En Terapia con el Dr. Culero T2 – Episodio 01 “Pérdida de identidad relacional”

T2 – Epi 10 “¿TENGO PREDISPOSICIÓN GENÉTICA A LAS ADICCIONES?”

INTRODUCCIÓN “Si mi padre fue alcohólico, mi abuelo también y varios tíos tuvieron problemas con sustancias… ¿estoy condenado a repetir la historia?” Hoy vamos a entender qué dice la ciencia sobre la genética, qué papel juega el ambiente, qué pasa en el cerebro de una persona con predisposición y, sobre todo, cómo evitar convertir una vulnerabilidad en una sentencia. PRIMER BLOQUE ¿Existe el gen de la adicción? La respuesta corta es: No existe un único gen de la adicción.No hay un gen mágico que determine que una persona será alcohólica, consumirá drogas o desarrollará ludopatía.Comparten genes similares. Pero no comparten exactamente la misma historia. El error de usar la genética como excusa Muchas personas dicen: "Así soy porque lo traigo en la sangre." La genética puede explicar una vulnerabilidad. Pero no justifica una conducta. No es lo mismo decir: "Tengo más riesgo." Que decir: "No puedo hacer nada." Son dos posturas completamente distintas. SEGUNDO BLOQUE ¿Qué hereda realmente una persona? Lo que suele heredarse no es la adicción. Se heredan ciertas características que facilitan su aparición. Impulsividad Búsqueda de sensaciones fuertes Baja tolerancia al malestar Mayor sensibilidad al sistema de recompensa El cerebro aprende rápidamente: "Esto me hace sentir bien." Y comienza a buscar repetirlo. La trampa del placer Aquí aparece la dopamina. Es la molécula de la motivación. Es la que le dice al cerebro: "Esto fue importante, repítelo." Por eso una conducta adictiva no se mantiene porque guste. Se mantiene porque el cerebro aprende a perseguirla. Y mientras más se repite, más difícil resulta ignorarla. TERCER BLOQUE Cuando el ambiente se encuentra con la genética Una crece en un ambiente estable. Con límites claros. Con afecto.Con espacios seguros para expresar emociones. La otra crece en violencia. Abandono. Humillación. Estrés constante. ¿Quién tiene más probabilidades de desarrollar una adicción? Claramente la segunda. Porque la genética carga el arma.  Pero muchas veces el ambiente aprieta el gatillo. El papel del trauma Muchísimas adicciones nacen como intentos desesperados de regular emociones. Alcohol para olvidar. Comida para anestesiar. Trabajo para no sentir. Sexo para llenar vacíos. Apuestas para escapar. Redes sociales para evitar la soledad. CUARTO BLOQUE Las adicciones que no parecen adicciones Adicción al trabajo. Adicción a las compras. Adicción al ejercicio. Adicción a las relaciones. Adicción al reconocimiento. Adicción a las redes sociales. Adicción a rescatar personas. Sí. También puede existir una dependencia emocional hacía sentirse necesario para otros. Porque toda adicción comparte algo: La dificultad para regular emociones sin recurrir a algo externo. El cerebro busca alivio La pregunta no es: "¿Por qué consume?" La pregunta es: "¿Qué está intentando dejar de sentir?" Esa suele ser la puerta terapéutica más importante.  QUINTO BLOQUE Si tengo antecedentes familiares, ¿qué puedo hacer? La buena noticia es que la predisposición no es una condena. De hecho, conocerla puede convertirse en una ventaja. Porque te permite estar atento. 1. Conoce tu historia familiar 2. Aprende a regular emociones 3. Cuestiona la impulsividad 4.Observa patrones repetitivos ¿Qué haces cuando te sientes triste? ¿Ansioso? ¿Solo? ¿Enojado? 5. Busca ayuda antes de tocar fondo REFLEXIÓN TERAPÉUTICA Existe una frase que escucho frecuentemente: "Soy igual que mi padre." Y cada vez que la escucho hago la misma pregunta. ¿Igual en qué? Porque heredamos genes. Pero también heredamos historias. Miedos. Creencias. Silencios.Formas de relacionarnos. Y muchas veces lo que repetimos no es biología. Es aprendizaje. CIERRE DEL EPISODIO La predisposición genética puede aumentar el riesgo, pero no define tu destino. No heredamos únicamente nuestros genes. También heredamos la posibilidad de transformarnos.

