Conversaciones de Visitas Domiciliarias

Conversaciones del FAN en Español

En este episodio de Conversaciones de Visitas Domiciliarias, Laura Shattuck, Consultora de Visitas Domiciliarias del Centro para el Desarrollo y la Discapacidad de la Universidad de Nuevo México, conversa con Aleida James-Correa, LCSW, sobre el modelo Facilitando Interacciones en Sintonía (FAN) y su impacto en la práctica de visitas domiciliarias. Juntas exploran cómo el FAN ayuda a los(as) visitadores(as) del hogar a fortalecer las relaciones de confianza con las familias, desarrollar habilidades de autorregulación y promover una participación familiar más significativa. La conversación también destaca la importancia de las adaptaciones culturales y lingüísticas del FAN, incluyendo el FAN en español, y cómo estas contribuyen a que los(as) visitadores(as) y las familias se sientan comprendidos(as), valorados(as) y apoyados(as). Los oyentes obtendrán ideas prácticas sobre cómo la sintonía, la reflexión y el enfoque basado en las relaciones pueden fortalecer los servicios de visitas domiciliarias y mejorar los resultados para las familias.

El Poder de la Colaboración: El Valor de la Entrevista Motivacional

En este episodio de Conversaciones de Visitas Domiciliarias, Laura Shattuck, Consultora de Visitas Domiciliarias del Centro para el Desarrollo y la Discapacidad de la Universidad de Nuevo México, junto con Janeth Nunez del Prado, LCSW, se reúnen para explorar el importante tema de la Entrevista Motivacional y su aplicación en las visitas domiciliarias. Basándose en su amplia experiencia apoyando a familias y profesionales, Janeth comparte estrategias prácticas para utilizar la Entrevista Motivacional con el fin de fortalecer las alianzas con las familias, apoyar cambios significativos y abordar conversaciones difíciles con empatía y respeto. Juntas buscan brindar a los(as) visitadores(as) domiciliarios(as) y a otros profesionales de la primera infancia conocimientos valiosos y herramientas prácticas para fortalecer la participación familiar y promover resultados positivos para los niños(as) y sus familias.

Primeros pasos, comienzos sólidos

En este episodio de Conversaciones de visitas domiciliarias, Rachel Williams y Laura Shattuck, consultoras de visitas domiciliarias del Centro para el desarrollo y la discapacidad de la Universidad de Nuevo México, junto con la visitadora domiciliaria Gloria Magaña, se reúnen para explorar el importante tema de cómo apoyar a las familias con niños que presentan diferencias en su desarrollo. Gloria con su amplia experiencia y compromiso en la primera infancia, brinda a los visitadores del hogar y a otros profesionales de la primera infancia conocimientos valiosos y herramientas prácticas para comprender mejor y apoyar a niños con todo tipo de habilidades.

Empatía en acción: Apoyando a familias con trauma

En este episodio de Conversaciones sobre visitas domiciliarias, Rachel Williams y Laura Shattuck, consultoras de visitas domiciliarias en el Centro para el Desarrollo y la Discapacidad de la UNM, junto con Peggy Maclean, psicóloga clínica, hablan sobre la importancia de comprender el impacto del trauma en las familias y cómo brindar un apoyo sensible y efectivo. Basándose en su experiencia en el desarrollo infantil temprano, ofrecen herramientas y estrategias prácticas para que los visitantes domiciliarios puedan acompañar a las familias de manera más cercana y empática.

Rutas Seguras: Realizando visitas domiciliarias de forma segura

En este episodio de "Conversaciones sobre visitas a domiciliarias", Rachel Williams and Laura Shattuck, consultoras de visitas domiciliarias de Centro para el Desarrollo y la Discapacidad de la UNM, y la visitante domiciliaria Rosalba Lara, se unen para discutir el importante tema de la seguridad en las visitas domiciliarias. Rosalba, basándose en su amplia experiencia y dedicación al cuidado de la primera infancia, comparte con los visitantes domiciliarios su conocimiento y herramientas necesarias para optimizar el compromiso familiar hacia el programa de Visitas Domiciliarias.