La Educación Como Derecho Fundamental Del Pueblo

LA EDUCACIÓN COMO DERECHO FUNDAMENTAL DEL PUEBLO Hoy nos damos cuenta que esta sociedad se caracteriza por presentar una serie de cambios drásticos y constantes que el ser humano debe asimilar de manera consciente de ese diario acontecer, y así lograr adaptarse para transformar situaciones que pueden ser negativas para si mismo y el conjunto de la sociedad. En este sentido la educación debe ser concebida como un derecho universal y además esta debe ser de calidad y equitativa, por lo tanto, la educación debe estar orientada hacia la trasformación de la sociedad. También desde esta mirada los centros educativos se deben transformar con el objetivo de dar respuesta a las necesidades de la comunidad y así garantizar una educación de calidad y fundamentada en la igualdad de oportunidades sin exclusiones. Es así como se pretende abordar los derechos fundamentales que nos permiten posicionar la educación como un derecho humano y a la vez garantizar el derecho a la educación de la población y así eliminar cualquier tipo de discriminación que menoscabe el disfrute de este derecho. De esta manera podemos lograr la construcción de un mundo más equitativo, de igualdad, justicia, solidaridad, respeto, tolerancia, calidad de vida y democracia. Así podemos posicionar la educación como una práctica diferente del que hacer. En el 2010 la ONU, en su preámbulo de la Declaración Mundial Sobre Educación Para Todos, manifiesta que: "la educación es un derecho fundamental para todas las personas, mujeres, hombres, de todas las edades y en todo el mundo" El problema de relacionar la pobreza con la educación se manifiesta al asociar directamente la una con la otra. La pobreza se define con base a consideraciones económicas, quienes no tienen las condiciones mínimas para acceder a las condiciones básicas para la subsistencia, escolarización, acceso a la cultura y alfabetismo son considerados pobres. Es así como nos podemos preguntar que, si la acción educativa nos puede brindar una buena educación y como consecuencia tener una vida mejor imaginada como resultado de ese educarse, así como resultado de esa escolarización pueden obtener mejores niveles de ingreso. Por lo general los estados burgueses presentan modelos educativos diferentes y así profundizar mas la brecha entre ricos y pobres a quienes se les brinda una educación de mala calidad y lo que es peor una pedagogía del sometimiento lo que genera otra causa que contribuye al sometimiento ante quienes ostentan el poder. La I:E debe generar un proyecto educativo que permita satisfacer las necesidades de su comunidad y que a la vez conlleve a la trasformación social, que permita concientizar, emancipar a la sociedad del poder hegemónico y así no reproducir el modelo económico que vulnera los derechos fundamentales del ser humano, es así como se debe proponer desde las instituciones una educación alternativa desde la autonomía que poseen para preparar el cambio social que garantice mejores condiciones de vida para la comunidad.