T2 – Episodio 09 ¿Por qué mi cerebro no distingue entre lo que pienso y lo que realmente pasa?

INTRO¿Por qué mi cerebro responde como si fuera real algo que sólo estoy pensando? Hoy vamos a entender cómo funciona este mecanismo y qué podemos hacer para dejar de sufrir por cosas que todavía no han ocurrido. BLOQUE 1 Tu cerebro no fue diseñado para ser feliz, fue diseñado para sobrevivir Nuestro cerebro evolucionó durante cientos de miles de años para mantenernos vivos. No para hacernos sentir tranquilos. No para hacernos sentir felices. No para hacernos sentir realizados. Su trabajo principal es detectar amenazas. Y cuando detecta una amenaza, activa mecanismos de protección. El problema es que para ciertas estructuras cerebrales una amenaza imaginada puede generar respuestas muy parecidas a una amenaza real. Por eso una persona puede experimentar ansiedad intensa por un escenario que jamás ocurrió. Porque el cerebro no siempre evalúa primero si algo es real. Primero reacciona. Después analiza. La emoción aparece antes que la comprobación. Y en cuestión de minutos ya estás sufriendo por una historia que tu mente acaba de inventar. BLOQUE 2 La fábrica de películas mentales La mente humana tiene una capacidad extraordinaria: Puede simular realidades. Es decir, puede crear experiencias internas extremadamente detalladas. Podemos imaginar: Y mientras más vívida sea la imagen, más intensa será la respuesta emocional. No reaccionan a la realidad. Reaccionan a la interpretación de la realidad. La ansiedad generalmente no proviene de lo que está ocurriendo. Proviene de lo que creemos que va a ocurrir. Frase : "Muchas veces no sufrimos por los hechos;sufrimos por los trailers que nuestra mente produce sobre esos hechos." BLOQUE 3 El papel de la amígdala: la alarma cerebral Existe una estructura cerebral llamada Amígdala cerebral Su función principal es detectar peligro. Y Prefiere equivocarse de más que equivocarse de menos. Y puede activar respuestas fisiológicas incluso cuando no existe peligro presente. BLOQUE 4 El trauma y la confusión entre pasado y presente Aquí encontramos una de las explicaciones más importantes del trauma. Cuando una experiencia fue extremadamente dolorosa, el cerebro puede quedar condicionado. Entonces cualquier situación parecida activa las mismas alarmas. Frase "El trauma no siempre es recordar el pasado; muchas veces es seguir reaccionando a él." BLOQUE 5 La profecía autocumplida Ahora viene la parte más interesante. Los pensamientos no sólo generan emociones. También modifican conductas. Si pienso: "Me van a rechazar." Empiezo a actuar inseguro. Si actúo inseguro: Las personas responden diferente. Y eso aumenta las posibilidades de rechazo. Entonces concluyo: "¿Ves? Tenía razón." Cuando en realidad el pensamiento participó enla creación del resultado. Y termino provocando aquello que más temía. BLOQUE 6 Entonces... ¿cómo dejo de creer todo lo que pienso? La salud mental no consiste en dejar de pensar. Consiste en dejar de obedecer automáticamente cada pensamiento. Un pensamiento no es un hecho. Un pensamiento es sólo una actividad mental. Nada más. Aprender esto cambia la vida. Completa la frase: "No estoy observando la realidad; estoy teniendo el pensamiento de que..." CIERREQuizá la enseñanza más importante de hoy sea esta: Tu mente produce pensamientos. Tu cerebro produce escenarios. Tu historia produce interpretaciones. Pero nada de eso necesariamente representa la realidad. La mayoría de nuestros sufrimientos no vienen del presente. Vienen de lo que imaginamos sobre el presente. Y cuando aprendemos a diferenciar los hechos de las historias que construimos sobre ellos, recuperamos algo invaluable: La libertad. Porque dejamos de vivir dentro de nuestras películas mentales y comenzamos a vivir dentro de nuestra vida real.

