Jesper overskred sin kærestes grænse

Joballiancen får unge i job og uddannelse

Ligeværds projekt Joballiancen er snart halvvejs i sin projektperiode – og dets resultater lover godt. Over halvdelen af de deltagende unge er endt i job eller uddannelse efter deres sidste år på STU – dét, som netop er formålet med projektet. I projektet samarbejder STU-sted, kommune og virksomhed tæt og løbende om og med den unge. I podcasten her forklarer Marianne Saxtoft, der er projektets eksterne beskæftigelsesfaglige konsulent, hvordan det unikke samarbejde mellem parterne foregår, og hvorfor det virker. Ligeværds direktør Esben Kullberg fortæller, hvorfor et projekt som Joballiancen er så vigtigt, og hvad han håber, at resultaterne vil kunne føre med sig – ikke blot for STU-elever, men for mange andre unge med særlige behov, der drømmer om at uddanne sig eller få et job. Podcasten er produceret af Laura Gundorff Boesen.

Jesper overskred sin kærestes grænse

Jesper er en ung mand med særlige behov. Han har haft problemer med grænser. Han har overskredet sin kærestes, uden han selv var klar over det. Visuelle værktøjer og en snak med parrets pædagoger og en sexolog hjalp. Vi snakker også med Jesper om seksualundervisning, den vigtige berøring og et stort tabu blandt mænd på psykofarmaka; nemlig risikoen for, at bivirkninger af medicinen påvirker seksuallivet. Podcasten er produceret af Laura Gundorff Boesen.

Victoria & Viktoria om sex, biseksualitet, overgreb og graviditet

Ønsket om en kæreste. Seksuel nysgerrighed. Dating. På mange punkter er der ingen forskel på unge uden handicap og Victoria & Viktoria, to unge kvinder med særlige behov. Og dog. Enkelte steder sniger der sig vanskeligheder ind. Vi har taget en snak med dem om fællesnævnere og forskelle, når det gælder sex, biseksualitet, overgreb og graviditet. Podcasten er produceret af Laura Gundorff Boesen.

Dét, vi har til fælles – 1. afsnit om brug af almen pædagogik i arbejdet med unge med særlige behov

I forskningens fokus på unge med særlige behov glemmer vi ofte dét, som disse unge har tilfælles – både med hinanden og med alle andre unge: At vi alle sammen skal udvikle os til ordentlige mennesker og borgere. Dét er helt almen pædagogik og ikke specialpædagogik. Sådan siger Leo Komischke-Konnerup, ekspert i frie skoler og ungdomsuddannelser. I tre podcastafsnit taler vores direktør Esben Kullberg med Leo – en samtale, der tager udgangspunkt i Leos Ph.d.-afhandling med titlen ’Gentagelsens pædagogik,’ , som bygger på et samarbejde mellem Leo selv og 30 af Ligeværds specialskoler. Dette er afsnit 1.

Sådan bliver vi ordentlige mennesker – 2. afsnit om brug af almen pædagogik i arbejdet med unge med særlige behov

I forskningens fokus på unge med særlige behov glemmer vi ofte dét, som disse unge har tilfælles – både med hinanden og med alle andre unge: At vi alle sammen skal udvikle os til ordentlige mennesker og borgere. Dét er helt almen pædagogik og ikke specialpædagogik. Sådan siger Leo Komischke-Konnerup, ekspert i frie skoler og ungdomsuddannelser. I tre podcastafsnit taler vores direktør Esben Kullberg med Leo – en samtale, der tager udgangspunkt i Leos Ph.d.-afhandling med titlen ’Gentagelsens pædagogik,’ , som bygger på et samarbejde mellem Leo selv og 30 af Ligeværds specialskoler. Dette er afsnit 2.