Podcast IAEducativa.org

En esta ocasión, os traemos un podcast, exclusivamente en formato audio, grabado por nuestro compañero Egoitz de la Iglesia Ganboa, profesor de la Mondragon Unibertsitatea. El episodio reflexiona sobre cómo la Inteligencia Artificial está transformando el ámbito educativo, no solo como herramienta técnica, sino como fenómeno que plantea preguntas éticas y filosóficas profundas. Se discuten temas como: El papel del docente en un mundo con IA: ¿qué competencias seguirán siendo exclusivamente humanas? Automatización del aprendizaje: ventajas de la personalización y riesgos de la deshumanización. El conocimiento como relación: se plantea si la IA puede realmente participar en el proceso dialógico y crítico que define la educación. Responsabilidad moral: quién decide los límites y valores que deben guiar la integración de la IA en las aulas. Crítica a la tecnofilia: se alerta sobre un uso acrítico de la tecnología sin considerar sus consecuencias culturales o éticas. El enfoque no es técnico, sino reflexivo, invitando a pensar la tecnología no solo como medio, sino como parte del entorno que moldea el pensamiento, la cultura y el futuro educativo. Toda la información en nuestra web: https://iaeducativa.org/2025/06/30/tecnofilosofia-podcast-por-egoitz-de-la-iglesia-ganboa/

Javier Prada Oliva y Salvador Montaner Villalba celebraron el cierre de una tercera temporada exitosa del #podcast de #IAEducativa. A nivel editorial, además de las continuas contribuciones de José María, se incluyen autores nuevos como Daniel Presta, Marcial, Salvador y Adriana. Hemos mejorado el proceso de publicación, gracias a la redacción de los Criterios de Publicación (https://iaeducativa.org/criterios-de-publicacion/) y su difusión por redes y la web. Han compartido datos sobre el #IAEducativaDay del #9M de Valencia y ha presentado el siguiente #IAEducativaDay2 del #10oct de Sevilla. También han recordado el proceso para hacerse socio/a de la Asociación INTEDUA (https://iaeducativa.org/asociate/) detrás de la iniciativa IAEducativa. Todo esto, y mucho más puedes escuchar aquí: https://iaeducativa.org/2025/06/18/podcast-iaeducativa-temp-3-ep-16-cierre-de-nuestra-3a-temporada/

En esta ocasión nuestro compañero Javier Prada Oliva tiene la suerte de charlar un ratito con Fernando Usero Fuentes, Ingeniero en Telecomunicaciones y Docente en Ciclos Formativos de Grado Superior en Desarrollo de Aplicaciones Multiplataforma, en el I.E.S. Ramón Valle Inclán (Sevilla). A lo largo de esta amena charla, hablamos de las características que deben tener los/as Desarrolladores/as 3.0, tal y como lo definió Kike Royo en su Episodio 7 de la segunda temporada. Además, nos cuenta varios casos prácticas de aplicabilidad de la IA en Formación Profesional (FP). Escucha al completa esta inspiradora entrevista aquí: https://iaeducativa.org/2025/06/11/podcast-iaeducativa-temp-3-ep-15-ia-en-la-fp-casos-practicos/

Marcos Della Pittima y Javier Prada Oliva discutieron la evolución e implementación de la inteligencia artificial en organizaciones y el ámbito educativo, destacando la importancia de distinguir su valor real y de enfocar su uso inicial en áreas como la atención al cliente para las empresas. En el contexto educativo, enfatizaron la necesidad de enseñar a interactuar con la IA, la alfabetización en IA para las nuevas generaciones, y la adaptación de los docentes para preparar a los estudiantes para un futuro donde la IA reemplaza tareas repetitivas y presenta riesgos como la desinformación. Los participantes también resaltaron el rol cambiante del docente como guía y la importancia del aprendizaje continuo y la adaptación en un entorno de competencia global impulsado por la IA. Sin más, puede escuchar todo el episodio completo aquí: https://iaeducativa.org/2025/06/05/podcast-iaeducativa-temp-3-ep-14-casos-de-uso-de-la-ia/

En este interesante episodio 13 de la 3a temporada del #Podcast de #IAEducativa, Ignacio Aso de IGNITE Serious Play ®️ presentó Ignite Copilot a nuestros compañeros Javier Prada Oliva y Salvador Montaner Villalba, explicando cómo esta herramienta de IA busca facilitar la planificación didáctica para profesores al automatizar la creación de situaciones de aprendizaje personalizadas según el currículo de las comunidades autónomas. Ignacio detalló el funcionamiento, beneficios y modelo de licencias de Ignite Copilot, enfatizando su enfoque en la productividad, seguridad y respeto por la propiedad intelectual, además de su potencial para integrar la IA en la enseñanza sin requerir conocimientos avanzados. Sin más, puede escuchar todo el episodio completo aquí: https://iaeducativa.org/2025/05/28/podcast-iaeducativa-temp-3-ep-13-ia-la-termomix-de-la-educacion/