孵个蛋吧! FeathersUp Podcast!

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**Hello 大家！我是 Ludan，欢迎来到《孵个蛋吧》。** 这里最早是我在纽约创业的“踩坑日记”，分享关于创业、财富管理和 M&A 的一丁点观察。但随着走得越深，我越发现：**创业、资本、学术、制度，以及普通人的生活，其实都身处同一个复杂的系统。** 所以，接下来的《孵个蛋吧》将迎来一次进化： - **视角升级**：我会继续对话企业主，也会开始采访学者、研究者，和那些“在系统内部工作”的人。 - **身份跨界**：因为我也正在走进学术世界，尝试用田野调查和学术研究，去拆解社会运转的底层逻辑。这里没有成功学，也没有高谈阔论。我只是一个在迷宫中学习观察的人，想把看到的结构、好奇的问题和现实，真诚地分享给你。以及欢迎找我聊聊! 我的个人网站 : https://www.ludanlai.com/ 欢迎关注我的另一档节目《揾錢買花戴》 Email: Business@ludanlai.com 感谢大家到本播客的简介点击Support！ And support my podcast for better content : https://podcasters.spotify.com/pod/show/feathersuppodcast

Vol. 34 学术特辑正式开始啦！谁在支撑教育系统？从博士研究到学术“后台结构”

