Normale Mensen Bestaan Niet

Sigmund Freud #2: Wat leeft er nog van Freuds ideeën?

41 min · 25 de jun de 2026
Portada del episodio Sigmund Freud #2: Wat leeft er nog van Freuds ideeën?

Descripción

In de vorige aflevering hebben we het uitgebreid gehad over niemand minder dan Sigmund Freud. De grootvader van de psychologie en therapie die we nu kennen. In die aflevering hadden we het over zijn levensloop en belangrijkste ideeën en hoe die in zijn tijd te plaatsen. In deze tweede aflevering van de deepdive in Sigmund Freud, duiken psychologen Lennard Toma en Thijs Launspach in wat er over is van zijn ideeën en waar er kritiek op is. Wat wordt er nog gebruikt in therapie van wat Freud bedacht en wat hebben we terecht overboord gegooid? BRONNEN - Freud, S. (1899/1900). *Die Traumdeutung* [De Droomduiding]. Franz Deuticke. - Freud, S. (1923). *Das Ich und das Es.* Internationaler Psychoanalytischer Verlag. - Freud, A. (1936). *The Ego and the Mechanisms of Defence.* Hogarth Press. - Gay, P. (1988). *Freud: A Life for Our Time.* Norton. - Popper, K. (1963). *Conjectures and Refutations.* Routledge. *(Kritiek op falsificeerbaarheid van psychoanalyse)* - Kahneman, D. (2011). *Thinking, Fast and Slow.* Farrar, Straus and Giroux. - Launspach, T. (2024). *We doen allemaal maar wat* — hoofdstuk "Van hypnose naar praattherapie". Spectrum.

Comentarios

0

Sé la primera persona en comentar

¡Regístrate ahora y únete a la comunidad de Normale Mensen Bestaan Niet!

Prueba gratis

Empieza 7 días de prueba

$99 / mes después de la prueba. · Cancela cuando quieras.

  • Podcasts solo en Podimo
  • 20 horas de audiolibros al mes
  • Podcast gratuitos

Todos los episodios

89 episodios

episode Sigmund Freud #2: Wat leeft er nog van Freuds ideeën? artwork

Sigmund Freud #2: Wat leeft er nog van Freuds ideeën?

In de vorige aflevering hebben we het uitgebreid gehad over niemand minder dan Sigmund Freud. De grootvader van de psychologie en therapie die we nu kennen. In die aflevering hadden we het over zijn levensloop en belangrijkste ideeën en hoe die in zijn tijd te plaatsen. In deze tweede aflevering van de deepdive in Sigmund Freud, duiken psychologen Lennard Toma en Thijs Launspach in wat er over is van zijn ideeën en waar er kritiek op is. Wat wordt er nog gebruikt in therapie van wat Freud bedacht en wat hebben we terecht overboord gegooid? BRONNEN - Freud, S. (1899/1900). *Die Traumdeutung* [De Droomduiding]. Franz Deuticke. - Freud, S. (1923). *Das Ich und das Es.* Internationaler Psychoanalytischer Verlag. - Freud, A. (1936). *The Ego and the Mechanisms of Defence.* Hogarth Press. - Gay, P. (1988). *Freud: A Life for Our Time.* Norton. - Popper, K. (1963). *Conjectures and Refutations.* Routledge. *(Kritiek op falsificeerbaarheid van psychoanalyse)* - Kahneman, D. (2011). *Thinking, Fast and Slow.* Farrar, Straus and Giroux. - Launspach, T. (2024). *We doen allemaal maar wat* — hoofdstuk "Van hypnose naar praattherapie". Spectrum.

25 de jun de 202641 min
episode Sigmund Freud #1: Worden we gedreven door seks en geweld? artwork

Sigmund Freud #1: Worden we gedreven door seks en geweld?

We gaan weer een deepdive maken in een figuur die belangrijk was voor de psychologie. En wat voor een. Dit is de grootvader, de OG van de psychologie en therapie zoals we het nu kennen, niemand minder dan Sigmund Freud. In twee afleveringen vertellen psychologen Thijs Launspach en Lennard Toma over zijn geschiedenis, belangrijkste ideeën, de kritiek die er op zijn werk is en wat we daarvan hebben overgehouden en zeker moeten bewaren. In deze eerste aflevering alles over zijn herkomst en grote ideeën. Want, wat waren die ideeën, waarom waren die zo radicaal en had Freud eigenlijk gewoon gelijk over een hele hoop? Bronnen: -Check ook onze aflevering over verdedigingsmechanismen: https://open.spotify.com/episode/59zzl0xcXt5xT1K9Mq36Da?si=5cc104fefe6340e7 - Freud, S. (1899/1900). Die Traumdeutung [De Droomduiding]. Franz Deuticke. - Freud, S. (1923). Das Ich und das Es [Het ik en het es]. Internationaler Psychoanalytischer Verlag. - Freud, A. (1936). The Ego and the Mechanisms of Defence. Hogarth Press. - Freud, S. (1905). Drei Abhandlungen zur Sexualtheorie [Drie verhandelingen over de theorie van de seksualiteit]. - Larkin, P. (1974). "This Be The Verse." In High Windows. Faber & Faber. - Gay, P. (1988). Freud: A Life for Our Time. Norton. (Standaard biografie) - Launspach, T. (2024). We doen allemaal maar wat — hoofdstuk "Van hypnose naar praattherapie". Spectrum.

😂118 de jun de 202646 min
episode Wat leren chimpansees ons over gender? artwork

Wat leren chimpansees ons over gender?

Gender en alles wat erbij komt kijken is een gevoelig, complex en voor velen een moeilijk te begrijpen onderwerp. Wat is gender? Wat is het verschil tussen gender en geslacht? En wat heeft seksuele voorkeur daarmee te maken? En waarom iets leren van chimpansees? In deze aflevering proberen we er wat licht op te schijnen. Psychologen Lennard Toma en Thijs Launspach duiken het onderwerp in via primatoloog Frans de Waal, die met zijn boek Anders laat zien dat in het dierenrijk verschillen in gender, seksuele voorkeur en geslacht heel normaal zijn. Bronnen: - De Waal, F. (2022). Anders: Gender door de ogen van een primatoloog. Atlas contact. - Wikipedia over Kinsey schaal: https://en.wikipedia.org/wiki/Kinsey_scale - Bagemihl, B. (1999). Biological exuberance: Animal homosexuality and natural diversity. Macmillan. - Homoseksueel gedrag in schapen https://en.wikipedia.org/wiki/Homosexual_behavior_in_sheep

💜🔥3024 de jun de 202649 min
episode Wat moet je volgens Haidt doen tegen Brainrot? artwork

Wat moet je volgens Haidt doen tegen Brainrot?

Wat doen smartphones, social media en schermen eigenlijk met de ontwikkeling van kinderen? Naar aanleiding van de nieuwste TED Talk van Jonathan Haidt duiken Thijs en Lennard in de gevolgen van een jeugd die zich steeds vaker achter een scherm afspeelt. Ze bespreken waarom minder tijd in de echte wereld leidt tot meer eenzaamheid, angst en concentratieproblemen, waarom steeds meer onderzoek een causaal verband laat zien tussen social media en mentale gezondheid, en waarom landen hun beleid rondom smartphones en onderwijs beginnen aan te passen. Ook kijken ze vooruit naar de volgende technologische uitdaging: AI. Wat gebeurt er als kinderen niet alleen hun aandacht, maar ook hun relaties gaan delen met kunstmatige intelligentie? Een gesprek over technoscepsis, opvoeding en waarom echte mensen uiteindelijk niet te vervangen zijn.

4 de jun de 202617 min