AI-Lotsen 69 Det explosiva Ministry avsnittet

AI-Lotsen 69 Det explosiva Ministry avsnittet

Välkomna till en presentation av Ailotsen avsnitt 69, signerat Conny Lindgren och Niklas Persso. Avsnittet inleds otippat med nostalgiska hyllningar till industrirockbandet Ministry och gamla radioprogram. Snart djupdyker vi i hur lärare kan bygga egna, lokala AI-verktyg utan djupare tekniska förkunskaper. Conny berättar hur han lät AI-modellen Claude bygga en transkriberingsapp genom att bara mata in skärmdumpar från GitHub. Vi får också höra om innovativa initiativ, som Joel Rangsjöö s nya app som maskerar personuppgifter lokalt. Detta öppnar upp för en diskussion om "vilda västern" kring hemmabyggda AI-tjänster i skolan och GDPR-aspekterna kring detta. Ett annat stort och praktiskt ämne i avsnittet är hur AI nu fullkomligt revolutionerar skapandet av presentationer. Det går numera alldeles utmärkt att integrera chatboten ChatGPT direkt som ett tillägg i PowerPoint. Med detta tillägg i sidospalten kan du snabbt få fram färdiga slides, vilket gör arbetet oerhört mycket enklare. Samtidigt reflekterar poddarna över en påtaglig och växande "AI-trötthet" bland både elever och lärare. När AI-genererat material, såsom perfekta infografiker, dyker upp överallt minskar ibland fascinationen och engagemanget. Sommarlovet närmar sig dessutom med stormsteg, och energin på skolorna börjar tryta inför betygsättning och avslutning. Trots detta väljer Conny och Niklas att dela med sig av en gedigen lista med tips inför terminsavslutningen och hösten. Internetstiftelsen får beröm för sin stora satsning på webbinarier och AI-utbildning för skolan. Johan Falks nystartade liveserie på YouTube lyfts fram som en utmärkt aktivitet för elevernas sista lektioner. För rektorer och skolledare rekommenderas SKR:s nya informationsmaterial för hur man implementerar AI strategiskt. Slutligen hyllas Umeå kommuns imponerande resursportal "AI för lärare", som drivs av bland annat David Svanholm. Portalen är en guldgruva fylld av färdiga AI-övningar, oavsett om man vill jobba med digital detox eller yrkesvägledning. Sammantaget bjuder Ailotsen på en inspirerande blandning av hårdrock, praktiska AI-hack och värdefulla pedagogiska framtidsspaningar. Det är ett väldigt innehållsrikt avsnitt som ger skolvärlden nya insikter, men som också välkomnar ett välförtjänt sommarlov

AI-Lotsen 68 Det inställda George Jones avsnittet

Avsnitt 68: Countrylegender, Copilot och Ranhögmodellen Välkomna till avsnitt 68 av podden med Niklas och Conny Lindgren, inspelat i ett soligt Rättvik. I det här avsnittet bjuder vi på vår vanliga (och lite oväntade) mix av countrymusik, AI-nyheter och skolvardag när vi börjar rulla i mål inför ett välförtjänt sommarlov. I detta avsnitt diskuterar vi bland annat: * Countrylegenden "No Show" Jones: Vi inleder med att prata om George Jones, hans minst sagt stökiga leverne som gav honom smeknamnet "No Show Jones", åkgräsklippare och varför Nashville är ett måste för alla musikälskare. * Copilot och PowerPoint: Niklas får krypa till korset och erkänna att Microsofts Copilot numera gör ett riktigt bra jobb med att bygga PowerPoint-presentationer, fullt i klass med verktyg som Gamma. * Träning inför Nationella prov: Hur kan AI-verktyg som Claude användas för att bygga övningssidor som efterliknar miljön i de nationella proven? Vi reflekterar över hur de som använt AI smart sannolikt fått bättre resultat i år. * Smarta prompt-tips: Varför skriva långa prompter själv när man kan be Gemini att ställa följdfrågor och formulera den perfekta systemprompten åt dig? * Ransjöö modellen: Vid en djupdykning (Deep Research) bland forskning och bedömningsunderlag upptäckte vi att vår tidigare poddgäst, Joel Ransjöö, har fått en form av AI-arbetssätt uppkallat efter sig: Rangsjöö modellen. Vi pratar om hur den används för formativa (och inte betygsgrundande) hemuppgifter. * Svepande AI-nyheter: Vi pratar om Maltas intressant  beslut att ge ChatGPT Plus till hela sin befolkning, bygget av Android-appar i Google AI Studio och automatiserade kalenderbokningar. * Apptips för vinylnörden: Ett måste-verktyg för dig som letar begagnade LP-skivor på loppis. Avsnitt 68: Countrylegender, Copilot och Ranhögmodellen Välkomna till avsnitt 68 av podden med Niklas och Conny Lindgren, inspelat i ett soligt Rättvik. I det här avsnittet bjuder vi på vår vanliga (och lite oväntade) mix av countrymusik, AI-nyheter och skolvardag när vi börjar rulla i mål inför ett välförtjänt sommarlov. *

AI-Lotsen 67 Det proaktiva Ulf Lundell avsnittet.

