Co3 Radiolab

CO3 192: La realidad virtual como herramienta frente al miedo escénico

En este nuevo episodio de CO3, nos adentramos en un innovador programa de intervención desarrollado en la Universidad de Granada que utiliza realidad virtual para ayudar a superar el miedo a hablar en público. Contamos con la participación de Miguel Ángel Muñoz, doctor en Psicología y profesor del Departamento de Psicología de la UGR, y Millán Landaluce, quien lleva la parte clínica del proyecto. Descubre cómo la combinación de talleres grupales e individuales, junto con la realidad virtual, está transformando la forma de afrontar la ansiedad en situaciones de exposición pública. Además, conoceremos los primeros testimonios y los resultados que demuestran la efectividad de esta metodología pionera. Si alguna vez has experimentado miedo al hablar en público, este episodio es para ti. ------------------------- Radiolab, la radio universitaria de la Universidad de Granada, es un espacio de participación de la comunidad universitaria abierto a la ciudadanía. Nuestra universidad, como institución de aprendizaje está abierta al conocimiento y al debate. Desde su autonomía proporciona espacio para un debate libre y crítico, abierto a la pluralidad de voces y a la demandas de la sociedad dentro del marco de los derechos humanos y de los valores de nuestra institución. De este modo, constatamos que las opiniones vertidas en nuestros programas son exclusiva responsabilidad de quienes las emiten, sin representar un posicionamiento de la institución como tal. Defendemos la libertad de expresión y la comunicación en el espacio público como una forma de hacer ciudadanía y avanzar en el conocimiento.

CO3 191: Conexión Dispersa, sonidos de Granada

En este episodio de CO3, nos adentramos en Granada On Air / On Site, un proyecto internacional que transforma la ciudad en un laboratorio sonoro vivo. Con la participación de Leonie Rößler, directora de On Air On Site, y Roberto, creador de Música Dispersa, exploramos cómo el arte sonoro y la radio-art se fusionan con la comunidad para crear una experiencia única de escucha. Conoce el proceso creativo detrás de esta iniciativa que cruza fronteras, conecta diferentes ciudades y promueve el activismo a través del sonido. Desde soundwalks por la Alhambra hasta improvisaciones en el Sacromonte, este proyecto redefine la forma en que vivimos y sentimos nuestra ciudad. ------------------------- Radiolab, la radio universitaria de la Universidad de Granada, es un espacio de participación de la comunidad universitaria abierto a la ciudadanía. Nuestra universidad, como institución de aprendizaje está abierta al conocimiento y al debate. Desde su autonomía proporciona espacio para un debate libre y crítico, abierto a la pluralidad de voces y a la demandas de la sociedad dentro del marco de los derechos humanos y de los valores de nuestra institución. De este modo, constatamos que las opiniones vertidas en nuestros programas son exclusiva responsabilidad de quienes las emiten, sin representar un posicionamiento de la institución como tal. Defendemos la libertad de expresión y la comunicación en el espacio público como una forma de hacer ciudadanía y avanzar en el conocimiento.

CO3 190: Humtext: cinco siglos de humor que cuentan nuestra historia

En este episodio de CO3 nos sumergimos en Humtext, el nuevo corpus digital que reúne más de 1.800 textos humorísticos en español: chistes, epitafios, viñetas, artículos de prensa y mucho más. Hablamos con su creadora, Doina Repede, sobre cómo se construye un archivo así, qué puede contarnos el humor sobre nuestra sociedad y por qué estudiar la risa —desde el Siglo de Oro hasta hoy— es también una forma de entendernos mejor. Un viaje entre la lengua, la cultura y la ciencia que demuestra que el humor no es solo entretenimiento: es memoria, identidad y un espejo crítico de nuestro tiempo. -------------------------- Radiolab, la radio universitaria de la Universidad de Granada, es un espacio de participación de la comunidad universitaria abierto a la ciudadanía. Nuestra universidad, como institución de aprendizaje está abierta al conocimiento y al debate. Desde su autonomía proporciona espacio para un debate libre y crítico, abierto a la pluralidad de voces y a la demandas de la sociedad dentro del marco de los derechos humanos y de los valores de nuestra institución. De este modo, constatamos que las opiniones vertidas en nuestros programas son exclusiva responsabilidad de quienes las emiten, sin representar un posicionamiento de la institución como tal. Defendemos la libertad de expresión y la comunicación en el espacio público como una forma de hacer ciudadanía y avanzar en el conocimiento.

