羊晚·花地·文化
6月14日,第二届粤港澳大湾区中文本科拔尖学生学术论坛在暨南大学举行。 本届论坛由暨南大学文学院、中山大学中国语言文学系、华南师范大学文学院、广州大学人文学院联合举办,共收到香港中文大学、北京师范大学珠海校区、广东外语外贸大学、深圳大学、汕头大学等在内的13所高校的学生投稿231份。组委会从中遴选出54篇稿件入围论坛,这是粤港澳大湾区中文学科本科生学术训练成果的一次集中展示。 暨南大学“中国语言文学+”实验区负责人贺仲明教授为开幕式致辞。他指出,本届论坛新增了语文教育征稿方向,进一步促进了大湾区中文人才培养的协同发展。同时强调,学术需要公开交流,本科生应努力从学术的接受者转变为创造者。面对人工智能时代的挑战,中文学科学生应着重培养分析能力与表达能力,通过学术训练掌握独立思考与有效表达的方法。 本届论坛设“中国古代文学”“中国现当代文学”“文艺学及比较文学”“语言学及语文教育”四场分论坛。 “中国古代文学”分论坛围绕经典文本、文学接受及社会文化等议题展开。研究成果既聚焦《桃花扇》《楚辞》等经典的微观细读,从空间叙事、意象符号等维度挖掘李商隐、柳永词中的审美意涵;也考察文学接受与跨媒介改编,梳理鲍照批评脉络及《琵琶行》的改编价值;同时关注晚清戏院秩序、扇子意象等社会文化语境。 “中国现当代文学”分论坛聚焦作家心态、叙事策略等多元视角,实现经典重读与理论创新。研究成果侧重文本微观分析,发掘废名诗学、格非叙事、海子诗歌、刘亮程生态意识等议题中被遮蔽的思想脉络;同时致力于跨时段、跨媒介重构,探讨鲁迅“梦叙事”、巴金治疗隐喻、张爱玲“温州书写”、网络同人创作、南洋“州府”书写等议题。 “文艺学及比较文学”分论坛以跨文化、跨媒介、跨学科视野展开学术对话。成果涵盖西方文论与经典形象的再阐释,如普鲁塔克笔下波西娅、本雅明“虎跃”等议题;深入中外文学互文实践,探讨卡尔维诺、庞德、杜甫英译差异及福尔摩斯形象流变;并回应数字时代新命题,涉及数字人文、中式梦核、人工智能“灵韵”及都市小说现代性等思考。 “语言学及语文教育”分论坛立足语言现象与教学实际,运用田野调查、实验语音、语料库分析等方法,展示了规范的研究能力。语言学方向聚焦汉语方言的语音语法、语言接触及话语标记演化等议题;语文教育方向则探讨革命诗歌教学、论说文议题式设计及“教—学—评”一体化等实践。 从古典钩沉到数字拓新,从语言根脉到文学镜像,本届论坛多维呈现了中文研究的蓬勃生机。立足湾区人文高地,广州各大高校将继续以初心培根,以创新铸魂,致力于拔尖人才的涵养与学术星火的传承。 文 | 记者 熊安娜 通讯员 龙晓琳 温燕桃 图 | 林耀彬 孙鑫洋
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