Pátria Rádió

Jó szóval oktasd #29 | 75 év a folytonosság jegyében

29 min · 27 de may de 2026
Portada del episodio Jó szóval oktasd #29 | 75 év a folytonosság jegyében

Descripción

2026. május 21-én ünnepelte újraindításának 75. évfordulóját a Szenczi Molnár Albert Alapiskola, a díszünnepségen színpadra léptek az iskola volt és jelenlegi diákjai, a Tátika bábcsoport, a Möggyes néptáncegyüttes és a Gombocska énekkar is. Az intézmény diákjai a High-Tech Suli program keretein belül egy 75-ös küldetés névre keresztelt szabadulószoba létrehozásán dolgoztak egy februári projekthéten, amelyet két csapat az ünnepséget követő fogadás keretein belül ki is próbálhatott. A szenci alapiskola nemcsak most májusban, hanem az egész tanévben szervez kísérőprogramokat a jubileum kapcsán, így készült el az a nyolc családi portré, amelyen olyan családokat örökítettek meg, amelynek négy generációja is ezt az iskolát látogatta és látogatja a mai napig. Helyszíni riportunkban megszólal: Matus Mónika, az iskola igazgatója, Hlaváč Beatrix pedagógus, Farkas Zoltán, a szabadulószoba sikeres megoldója, az iskola volt tanára és Vincze Csilla pedagógus, a portrék készítője. A Szenczi Molnár Albert Alapiskola idén a 75-ös jubileumot ünnepli, a város magyar nyelvű oktatása azonban ennél sokkal régebbi múltra tekint vissza. Az iskola történelmének rövid összefoglalóját alább olvashatják el: A mai épület térségében állt egykoron a Mária Terézia uralkodása alatt létesített Collegium Oeconomicum, amely császári, királyi, és műszaki szolgálatra készítette fel diákjait, az iskolát elvégző diákokból kamarai főtisztviselők, katonai műszaki tisztek, mérnökök és gazdasági szakemberek kerültek ki. Az 1776-os tűzvészt követően az iskola megszűnt. 1779 és 1872 között római katolikus népiskolaként működött, ez 1872-ben változik meg, amikor is a két osztállyal működő népiskolából 4 osztályos községi elemi iskola válik. A 20. század elején egészen 1918-ig felekezeti, hatosztályos alapiskola működik. Mint országszerte mindenhol, 1944. szeptember 6-át követően Szencen is megszűnik a magyar nyelvű oktatás a Szlovák Nemzeti Tanács által elfogadott rendelet alapján: „A háború utáni évek szomorúak voltak az itteni magyar nemzetiségű lakosok számára: jogfosztottság, kitelepítés, magyar iskolák bezárása, a magyar nyelv használatának betiltása – emlékeznek vissza az iskolaalapítók. Aztán felvillan a remény 1950. szeptember 1-től újra kinyithatják kapuikat a magyar iskolák. Nagy volt a lelkesesdés a szenci magyar szülők között. Sokan azonnal átiratják az addig szlovák iskolába járó gyermekeiket. Másokat a leglelkesebb szülők meglátogatnak, bátorítanak, hogy éljenek törvényadta jogukkal, hogy mennyire fontos az anyanyelvi oktatás, hiszen a saját gyerekeiken tapasztalják ennek ellenkezőjét.“ – emlékeztek vissza 2000-ben az iskolalapítók, az idézett szöveg a Maszat c. iskolai lap hasábjain olvasható, és az 50. évforduló alkalmából íródott. Az 1950/51-es tanévben öt évfolyam tanult, három osztályban, 47-en voltak. Amikor az 1960/61-es tanévben az iskola fennállásának 10. évét ünnepli, a tanulók száma szinte eléri a 800-at. 1950 és 2000 között, fennállásának 50 éve alatt 3221 tanuló hagyta el a szenci alapiskola padjait. A város szülöttje, az 1574. augusztus 30-án született nyelvtudós, műfordító és zsoltárköltő Szenczi Molnár Albert nevét az iskola 2002 októberében vette fel.

Comentarios

0

Sé la primera persona en comentar

¡Regístrate ahora y únete a la comunidad de Pátria Rádió!

Empezar

2 meses por 1 €

Después 4,99 € / mes · Cancela cuando quieras.