T2 Episodio 08 “El control como una necesidad para relacionarme”

🧠 Intro Hoy vamos a hablar de algo que muchas personas no reconocen en sí mismas… pero que destruye relaciones lentamente: La necesidad de controlar para poder vincularse. No estamos hablando solo de celos… No estamos hablando solo de querer “orden”… Estamos hablando de algo más profundo: 👉 Sentir que si no controlo… me desmorono. 🔍 Bloque 1: ¿Qué es el control en las relaciones? El control no siempre se ve agresivo. A veces se disfraza de: “Me preocupo por ti” “Solo quiero que estés bien” “Así soy yo, me gusta tener todo claro” Pero en el fondo, el control tiene una raíz muy específica: 👉 El miedo. Miedo a: Ser abandonado Ser reemplazado No ser suficiente Perder estabilidad emocional El problema es que cuando el control se vuelve la forma de relacionarte… Dejas de amar en libertad… y empiezas a vincularte desde la ansiedad. 🧩 Bloque 2: El origen del control Nadie nace controlador. El control se aprende… y generalmente viene de experiencias como: Infancias impredecibles Padres inconsistentes o ausentes Ambientes donde el amor era condicionado Traiciones o abandonos en relaciones pasadas El cerebro hace algo muy simple: 👉 “Si controlo, evito que me vuelvan a lastimar.” Pero aquí está la trampa: El control no evita el dolor… lo pospone y lo transforma. Lo convierte en: Ansiedad constante Desconfianza Hipervigilancia emocional ⚠️ Bloque 3: Cómo se ve el control en la vida real El control no siempre grita. A veces susurra. Se ve así: Revisar el celular “por intuición” Necesitar respuestas inmediatas Molestarte si alguien no actúa como esperas Querer saber todo: dónde, con quién, por qué Sentir ansiedad si no tienes certeza absoluta Y el más peligroso: 👉 Creer que tu forma de controlar es “normal” o “justificada”. Porque aquí es donde se rompe todo: El otro deja de sentirse amado… y empieza a sentirse vigilado.🧨 Bloque 4: El costo emocional del control El control tiene un precio… y es alto. Para ti:Nunca estás en paz Siempre estás anticipando problemas Te vuelves dependiente de certezas externas Para el otro: Se siente limitado Se aleja emocionalmente Pierde espontaneidad Y eventualmente… 👉 El control provoca exactamente lo que más temes: la distancia. 🧠 Bloque 5: El control como mecanismo de defensa Aquí viene lo importante: El control no es el problema…Es el síntoma. Es una forma de protegerte de algo más profundo: Heridas de abandono Inseguridad emocional Falta de autoestima Necesidad de validación constante Controlar es decir: 👉 “No confío en que pueda manejar lo que pase… así que intento evitar que pase.” Pero eso no es vivir. Eso es sobrevivir emocionalmente. 🔄 Bloque 6: ¿Cómo empezar a soltar el control? No se trata de “dejar de controlar” de golpe. Se trata de empezar a cuestionarte: ¿Qué siento cuando no tengo el control? ¿Qué historia me estoy contando? ¿Qué es lo peor que creo que va a pasar? Y algo clave: 👉 Aprender a tolerar la incertidumbre. Porque amar no es controlar. Amar es confiar… incluso cuando no tienes todas las respuestas. 🧘 Cierre El control te da una falsa sensación de seguridad…Pero te roba algo mucho más importante: 👉 La posibilidad de conectar de verdad. Hoy no te voy a decir que dejes de controlar…Te voy a decir algo más honesto: Empieza a darte cuenta de cuánto miedo hay detrás de ese control. Porque cuando trabajas el miedo…El control deja de ser necesario. 🎯 Frase final: “Quien necesita controlar, no está buscando amar… está buscando no perder.”

