Podcast "Auf die ersten Jahre kommt es an!"

Ich freue mich sehr, Sie zu einer neuen Folge unseres Podcasts begrüßen zu dürfen: Diese trägt den Titel: „Schwierige Kinder gibt es nicht – Herausforderndem Verhalten professionell begegnen" Heute geht es um ein Thema, das viele pädagogische Fachkräfte in ihrer alltäglichen Arbeit stark bewegt: Herausforderndes Verhalten bei Kindern – und wie wir professionell damit umgehen können. Kinder, die laut, wild, wütend oder aggressiv wirken, passen oft nicht zu unserem Bild vom forschenden, kompetenten Kind – und stellen uns vor große Herausforderungen. Dabei geht es nicht nur ums Verhalten, sondern auch darum, wie wir als Fachkräfte diesen Situationen begegnen können, ohne selbst an Grenzen zu stoßen. Um über dieses Thema zu sprechen haben wir Dr.in Andrea Tures eingeladen. Sie lehrt und forscht am Institut für Kindheits- und Schulpädagogik an der Justus-Liebig-Universität Gießen, leitet den Masterstudiengang „Inklusive Pädagogik und Elementarbildung“ und hat sich intensiv mit dem Thema beschäftigt und kürzlich das Buch „Das schwierige Kind?!“ herausgegeben. Herzlich willkommen, Andrea Tures! Wie begleiten wir Kinder heute, damit sie morgen stark durchs Leben gehen? Darum geht’s in diesem Podcast. Jeden Monat spricht Kindheitspädagogin und Autorin Kathrin Hohmann mit spannenden Gästen über alles, was frühe Kindheit bewegt: Von kindlicher Entwicklung über Diversität bis hin zur Zusammenarbeit mit Familien. Immer wissenschaftlich fundiert – immer nah an der Praxis. Ehrlich. Inspirierend. Bedarfsgerecht. Für pädagogische Fachkräfte und alle, die Kinder begleiten. Alle Informationen zu Kathrin Hohmann * Homepage [https://www.kathrinhohmann.de/] * Instagram [https://www.instagram.com/kindheit_erleben/] Mehr Informationen [https://www.andreatures.com/person] zu Andrea Tures [https://www.andreatures.com/person] * Direkt zum Buch [https://www.verlagruhr.de/Das-schwierige-Kind/9783834652942] Dieser Podcast ist eine Kooperation von Fröbel [https://www.froebel-gruppe.de/] und Nifbe [https://nifbe.de/] 📧Newsletter [https://www.froebel-gruppe.de/newsletter] von Fröbel 🛜 Homepage [https://www.froebel-gruppe.de/] von Föbel 📸 Instagram [https://www.instagram.com/froebel.deutschland/?hl=de] von Fröbel 🛜 Homepage [https://nifbe.de/] von Niffbe 📸 Instagram [https://www.instagram.com/nifbe_e.v/?hl=de] von Nifbe 🎙️ Der Podcast wird produziert von Voice Art Productions [https://voiceart-productions.com/]🎙️

Kathrin Hohmann im Expertinnengespräch mit Tina Friederich In dieser Folge widmen wir uns einem hochaktuellen Thema: den Kita-Teams der Zukunft. Der Fachkräftemangel ist in vielen Kindertageseinrichtungen deutlich spürbar. Gleichzeitig gibt es Diskussionen darüber, die Fachkräftekataloge für nicht pädagogisch qualifizierte Berufsgruppen zu öffnen, um den Zugang zu erweitern. Einige Trägerverbände fordern zudem den Aufbau multiprofessioneller Teams, um durch zusätzliche Kompetenzen die Qualität in Kitas zu steigern. Doch die Integration neuer Berufsgruppen bringt auch Herausforderungen mit sich – insbesondere in Bezug auf die pädagogische Qualifikation und die Zusammenarbeit im Team. Wir beleuchten in diesem Podcast die Chancen und möglichen Stolpersteine multiprofessioneller Teams und reflektieren, welche Rolle Fachkräftegewinnung und Professionalisierung im Arbeitsfeld Kita spielen. Hört rein und erfahrt mehr über die spannenden Entwicklungen in der frühkindlichen Bildung! _ **nifbe-Podcast-Moderatorin Kathrin Hohmann **ist Kindheitspädagogin (M.A.), Autorin, Weiterbildnerin und seit vielen Jahren in der Wissenschaft und Praxis tätig. Weitere Infos finden Sie unter www.kathrinhohmann.de [http://www.kathrinhohmann.de]. **_ _**Weitere Infos zu Tina Friederich: ** In dieser Folge begrüßen wir Prof. Dr. Tina Friederich. Sie ist Expertin für die Professionalisierung frühpädagogischer Fachkräfte und lehrt an der Katholischen Stiftungshochschule München, Fakultät für Soziale Arbeit. Mit ihrer Forschungsarbeit am Deutschen Jugendinstitut und ihrer Leitungserfahrung in Projekten zur frühkindlichen Bildung bringt sie umfassendes Wissen über die Herausforderungen und Chancen der Teamarbeit in Kitas mit. Ihre Arbeitsschwerpunkte umfassen Themen wie Inklusion, Mehrsprachigkeit und die Zusammenarbeit mit Eltern. Außerdem ist sie derzeit Vorsitzende der Bundesarbeitsgemeinschaft Bildung und Erziehung in der Kindheit. Weiterführende Links: Fachkräftemangel in Bayern – eine Analyse der KSH München, erarbeitet von Mariana Grgic, Tina Friederich und Bettina Gisdakis (2023): https://www.ksh-muenchen.de/fileadmin/user_upload/KSH_Analyse_Fachkraeftemangel_Bayern_Empfehlungen_2023.pdf [https://www.ksh-muenchen.de/fileadmin/user_upload/KSH_Analyse_Fachkraeftemangel_Bayern_Empfehlungen_2023.pdf] Dokumentation der Tagung der WiFF gemeinsam mit dem Deutschen Verein „Macht Personalnot erfinderisch?“ vom 27. Juni 2024: https://www.deutscher-verein.de/veranstaltungen/dokumentation-macht-personalnot-erfinderisch/ [https://www.deutscher-verein.de/veranstaltungen/dokumentation-macht-personalnot-erfinderisch/] Vortrag von Tina Friederich zum Thema: Fachkräfte-Assistenzkräfte-Mix in der Kindertagesbetreuung – Welche Wege gehen die Länder? Buchempfehlungen zur Weiterbildung für Fachkräfte: Grgic, Mariana & Friederich, Tina (2023): Lizenz zur Multiprofessionalität in Zeiten des Fachkräftemangels? Professionstheoretische Einordnung „multiprofessioneller“ Teams in Kindertageseinrichtungen vor dem Hintergrund der aktuellen Fachkräftekataloge in den Bundesländern. Zeitschrift für Pädagogik. 69 Jhrg., Nr. 2, S. 233-255. Friederich, Tina (2022): Gewinnung von Personen mit ausländischen Qualifikationen für die Kita – eine Chance gegen den Fachkräftemangel? Kita Recht, Nr. 4, S. 31-32. Illustration © Anna Lena Wollny; Intromusik: © Tim Burmeister