  • Podcasts exclusivos
  • 20 horas de audiolibros / mes
  • Podcast gratuitos

Todos los episodios

812 episodios

Portada del episodio Jó szóval oktasd #30 | 15 perces város és a kerékpár jövője Szlovákiában

Jó szóval oktasd #30 | 15 perces város és a kerékpár jövője Szlovákiában

A 15 perces város olyan várostervezési koncepció, amelynek célja, hogy a mindennapi szolgáltatások mint az iskola, a munkahely, az egészségügyi ellátás vagy a bevásárlási lehetőségek, gyalogosan vagy kerékpárral legfeljebb 15 percen belül elérhetők legyenek. A koncepció ma már számos európai város fejlesztési stratégiájában megjelenik, milyen lehetőségek állnak azonban Szlovákia előtt, mennyire kerékpározhatók az ország útjai, mivel foglalkozik az, aki közlekedésföldrajzot kutat? Doktoranduszportréink közt Németh Rolandot köszöntjük, aki a pozsonyi Comenius Egyetem Természettudományi Kar Közgazdasági-, Társadalomföldrajzi, Demográfiai és Területfejlesztési Tanszékének harmadéves doktorandusza. Oktatási műsorunk új részében az ő tudományterületét, a fenntartható városi közlekedést, a kerékpározhatóság kérdését ismerhetik meg.

12 de jun de 202635 min
Portada del episodio PéJé beszélget #34 | Csak a paralimpiai arany hiányzik – Csejtey Richárd asztaliteniszező, paralimpikon pályája

PéJé beszélget #34 | Csak a paralimpiai arany hiányzik – Csejtey Richárd asztaliteniszező, paralimpikon pályája

Csejtey Richárdnál még csecsemőként gyermekbénulást diagnosztizáltak. Gyerekként imádott focizni, de testi hendikepje megakadályozta abban, hogy futballista legyen. Aztán birkózott, de egy szint után ezt is abba kellett hagynia, versenyszerűen már nem űzhette. Az asztaliteniszben tudott kiteljesedni, sikeres paralimpikon lett belőle. A 2000-es Nyári paralimpiai játékok volt az első, amelyen részt vett, a 2020-as tokióira nem sikerült kijutnia, viszont a 2024-es párizsin ismét ott volt, a hatodik paralimpiáján. Azt mondja, a sport rengeteget adott neki, egyfajta dopping, a pingpongnak köszönhetően lett céltudatos, kiegyensúlyozott ember. A podcastből kiderül: * mikor tudatosult benne, hogy nem tartozik a teljesen egészségesek közé, * miben nyilvánult meg a betegsége a gyermekkorában és miben manapság, * hol került kapcsolatba az asztalitenisszel, * hogyan lett a hobbiból életforma, * s hogy lett belőle versenyekre járó sportoló, * mi az a dolog a versenyek kapcsán, amitől mind a mai napig fél, * mi alapján kategorizálják az asztaliteniszező paralimpikonokat, * mennyire nehéz kijutni a paralimpiára, * hogyan emlékszik vissza a paralimpiai debütálására, a 2000-es sydney-i játékokra, ahol szólóban, az első versenyén kikapott, párosban viszont érmes lett, * milyen nüanszokon múlik a siker, * mennyire játszik közre a szerencse, * miért nem jött össze a legnagyobb dicsőség, amikor világranglista-vezetőként utazott ki két paralimpiára is, * milyen volt a pekingi paralimpia, az asztalitenisz fellegvárában, * mivel magyarázza a délkelet-ázsiaiak dominanciáját ebben a sportágban, * hogyan sikerült a párizsi paralimpián egy ukrán versenyzőnek legyőznie a legyőzhetetlennek tartott kínait, * hogy látja, nekifut-e a következő, négy éves ciklusra, * elérhető-e még a hiányzó aranyérem, * minek tulajdonítható a paralimpiák növekvő népszerűsége, * mit tanulhatunk mi, egészséges emberek a paralimpikonoktól, * szövődnek-e barátságok a sportolók között, * hogyan lett belőle edző, * edzőként milyen problémákkal szembesül, * hol látja magát tíz év múlva. Csejtey Richárd asztaliteniszezővel, paralaimpikonnal Puha József beszélgetett a párizsi paralimpiai játékok után. Az interjú a 2024. október 7-i Nappaliban hangzott el.

10 de jun de 202641 min