10/25 - Les cafés de l'INAS - épisode 67 "L’observation professionnelle, compétence clé de l’enseignant"

12/25 - Les cafés de l'INAS - épisode 68 Suivi oculaire : vraie valeur pour la formation des enseignants?

Découvrez et partagez ce nouvel épisode du C@fé de l’INAS avec @Valérie Duvivier (UMONS), en conversation avec @Constance Coen (UMONS). Elles nous parlent de l’oculométrie — ou suivi oculaire — comme outil de recherche et de formation de l'observation professionnelle. Hosted on Ausha. See ausha.co/privacy-policy [https://ausha.co/privacy-policy] for more information.

10/25 - Les cafés de l'INAS - épisode 67 "L’observation professionnelle, compétence clé de l’enseignant"

Découvrez et partagez ce nouvel épisode du C@fé de l’INAS avec @Valérie Duvivier (UMONS), en conversation avec @Émilie Carosin (UMONS). Elles nous parlent de la manière dont le regard des enseignants révèle leur expertise professionnelle : que voit un formateur ou un futur enseignant lorsqu’il observe une classe ? Comment le suivi oculaire (eyetracking) rend-il visibles des processus attentionnels souvent imperceptibles à l’œil nu ? Et surtout : comment exploiter ces données en formation pour développer la vision professionnelle des enseignants ? Ce C@fé vous plonge au cœur d’une recherche doctorale menée à l’UMONS, qui éclaire d’un jour nouveau la formation des enseignants et la reconnaissance du rôle des formateurs universitaires. Hosted on Ausha. See ausha.co/privacy-policy [https://ausha.co/privacy-policy] for more information.

10/25 - Les cafés de l'INAS - épisode 66 "Enseignants-chercheurs : entre pédagogie et défis"

*Découvrez* et *partagez* ce nouvel épisode du C@fé de l’INAS avec @Amélie Duguet (IREDU), en conversation avec @Damien Canzittu (UMONS). Ils nous parlent des résultats d’une enquête menée auprès d’enseignants-chercheurs du supérieur en France : leurs profils, leurs conditions d’exercice, leur satisfaction au travail… et les défis qu’ils rencontrent au quotidien. Au programme, un échange pour nourrir les réflexions pédagogiques et éclairer les dynamiques internes de l’enseignement supérieur. Hosted on Ausha. See ausha.co/privacy-policy [https://ausha.co/privacy-policy] for more information.