro entre arte, pedagogía y territorio, generando procesos de apropiación colectiva y construcción de memoria visual en contextos indígenas, rurales y urbanos.

Lo que la imagen no domestica: cultura visual y feminismo desde la investigación.

Bienvenidas y bienvenidos a Gabinete de curiosidades. Artes Visuales en contexto, hoy en una edición especial en vivo desde la Feria Internacional del Libro de Bogotá. Este espacio propone pensar la imagen más allá de lo visible, como experiencia, como memoria y como territorio en disputa. Hoy nos acompaña Laura López Duplat, docente de la Licenciatura en Artes Visuales de la Universidad Pedagógica Nacional, autora del libro Construir el monstruo, una apuesta que cruza cultura visual, feminismo decolonial, cuerpo y conflicto en Colombia. Nos convoca su libro como gesto político y escritural: construir el monstruo no como figura de lo otro a excluir, sino como posibilidad de pensar desde aquello que desborda, incomoda y resiste.

LA NACIÓN NARRADA, CINE, MEMORIA Y DISPUTAS DE LA IMAGEN

Lanzamiento libro: Colombia, la nación narrada en el cine y en otros lenguajes. Una obra colectiva que surge del semillero Mimesis, de la Lic. en Artes Visuales de la UPN. Nos acompañan algunos sus creadores: Raúl Cuadros, Luis Daniel Ramírez, Lina Cubides, Nicolás López.

Del viaje a la excritura: investigación-creación en movimiento

Este episodio de Gabinete de curiosidades. Artes Visuales en Contexto aborda el proceso de movilidad académica de la docente Alejandra Cano Bermúdes, explorando las condiciones de acceso, gestión y proyección dentro de la Universidad Pedagógica Nacional, en diálogo con Tania Camila Ausecha Mosquera, quien, como representante del comité de circulación de la Licenciatura en Artes Visuales, aporta una mirada sobre los procesos institucionales que posibilitan estas trayectorias. A partir del trabajo “Signos en proceso”, la conversación se desplaza hacia la investigación-creación y la noción de excritura como práctica que desborda la escritura tradicional para producir conocimiento sensible desde el cuerpo, la experiencia y lo colectivo, proponiendo así la movilidad no solo como desplazamiento geográfico, sino como una experiencia que reconfigura las formas de crear, investigar y enseñar.

Arte, antropología y crítica a la paz liberal

En este episodio de Gabinete de Curiosidades conversamos con el profesor Luis Daniel Ramírez Orozco, antropólogo social y docente de la Licenciatura en Artes Visuales, sobre las tensiones entre arte, educación y construcción de paz en contextos atravesados por conflictos territoriales y disputas políticas en América Latina. Partiendo de su experiencia de formación doctoral en México, abordamos luego el concepto de paz liberal, un modelo ampliamente difundido en escenarios de posconflicto que, aunque se presenta como un horizonte deseable, ha sido cuestionado por imponer miradas externas sobre las comunidades y por despolitizar los conflictos ligados al uso del territorio. Desde la antropología, las artes y la cultura visual, reflexionamos sobre cómo muchas veces los discursos de paz conviven con procesos de despojo, intervención estatal o explotación económica, trasladando responsabilidades a las poblaciones locales mientras se invisibilizan los intereses de actores con mayor poder. A lo largo del programa nos preguntamos por el papel de las prácticas artístico-educativas y de la investigación situada para volver a poner en el centro la experiencia de quienes habitan los territorios y para pensar formas de paz que no borren el conflicto, sino que lo comprendan en toda su dimensión política e histórica.