Hello 大家！我是 Ludan，欢迎来到《孵个蛋吧》。这里最早是我在纽约创业的“踩坑日记”，分享关于创业、财富管理和 M&A 的一丁点观察。但随着走得越深，我越发现：创业、资本、学术、制度，以及普通人的生活，其实都身处同一个复杂的系统。所以，接下来的《孵个蛋吧》将迎来一次进化： * 视角升级：我会继续对话企业主，也会开始采访学者、研究者，和那些“在系统内部工作”的人。 * 身份跨界：因为我也正在走进学术世界，尝试用田野调查和学术研究，去拆解社会运转的底层逻辑。这里没有成功学，也没有高谈阔论。我只是一个在迷宫中学习观察的人，想把看到的结构、好奇的问题和现实，真诚地分享给你。以及欢迎找我聊聊!我的个人网站 : ⁠https://www.ludanlai.com/⁠ [https://www.ludanlai.com/] 我的GitHub: https://github.com/lailudan [https://github.com/lailudan] 播客音乐合辑: https://open.spotify.com/playlist/1jq4VlxlYQV3OBMnOUHpVr?si=928198f3d1f44df9 [https://open.spotify.com/playlist/1jq4VlxlYQV3OBMnOUHpVr?si=928198f3d1f44df9] 欢迎关注我的另一档节目《揾錢買花戴》 https://open.spotify.com/playlist/3jXVtm00VymPqRwNPJKBik?si=081b366e5d3342d5 [https://open.spotify.com/playlist/3jXVtm00VymPqRwNPJKBik?si=081b366e5d3342d5] https://www.xiaoyuzhoufm.com/podcast/65b7e773aa20271047f8222f [https://www.xiaoyuzhoufm.com/podcast/65b7e773aa20271047f8222f] 本期是《孵个蛋吧 · 学术与田野调查专辑》的第一期。我通过和我的好朋友百灵，一位即将从教育学博士毕业的研究者聊天，从一段看似普通的儿童 Zoo play 项目经历开始，聊到动物园面对“死亡”的反应、人如何被杏仁核驱动、情绪劳动的消耗，以及博士生涯中那些看不见的延迟、压力和现实。这一期不是讲论文，而是讲：🔹 学术与田野真实发生的现场🔹 研究者如何在制度中生活🔹 情绪管理与大脑机制🔹 博士生的真实时间感与焦虑🔹 在复杂系统中，普通人如何学习观察这是一段真心话，连花絮时间都录了十几分钟的完整对话。本期学术内容的名词解释： * 语境：百灵提到“和老师去收集数据，进入到他们的教室，和小朋友每天学习在一起”。 * 解释：这是定性研究最核心的手段。研究者不只是站在旁边看，而是深度融入对方的生活环境。百灵“学习在一起”的行为，就是为了获取第一手的、有温度的原始素材。 * 语境：百灵提到她已经在读第六年了，且项目涉及小朋友的 learning 和 play。 * 解释：这种跨越较长时间（比如几年）对同一群对象进行的持续跟踪研究。教育学里常以此观察一个教学干预或项目（如 Zoo Play）对孩子成长产生的长期影响。 * 语境： Ludan 提到的“田野调查”和百灵提到的观察细节。 * 解释：在教室里发生的琐碎小事（比如那只狼去世了、小朋友的反应）必须通过“田野笔记”实时记录下来。这些笔记是后续把“故事”转化为“学术发现”的关键媒介，改变教育场域的机制。 * 语境：访谈中提到的“那只狼去世了，小朋友想看却看不到了”。 * 解释：在学术分析中，这被称为“关键事件”。研究者通过分析这种突发的、具有冲击力的偶发事件（狼的消失），来观察系统（动物园/学校/教学项目）如何应对危机，以及参与者（小朋友）的真实心理反馈。 * 语境：你们反复讨论的“大脑机制”、“恐惧控制”以及百灵说的“对自己进行的劳动都还蛮折磨人的”。 * 解释：学术定义上，这指为了完成工作（比如博士生在焦虑中强行坐在电脑前写论文，或研究员在田野中压抑真实情绪）而必须进行的自我情感管理。 * 语境：百灵提到的那位发邮件的“Amber”。 * 解释1：博士生的“顶头大佬”。Chair 不仅是导师，更是负责协调整个毕业委员会（Committee）的人。 * 解释2：Amber Alert (学术版双关)：这是一个典型的北美文化梗。原指儿童失踪预警系统，但在访谈中被百灵用来借代**“导师发来的催稿/修改邮件”**。这种警报一旦响起，意味着博士生必须立刻进入紧急状态，放下手头所有事去应对那个掌握你毕业“生杀大权”的最高指令。这不仅是名字的巧合，更是对读博期间长期处于压力和被支配感的一种自嘲。 * 语境： Ludan提到百灵的简历里有很多外行看不懂的东西，涉及“大数据或数据挖掘”。 * 解释：这是定量研究的高阶版。在教育学中，可能涉及从成千上万个学生的学习轨迹、测试成绩中，利用算法找规律。这解释了为什么社科博士也要处理复杂的编程和数学模型。 * 语境： “小朋友的 Zoo play”项目。 * 解释：将一个特定的项目作为一个“案例”进行深度解剖。不求覆盖所有学校，但求把这一个学校、这一个项目的底层逻辑彻底摸透。我的Email: Business@ludanlai.com [Business@ludanlai.com] 主播: Ludan 嘉宾：百灵剪辑: 梦昕/ LightInCrack@gmail.com [LightInCrack@gmail.com] BGM: Not DreamingArtist: Haixin Lu, Tianyi Ma hisynluhaixin@gmail.com [hisynluhaixin@gmail.com] 经过2024年二月到最美好的五月，经过三个月的努力，我的孵个蛋吧播客FeathersUp Podcast 终于迎来了第1000人次的收听，感谢听友支持 - 所以我现在开启了我的Listener Support，因为这整个过程呢，也没有说非常不容易，但是每个嘉宾和我个人口播的策划见面，内容上写采访稿，寻找付费技术支持和录音，都是由我一个人每周花数个小时完成的。我将来都会采访更多的 small business owners 们，给各行各业的大家提供一些很有实践性的信息，希望和各位一起努力，能给大家带来更好的内容。欢迎大家到本播客Spotify的简介点击Support，感谢! And support my podcast for better content :https://podcasters.spotify.com/pod/show/feathersuppodcast [https://podcasters.spotify.com/pod/show/feathersuppodcast] 1. 参与观察 (Participant Observation)2. 纵向研究 (Longitudinal Study)3. 田野笔记 (Field Notes)4. 关键事件 (Critical Incident)5. 情绪劳动 (Emotional Labor)6. 答辩委员会主席 (Committee Chair)7. 数据挖掘 (Data Mining)8. 案例研究 (Case Study)

8. feb. 2026 - 1 h 7 min