T2 Episodio 07: “Los Biotipos desde el enfoque de Terapia Clínica”

Este no es un espacio cómodo… es un espacio honesto. Y si algo duele… probablemente es porque toca algo real. Hoy vamos a hablar de algo que muchas veces se malinterpreta, se simplifica o se usa como excusa: Los biotipos. Pero no desde el cliché de “así soy y así me quedo”… Sino desde un enfoque clínico, profundo, incómodo: 👉 ¿Qué tanto de lo que eres… es biología? 👉 ¿Qué tanto es historia emocional? 👉 ¿Y qué tanto estás usando como justificación para no cambiar? 🧠 BLOQUE 1: ¿QUÉ SON LOS BIOTIPOS REALMENTE? Cuando hablamos de biotipos, no hablamos solo del cuerpo… No es solo si eres delgado, robusto o musculoso. Eso es lo superficial. Desde la terapia clínica, el biotipo se entiende como: 👉 Una predisposición biológica que influye en tu forma de sentir, reaccionar y vincularte. Es decir: Todo eso tiene una base biológica. Pero aquí viene el punto incómodo: La biología no es destino… es tendencia. Y muchas personas usan esa tendencia como sentencia. “Es que yo soy así…” “Es que yo siempre he sido muy intenso…” “Es que yo no sirvo para relaciones…” No. Eso no es identidad… Eso es falta de trabajo terapéutico. 🔍 BLOQUE 2: LOS TRES GRANDES PERFILES Vamos a simplificarlo en tres grandes tendencias clínicas (no rígidas): 1. 🔥 Biotipo Reactivo / Intenso Son personas que viven todo… pero lo viven sin filtro. 👉 En terapia los vemos como: Personas que sienten mucho… pero no saben sostener lo que sienten. Riesgo: 2. 🌫️ Biotipo Inhibido / Contenido Son los que dicen: “Yo estoy bien”… pero no sienten nada. 👉 En terapia: No es que estén bien… es que están desconectados. Riesgo: 3. ⚖️ Biotipo Regulador (o en construcción) Ojo: Nadie nace aquí… esto se construye.  ⚠️ BLOQUE 3: EL ERROR MÁS COMÚN El error más peligroso que veo en consulta es este: 👉 Convertir el biotipo en identidad. “Así soy.” Y con eso… cancelan cualquier posibilidad de cambio. Pero hay algo que tienes que entender: Tu biotipo explica… pero no justifica. Explica: Pero no justifica: Porque entonces ya no es biología… 👉 Es comodidad disfrazada de diagnóstico. 🧩 BLOQUE 4: BIOTIPO + HISTORIA =PERSONALIDAD Aquí es donde la terapia clínica se vuelve poderosa. Tu biotipo no opera solo. Se combina con: Ejemplo: 👉 Dos personas con el mismo biotipo reactivo: Uno creció con contención → aprende a regularse Otro creció con abandono → desarrolla ansiedad extrema Mismo biotipo… Resultados completamente distintos. Entonces no es solo “cómo eres”… 👉 Es qué hicieron contigo… y qué haces tú con eso hoy. 🔄 BLOQUE 5: ¿SE PUEDE CAMBIAR? Aquí viene la pregunta clave: ¿Se puede cambiar el biotipo? Respuesta honesta: 👉 No lo eliminas… pero sí lo regulas. No dejas de ser sensible… Pero aprendes a sostener la emoción. No dejas de ser evitativo… Pero aprendes a confrontar sin colapsar. La terapia no cambia tu esencia… 👉 Cambia tu relación contigo mismo. Y eso lo cambia todo. 🧠 HERRAMIENTAS CLÍNICAS: Porque sin conciencia… 👉 Todo se repite en automático. 🔥 CIERRE Te dejo con esto: No eres culpable de cómo te construiste… Pero sí eres responsable de lo que haces con eso. Tu biotipo no es tu límite… 👉 Es tu punto de partida. Y si sigues usando “así soy” como excusa… No estás siendo auténtico… Estás siendo cómodo. Nos escuchamos en el siguiente episodio de En Terapia con el Dr. Culero. Donde no venimos a sentir bonito…  Venimos a entendernos… aunque incomode.