CO3 189: El aula se convierte en plató con "Tu ocio me suena"

En este episodio de CO3 (comunica, conecta y comparte) nos adentramos en una experiencia que ha transformado la forma de aprender en la Facultad de Ciencias del Deporte. Recibimos a José Mora González, profesor y creador de la iniciativa “Tu ocio me suena”, y a dos de sus protagonistas dentro del aula: Valeria Madrid Millán y Candela Ortiz Delgado.“Tu ocio me suena” adapta al entorno universitario un formato televisivo inspirado en Tu cara me suena, convirtiendo cada sesión en una gala donde el alumnado trabaja creatividad, comunicación, planificación y trabajo en equipo. Con José hablamos de cómo surge esta idea, cómo se integran metodologías como el Aprendizaje Basado en Retos (ABR) y el Aprendizaje-Servicio (ApS), y por qué esta propuesta no es gamificación pura, aunque sí incorpora algunos de sus elementos. Valeria y Candela comparten la experiencia desde la mirada del alumnado: nos hablan de implicación, motivación y de cómo la creatividad puede generar un ambiente completamente distinto en la universidad. En esta conversación exploramos: * cómo se construye un aprendizaje creativo y significativo, * qué retos y oportunidades surgen al innovar en la enseñanza universitaria, * la dimensión social del proyecto, * y qué se llevan profesor y estudiantes después de vivir algo así. Un episodio para conectar con nuevas formas de aprender, descubrir cómo el aula puede convertirse en un pequeño plató y recordar que, cuando se combinan ganas, innovación y trabajo en equipo, la universidad se transforma.

CO3 188: Cocina con alma con Kike Gallardo

En este episodio de CO3 (comunica, conecta y comparte) recibimos a Kike Gallardo, chef y biólogo que ha pasado por cocinas como Akelarre (Pedro Subijana) y creador de El Herbario Comestible, un proyecto que fusiona botánica y gastronomía. Kike ha visitado la Universidad de Granada para guiar los talleres del proyecto “Cocina con alma”, una iniciativa coordinada por Isaac J. Pérez López (Director del Secretariado de Innovación e Implicación Social), junto a Carmen Navarro Mateos (PIF del Departamento de Educación Física y Deportiva), que ha enseñado a estudiantes a cocinar rico, sano y barato mientras aprenden a planificar, reducir desperdicio y hacer una compra consciente. En esta conversación hablamos de: * cómo se vive la cocina sostenible desde dentro de la UGR, * las claves para conectar gastronomía, ciencia y vida universitaria, * los trucos que más sorprendieron al alumnado, * por qué cocinar también es una forma de cuidar, * y qué “plato con alma” dedicaría Kike a toda la comunidad universitaria. Una entrevista para saborear, aprender y recordar que la cocina es también un lugar de encuentro, creatividad y bienestar. -------------------------- Radiolab, la radio universitaria de la Universidad de Granada, es un espacio de participación de la comunidad universitaria abierto a la ciudadanía. Nuestra universidad, como institución de aprendizaje está abierta al conocimiento y al debate. Desde su autonomía proporciona espacio para un debate libre y crítico, abierto a la pluralidad de voces y a la demandas de la sociedad dentro del marco de los derechos humanos y de los valores de nuestra institución. De este modo, constatamos que las opiniones vertidas en nuestros programas son exclusiva responsabilidad de quienes las emiten, sin representar un posicionamiento de la institución como tal. Defendemos la libertad de expresión y la comunicación en el espacio público como una forma de hacer ciudadanía y avanzar en el conocimiento.