Acontece que no es poco | El Año Falla. Incomodando la celebración

Acontece que no es poco | El Año Falla. Incomodando la celebración

Nieves Concostrina cuenta cómo Manuel de Falla se marchó a Argentina en 1939 huyendo de una España franquista opresiva y violenta para la cultura y las libertades. Pese a que rechazó regresar en vida y detestaba la pompa, tras su muerte en 1946 su cadáver fue repatriado por la dictadura y enterrado con grandes homenajes en la catedral de Cádiz, junto al franquista José María Pemán.

Acontece que no es poco | ¿Murphy fue un señor antes de ser una ley?

Nieves Concostrina desvela el origen de la ley de Murphy en 1949, surgida como una burla interna en un equipo de pruebas aeroespaciales de EE. UU. tras un fallo de instalación atribuido a un subordinado por el ingeniero Edward Murphy. Esta conocida "ley" recibió el premio satírico IgNobel de Ingeniería en 2003 por carecer de rigor científico y validez real.

Acontece que no es poco | Alianza trono, altar y dictadura, cáncer de la educación: Los acuerdos franquistas de 1979 (y 6)

Nieves Concostrina habla sobre los acuerdos firmados con el Vaticano en 1979, pactados a espaldas de la ciudadanía para blindar la influencia educativa y los millonarios privilegios económicos de la Iglesia católica en España.

Acontece que no es poco | Alianza trono, altar y dictadura, cáncer de la educación: El concordato de 1953 (5)

Nieves Concostrina habla sobre el Concordato de 1953, firmado entre Franco y el Vaticano tras el aislamiento internacional de la dictadura, devolvió a la Iglesia católica el control total de la educación en España. Este acuerdo garantizó el adoctrinamiento religioso obligatorio en las aulas y una financiación pública masiva que sentó las bases del actual negocio educativo de la Iglesia.

Acontece que no es poco | Alianza trono, altar y dictadura, cáncer de la educación: los intentos progresistas (4)

Nieves Concostrina habla sobre los intentos progresistas (como los de José Bonaparte, las Cortes de Cádiz y la República) de implantar una educación laica y de calidad en España. Iniciativas que fracasaron por la constante oposición de la Iglesia católica y los regímenes absolutistas o dictatoriales, que priorizaron el adoctrinamiento religioso sobre la enseñanza libre.