Vetar celulares no cambia el bienestar estudiantil

Por qué creemos a los charlatanes

Una investigación publicada en la revista Current Psychology revela que las personas son más propensas a creer información falsa cuando proviene de alguien que habla sin preocuparse por la verdad que cuando procede de un mentiroso declarado. Mientras que el mentiroso intenta engañar de forma deliberada, el llamado "charlatán" simplemente afirma cosas sin verificar si son ciertas o falsas.

El lado oculto de los procedimientos cosméticos

Un estudio publicado en el Journal of Health Psychology sugiere que, para algunas mujeres, someterse repetidamente a procedimientos estéticos podría convertirse en una conducta adictiva. La investigación encontró que una baja satisfacción con la propia apariencia y un uso problemático de las redes sociales son los principales factores asociados con este comportamiento.

Aprender a confiar podría disminuir conductas antisociales

Un estudio reciente analizó cómo las experiencias de abuso y negligencia durante la infancia pueden influir en el desarrollo de rasgos psicopáticos en la edad adulta. Los investigadores encontraron que el tipo de vínculo afectivo que una persona desarrolla con los demás, conocido como estilo de apego, podría desempeñar un papel importante en esta relación.

La delgadez no garantiza atractivo

Un estudio publicado en Journal for Person-Oriented Research analizó cómo los hombres perciben el tamaño y el atractivo del cuerpo femenino. Los resultados muestran que considerar a una mujer "delgada" no significa necesariamente que su cuerpo sea visto como más atractivo.

Vetar celulares no cambia el bienestar estudiantil

Prohibir o restringir el uso de teléfonos inteligentes en las escuelas secundarias puede reducir ligeramente el tiempo y los costos que el personal dedica a gestionar estos dispositivos, pero no parece mejorar de forma significativa la salud mental ni el bienestar de los estudiantes. Así lo concluye un estudio publicado en BMJ Mental Health, que analizó a 815 alumnos de entre 12 y 15 años en 20 escuelas de Inglaterra.