艺术有读
艺术有读117:一堂给小学生的特别艺术课 时长:24min 嘉宾:Peter Liversidge 主持:Sammi Liu 今天这一期《艺术有读》,要聊的这本书叫做 《抗议笔记 Notes on Protesting [https://www.amazon.co.uk/Peter-Liversidge-Notes-Protesting/dp/9188031748]》。 它不是一本传统意义上讨论“抗议”的理论书, 而更像是一件艺术项目留下来的出版物: 里面有文字,也有大量图片,记录了一次围绕“抗议”展开的合作、排练和表演。 这件作品的起点,其实来自2010年前后的一段历史背景。 当时中东地区有一系列抗议运动,从叙利亚到埃及。 艺术家Peter liversidge 在电视新闻里持续看到这些画面, 慢慢注意到一件事情—— 在这些抗议中,有不同年龄的人参与, 但孩子,几乎是没有声音的。 于是他开始去想: 如果从孩子的角度去理解“抗议”,会是什么样? 这个问题,后来被带进了一间小学教室。 他和一群8到9岁的孩子,一起工作了四个月, 从最简单的问题开始: 什么是规则, 如果你不喜欢规则,你可以怎么办。 他和孩子们一起讨论 什么是公平 发生不公的时候,如何发声? 在今天的语境下,我会觉得看起来最基本的公民教育,是非常缺失的。 同时这个过程,是通过音乐、通过集体创作完成的。 他们一起写歌。 有一首歌里,有一句话从 “I want to change my confidence”, 变成 “we want to change”。 从“我”,变成“我们”。群体的归属感变为最强的信心来源。 到后来,这个项目其实也从一个课堂变成了一个合作过程。 很多内容都来自这些孩子, 而不是被提前设定好的。 这本书的作者,是英国艺术家彼得·利弗西奇(Peter Liversidge [https://en.wikipedia.org/wiki/Peter_Liversidge])。 如果要理解他的创作,“提案”(proposal)是一个很核心的关键词。 他长期通过写“提案”的方式工作—— 把一个可能发生的行动、一个想法,写下来。 他在泰特现代美术馆做过一个很重要的项目,叫 “The Bridge [https://www.youtube.com/watch?v=IE4uQvEIN0s]”。 它是他为泰特现代新馆开放而创作的一组声乐作品,由 24 个来自伦敦不同背景的合唱团、共 500 多位业余歌者在 漩涡大厅演出。 #艺术有读 #peterliversidge #notesonprotesting ---------------------------------------- Hosted on Acast. See acast.com/privacy [https://acast.com/privacy] for more information.
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