Crítica a la posverdad en la academia

Entrevista a niño de 10 años sobre la NEM

Conocí a Emiliano en un encuentro pedagógico en Oaxaca, hace 2 semanas. Caminamos y viajamos juntos varias veces y noté que hablaba hasta por los codos, aunque principalmente de fútbol, tema del que sabe TODO, con nombres, apellidos, fechas, lugares, ligas y demás. En algún momento le dije: "espera, ya que te gusta tanto platicar, déjame hacerte una entrevista". Accedió sin pensarlo mucho. Por lo que pueden escuchar aquí, no sólo sabe y entiende de fútbol, sino también de educación y pedagogía. Como profe de posgrados en educación, puedo afirmar que este niño de 10 años tiene más claridad sobre cómo funciona realmente la educación que algunxs estudiantes de posgrado. En fin, escúchenlo y juzguen por uds mismxs. :)

Crítica a la posverdad en la academia

Breve crítica que hice al radicalismo relativista que se ha apropiado de la investigación social, en el contexto de comentar los avances de tesis del Doctorado en ciencias sociales de la UAMX. 2025

Nexos Diseño-Educación-Tecnología

Podcast generado por la IA NotebookLM acerca de mi artículo "Nexos entre diseño, educación y tecnología", publicado en 2024 en la revista Diseño en Síntesis. En este podcast, dos personas (hombre-mujer) dialogan desenfadadamente acerca del artículo y en ese diálogo recuperan y comentan muy aguda y acertadamente las ideas clave del artículo y sus implicaciones para la educación. NOTA: NotebookLM por el momento sólo genera audios en inglés, disculpas de antemano. ARTÍCULO FUENTE AQUÍ: (PDF) Nexos entre diseño, educación y tecnologia [https://www.researchgate.net/publication/387522401_Nexos_entre_diseno_educacion_y_tecnologia]

Descolonizar es elaborar el trauma

Conversación de nov/2021 con estudiantes de la Universidad de Antioquia (Medellín, Colombia). Clase de Práctica Pedagógica, con la profesora Diela Betancur.

Calendario cósmico e historia humana

Clase de historia con estudiantes universitarios. Del Big Bang al Antropoceno. De cómo los humanos protagonizamos una verdadera Odisea al pasar de las cavernas al espacio sideral, y a la vez la embarramos y estamos al borde de destruir el planeta y extinguir la vida (incluyendo la nuestra).