Avsnitt 67: Från Ulf Lundell till AI-skruvmejslar och framtidens skola Välkomna till avsnitt 67 av AI-lotsen med Niklas och Conny, inspelat direkt från ett mulet Rättvik! Den här kortveckan bjuder vi på ett brett och fullspäckat avsnitt där vi kastas mellan rocknostalgi, konkreta AI-tips för skolan och dråpliga historier om teknik som gör lite som den vill. I det här avsnittet pratar vi bland annat om: * Magiska musikinfluenser: Vi blickar tillbaka på Ulf Lundells "Ripp Rapp"-turné 1979 och pratar om hur en enda rockkonsert kan dela in livet i ett "före och efter". * Praktiska AI-hacks för lärare & chefer: Conny berättar hur han effektivt (och snabbt!) transkriberat tre timmar långa möten med hjälp av Claude. Vi diskuterar även hur man kan använda Claude Design för att snabbt anpassa presentationer för elever med NPF-diagnoser som ADHD och autism. * AI-litteracitet (eller rätt verktyg till rätt sak): När ska man använda Claude, ChatGPT eller Gemini? Vi jämför vikten av att förstå olika AI-verktyg med konsten att veta skillnaden på en spårskruv och en stjärnskruv. * Demokrati i AI-åldern: Vi tipsar om "Debattkollen", ett fantastiskt verktyg som med hjälp av AI sammanfattar partiledardebatter, analyserar talartid och plockar ut nyckelord – perfekt för samhällskunskapsundervisningen. * Chatbottar som spårar ur & AI-schlager: Vad händer när McDonald's AI-kundtjänst börjar skriva Python-kod istället för att ta emot beställningar på Chicken McNuggets? Dessutom kikar vi på AI-musikens egen Eurovision-tävling. * Skolans framtid & lusten att lära: Vi reflekterar kring om betygen dödar lusten att lära i skolan och tar upp nyheten om att Skolverket skjuter fram de digitala nationella proven till 2031. Dessutom bjuds det på tankar kring att övervinna rädslan för kodning och vi avslutar avsnittet med något av ett poetiskt mörker om "67 promptar i natten" och den digitala skolan. Luta dig tillbaka, tryck på play och häng med!

AI-Lotsen 66 Det robusta New York Dolls avnittet.

I podcasten A-lotsen diskuterar programledarna Niklas och Conny teknikens snabba utveckling med ett särskilt fokus på artificiell intelligens inom skolans värld. De reflekterar över hur tröskeln för att använda AI har höjts, då dagens avancerade verktyg kräver mer specifik kompetens och envishet än tidigare enkla chattfunktioner. Samtalet rör sig mellan praktiska exempel, såsom skapandet av interaktiva chatbotar för historieundervisning, och en kritisk blick på Sveriges nationella AI-strategi. Utöver teknik ägnas en betydande del av avsnittet åt musikhistoria, specifikt det inflytelserika bandet New York Dolls och deras betydelse för rockscenen. Avslutningsvis betonar de vikten av att skolan inte upprepar tidigare misstag vid implementering av ny teknologi, utan istället främjar verklig AI-litteracitet.

AI-Lotsen 64 Det mediokra Grisen Skriker avsnittet

Avsnitt 65: Från 70-talspunk till AI i klassrummet Välkomna till avsnitt 65 av podden som är känd för att aldrig använda manus! Denna vecka kastar vi oss mellan högt och lågt, och inleder med en ordentlig nostalgidipp kring det kultförklarade 70-talspunkbandet Grisen Skriker. Därefter skiftar vi fokus till det vi pratar bäst om: AI och skola. I det här avsnittet diskuterar vi bland annat: * Hur AI-verktyg som Claude, Gemini och NotebookLM kan fungera som ett fantastiskt bollplank för lärare, till exempel för att bolla strategier kring utmanande elevsituationer. * Tankar kring att använda AI för att skriva romaner och ta fram egna läromedel i ämnen där det saknas. * Hur man kan spara tid genom att fota ett blädderblock på en konferens och låta AI förvandla anteckningarna till färdiga pedagogiska planeringar och infografi * Vikten av "friktion" i lärandet – förlorar eleverna någonting när AI plötsligt kan ge ett lent och färdigt svar på allting? * Hur man kan levandegöra undervisningen, exempelvis genom interaktiva källkritikövningar där eleverna med hjälp av AI får intervjua figurerna i tavlan om Valdemar Atterdags brandskattning av Visby. Ett extra stort tack (och hej!) till våra 18 % lyssnare i Vietnam – we are big in Vietnam! Glöm inte att trycka på gilla-knappen här på Spotify om ni uppskattar det vi gör, så att podden kan nå ut till ännu fler. Trevlig lyssning!