T2 – Episodio 06 “Soy el ejemplo de cómo se vive el amor para mis hijos”

Hoy vamos a hablar de algo que incomoda… porque no se trata de lo que dices… se trata de lo que haces. Hoy vamos a hablar de una verdad que muchos padres no quieren ver: Tus hijos no aprenden el amor por lo que les dices… lo aprenden por cómo te ven amar. Y la pregunta es directa, sin anestesia: 👉 ¿Eres el ejemplo de amor que quisieras que tus hijos repitan… o el ejemplo del que algún día van a tener que sanar? 🧠 BLOQUE 1: EL AMOR NO SE ENSEÑA, SE MODELA El amor no es un discurso.  No es una plática en la mesa.  No es decir: “mereces que te traten bien”. El amor es comportamiento. Tus hijos están aprendiendo: Si crees que puedes decirles “no aceptes menos de lo que mereces”… pero te ven aceptar migajas… 👉 No estás educando… estás contradiciendo. 🔥 BLOQUE 2: LO QUE VEN, LO REPITEN Aquí es donde se pone incómodo. Si tus hijos crecen viendo: No importa lo que les digas después… 👉 Eso es lo que van a normalizar. Porque el cerebro infantil no analiza… absorbe. Y luego, en la adultez, esa absorción se convierte en destino emocional: Y entonces pasa algo fuerte: 👉 Tus hijos no eligen el amor… eligen lo familiar. 🧩 BLOQUE 3: ¿QUÉ ESTÁS NORMALIZANDO SIN DARTE CUENTA? Vamos a hacer un ejercicio incómodo: Pregúntate: Porque hay algo que nadie te dijo cuando te convertiste en padre: 👉 No solo estás criando hijos… estás formando futuros vínculos. Cada conducta tuya es una clase silenciosa. Cada silencio… también. ⚠️ BLOQUE 4: EL ERROR MÁS COMÚN El error más común no es ser imperfecto… Es creer que lo que haces no les afecta tanto. Muchos padres dicen: “Es que no se dan cuenta” “Es que están muy chicos” “Es que esto es entre adultos” No. Los niños no entienden todo…  pero sienten todo. Sienten la tensión Sienten la ausencia. Sienten el rechazo. Sienten el amor… o la falta de él. Y cuando no entienden lo que pasa… lo interpretan como: 👉 “Así funciona el amor.” 💔 BLOQUE 5: CUANDO EL AMOR SE CONFUNDE CON DOLOR Aquí nacen las frases que escucho en terapia: Y cuando rascas un poco más profundo… Encuentras historias donde el amor: Entonces el problema no es falta de amor… 👉 Es que aprendieron un idioma emocional distorsionado.   🌱 BLOQUE 6: NO SE TRATA DE SER PERFECTO, SINO CONSCIENTE Aquí no se trata de culparte. Se trata de responsabilizarte. Porque sí… vas a cometer errores. Pero hay una diferencia enorme entre: ❌ Ser inconsciente ✔️ Ser consciente y reparar Tus hijos no necesitan padres perfectos… Necesitan padres que: 🎯 CIERRE: LA PREGUNTA INCÓMODA Te dejo con esto… No para que te sientas culpable…  sino para quete hagas responsable: 👉 Si tu hijo viviera una relación igual a la que tú modelas… ¿te sentirías tranquilo… o preocupado? Porque al final del día…  No eres solo su padre o su madre. Eres su primer ejemplo de amor. Y eso… marca más que cualquier palabra.