Tango med tenåringer

"It takes a village to raise a child". Hvordan lager vi den moderne landsbyen? Med Hanna Øiestad Damskau og Guro Øiestad

Sammen med psykologene og forfatterne av "Opp av foreldregrøfta", Hanna Øiestad Damskau og Guro Øiestad, snakker vi om hvordan vi bygger den moderne landsbyen. Hvilke grøfter havner vi i som foreldre og hvordan kan vi få hjelp av de rundt oss til å komme oss opp av grøfta?

Skjerm og barn: spørsmål og svar

Spørsmålene er mange og vi forsøker å svare på noen av de vanligste: Når er skjerm bra? Det har jo kommet for å bli, så vi må vel venne barna til den digitale hverdagen? Hva med storebror som allerede har fått? Hva er så farlig med sosiale medier? Hvordan skal de holde kontakten med hverandre? Hva hvis barnet mitt faller utenfor? Med psykologspesialister Jon Hynne Auby og Lars Christian Vold. (jon.auby@gmail.com, lars.chr.vold@gmail.com)

#42 Tango med Per Morten Bakke: rammer og strukturer

Vi har med oss Per Morten Bakke, som gikk fra hotelleder til institusjonsleder. Hvorfor er rammer og strukturer så viktig for barns trygghet og hvordan kan vi skape disse rammene med nysgjerrighet rundt hva barna strever med?

#41 Tango med Johanne Rogndal: autentisk og profesjonell, hvordan få til begge deler?

Vi har med oss Johanne Rogndal, psykolog og forfatter av den kritikerroste boka Instudkid. Når blir vi så hjertevarme at det går utover profesjonaliteten, og når blir vi så profesjonelle at hjertevarmen uteblir? Hvis man skal gjøre en god jobb i omsorgsyrker, er det umulig å unngå gråsonene, for det finnes få absolutte regler når man jobber med mennesker. Med i studio er også Lars Christian Vold og Jon Hynne Auby.

#12 Barn som utøver vold, med Zemir Popovac: Selvivaretakelse, hvordan holde ut?

Hvordan bevarer vi oss selv når vi jobber med barn og unge som utfordrer oss følelsesmessig? I denne siste episoden av serien Barn som utøver vold ser vi på hvordan ivareta seg selv som hjelper. Vi snakker om opplevelsen av håpløshet, motoverføring og følelsesmessig utmattelse – og hvordan det å knytte mening og verdier til arbeidet endrer opplevelsen av belastning. Det er for eksempel forskjell på å faste og å sulte. Gjennom eksempler og refleksjon utforsker vi: * Hvordan belastning blir til lidelse når vi står alene i det. * Hvordan egne følelser kan være et speil av barnets smerte. * Hvorfor det å forstå, og ikke bare reagere, gir kraft til å stå i det over tid. * Føljetongen "Jon som fotballtrener" fortsetter Dette er en samtale om hvorfor selvivaretakelse er en forutsetning for å kunne gjøre en forskjell for barn som trenger det mest.