Lærerrommet

Antisemittisme i norske skoler er et økende problem. I denne episode av podkasten Lærerrommet får lærere konkrete råd til hvordan de kan oppdage og håndtere antisemittiske holdninger blant elever. . 🧑 DELTAKERE • Cora Alexa Døving, forfatter og forsker ved Holocaustsenteret • Maja Haaland, tidligere jødisk veiviser og nå styreleder i Jødisk ungdomsforening • Mirjam Berg Abrahamsen, lærer og leder i Oslo-skolen og medlem i Det Mosaiske Trossamfunn og organisasjonen Jødiske stemmer for en rettferdig fred. . 🌐 NETTSIDEN VÅR • www.utdanningsforbundet.no [https://www.utdanningsforbundet.no/] . 💬 SOSIALE MEDIER • Facebook [https://www.facebook.com/Utdanningsforbundet/] • Twitter [https://twitter.com/utdanningsf] • Instagram [https://www.instagram.com/utdanningsforbundet/] . 🎬 PRODUKSJON • Lærerrommet produseres av Shaw Media. [https://www.shawmedia.no/] • www.shawmedia.no [https://www.shawmedia.no/] . ---------------------------------------- Hosted on Acast. See acast.com/privacy [https://acast.com/privacy] for more information.

Hvordan kan barnehager gjøre overgangen trygg for ettåringene som skal begynne? Professor Mai-Britt Drugli og styrer Hilde Bakketun deler kunnskap og erfaringer om hva som skal til for at barnet og foreldrene skal føle seg sett og trygge gjennom hele tilvenningsperioden, fra første møte til den første store separasjonen. . 💡 HVA DU VIL LÆRE • Hvorfor god tid og foreldres nærvær er essensielt ved tilvenning. • Betydningen av relasjonskompetanse og kontaktpersoner for småbarn. • Hvordan barns stressnivå påvirkes når foreldrene forlater barnehagen. . ⏱️ INNHOLDSLISTE MED TIDSKODER • Forskning viser hvordan stresshormonet kortisol reflekterer småbarns tilvenning (00:02:06) • Betydningen av trygge relasjoner for barnas hjerneutvikling og tilvenning (00:03:13) • Vanlige signaler på trygghet og utrygghet hos barn under tilvenning (00:07:02) • Relasjonskompetente ansatte som trygge tilknytningspersoner i barnehagen (00:09:27) • Hvordan god samspillskompetanse påvirker småbarns trivsel i barnehagen (00:10:26) • Utfordringer knyttet til språkbarrierer og engstelige foreldre i tilvenningsperioden (00:13:39) • Foreldresamarbeid preget av gjensidighet og tillit som nøkkel til suksess (00:15:55) • Bruk av fire til seks besøk før oppstart for å trygge barn og foreldre (00:18:52) • Viktigheten av kontaktpersoner og omsorgstriangel i oppstartsfasen (00:23:04) • Utvikling av tilvenningsprosessen hvor ansatte gradvis overtar omsorg (00:24:56) • Tilvenningsdager der foreldre tar ansvar før kontaktperson overtar rutiner (00:27:00) • Bruk av overgangsobjekter for å gi barna trygghet ved separasjon (00:33:34) • Betydningen av forutsigbar dagsrytme for barnas trygghet og trivsel (00:35:43) • Hvordan foreldrene best kan håndtere gråt og emosjonelle reaksjoner hjemme (00:37:22) • Tilpasning av pauser, logistikk og personalets rolle under tilvenning (00:39:59) . 🌐 NETTSIDEN VÅR • www.utdanningsforbundet.no [https://www.utdanningsforbundet.no/] . 💬 SOSIALE MEDIER • Facebook [https://www.facebook.com/Utdanningsforbundet/] • Twitter [https://twitter.com/utdanningsf] • Instagram [https://www.instagram.com/utdanningsforbundet/] . 🎬 PRODUKSJON • Lærerrommet produseres av Shaw Media. [https://www.shawmedia.no/] • www.shawmedia.no [https://www.shawmedia.no/] . ---------------------------------------- Hosted on Acast. See acast.com/privacy [https://acast.com/privacy] for more information.

Hvordan kan lærere og skoleledelse jobbe sammen for å utvikle en delt og felles praksis? Dette er spørsmålene som diskuteres i denne nyeste episoden. Vi møter Bjørn Bolstad, forfatter av Profesjonsfellesskap i praksis, og Cathrine von Porat, rektor ved Sjøskogen skole. De deler innsikt i hvordan profesjonsfellesskap kan utvikles, hvilke utfordringer som kan oppstå, og hvilke konkrete grep som kan styrke samarbeidet mellom lærerne på en skole. . 🌐 NETTSIDEN VÅR • www.utdanningsforbundet.no [https://www.utdanningsforbundet.no/] . 💬 SOSIALE MEDIER • Facebook [https://www.facebook.com/Utdanningsforbundet/] • Twitter [https://twitter.com/utdanningsf] • Instagram [https://www.instagram.com/utdanningsforbundet/] . 🎬 PRODUKSJON • Lærerrommet produseres av Shaw Media. [https://www.shawmedia.no/] • www.shawmedia.no [https://www.shawmedia.no/] . ---------------------------------------- Hosted on Acast. See acast.com/privacy [https://acast.com/privacy] for more information.

Gunnar Jakobsen fikk seg et realt praksissjokk første gang han møtte elevene sine. 20 år og mange erfaringer senere deler han en rekke konkrete tips til hvordan hverdagen i klasserommet kan bli bedre for både lærere og elever.  . 🌐 NETTSIDEN VÅR: • www.utdanningsforbundet.no [https://www.utdanningsforbundet.no/] . 💬 SOSIALE MEDIER: • Facebook [https://www.facebook.com/Utdanningsforbundet/] • Twitter [https://twitter.com/utdanningsf] • Instagram [https://www.instagram.com/utdanningsforbundet/] . 🎬 PRODUKSJON: • Lærerrommet produseres av Shaw Media. [https://www.shawmedia.no/] • www.shawmedia.no [https://www.shawmedia.no/] . ---------------------------------------- Hosted on Acast. See acast.com/privacy [https://acast.com/privacy] for more information.

Hva kan skolen og lærerne gjøre for å få ungdommer som bærer på vanskelige tanker og hemmeligheter til å åpne seg slik at de kan få støtte og hjelp?  Vi snakker med Kirsten Resaland som nylig har utgitt boka «Snakk til meg! – gode grep for ærlige samtaler med ungdom.» Resaland er spesialist i barne -og ungdomspsykologi og har jobbet med ungdommer på mange ulike arenaer de siste 20 årene. . 🌐 NETTSIDEN VÅR: • www.utdanningsforbundet.no [https://www.utdanningsforbundet.no/] . 💬 SOSIALE MEDIER: • Facebook [https://www.facebook.com/Utdanningsforbundet/] • Twitter [https://twitter.com/utdanningsf] • Instagram [https://www.instagram.com/utdanningsforbundet/] . 🎬 PRODUKSJON: • Lærerrommet produseres av Shaw Media. [https://www.shawmedia.no/] • www.shawmedia.no [https://www.shawmedia.no/] . ---------------------------------------- Hosted on Acast. See acast.com/privacy [https://acast.com/privacy] for more information.