Kathrin Hohmann im Expertinnengespräch mit Prof. Dr. Bettina Lamm Von Geburt an prägt die Kultur die Sicht auf die Welt und beeinflusst das Handeln durch eine "kulturelle Brille". Kultur ist nicht auf Ländergrenzen beschränkt, sondern variiert durch Traditionen, Religion, Sprache und soziale Faktoren. Trotz kultureller Unterschiede verfolgen alle das Ziel, dass Kinder sicher und gut aufwachsen. Die Vorstellungen darüber, was dafür notwendig ist, unterscheiden sich jedoch nach kulturellem Kontext. Oftmals ist einem nicht bewusst, wie stark die eigenen Erziehungsideale und Handlungen von der Kultur geprägt werden – das Vertraute erscheint oft als das Richtige. In dieser Folge wird diskutiert, wie kulturelle Vielfalt sowohl Chancen als auch Herausforderungen im pädagogischen Alltag mit sich bringt. Fachkräfte stehen vor der großen Herausforderung, der enormen kulturellen Vielfalt in ihren Gruppen gerecht zu werden. Anhand konkreter Beispiele aus der Praxis wird aufgezeigt, wie dies gelingen kann und welche Ansätze der interkulturellen Pädagogik hier hilfreich sind. _ **nifbe-Podcast-Moderatorin Kathrin Hohmann **ist Kindheitspädagogin (M.A.), Autorin, Weiterbildnerin und seit vielen Jahren in der Wissenschaft und Praxis tätig. Weitere Infos finden Sie unter www.kathrinhohmann.de [http://www.kathrinhohmann.de]. **_ _**Weitere Infos zu Dr. Bettina Lamm: ** Dr. Bettina Lamm ist Psychologin und war viele Jahre Geschäftsführerin des nifbe. Zudem war sie im Forschungsbereich Entwicklung und Kultur an der Universität Osnabrück tätig. Ihre Arbeitsschwerpunkte sind familiäre und institutionelle Erziehungsstrategien im Kulturvergleich sowie kultursensitive Entwicklungspsychologie. Aktuell ist sie als Professorin an der Fachhochschule Dortmund tätig. _ Lesen bei Mehrsprachigkeit: https://www.stiftunglesen.de/informieren/unsere-angebote/vorlesen-in-allen-sprachen [https://www.stiftunglesen.de/informieren/unsere-angebote/vorlesen-in-allen-sprachen] weitere Literaturempfehlungen für Kinderbücher: https://www.stiftunglesen.de/ueber-uns/newsroom/pressemitteilung-detail/vielfalt-leben-und-lesen-kinderbuecher-zum-11-deutschen-diversity-tag [https://www.stiftunglesen.de/ueber-uns/newsroom/pressemitteilung-detail/vielfalt-leben-und-lesen-kinderbuecher-zum-11-deutschen-diversity-tag] Thema Vielfalt als Chance bzw. Kinder und Familien mit Fluchterfahrungen: https://www.nifbe.de/good-practise/good-practise-kinder-und-familien-mit-fluchterfahrung [https://www.nifbe.de/good-practise/good-practise-kinder-und-familien-mit-fluchterfahrung] Buchempfehlungen zur Weiterbildung für Fachkräfte: • Lamm, B. (Hrsg.)(2023). Handbuch Interkulturelle Kompetenz in der Kita. Freiburg: Herder-Verlag. ISBN: 978-3-451-39362-4 • Borke, J. & Keller, H. (2020). Kultursensitive Frühpädagogik (2., überarbeitete Aufl.). Stuttgart: Kohlhammer. ISBN 978-3-17-038682-2 Illustration © Anna Lena Wollny; Intromusik: © Tim Burmeister

Kathrin Hohmann im Expert*innengespräch mit Dr. Nadine Seddig und Lukas Bendix In dieser Podcastfolge beschäftigen wir uns mit der Bedeutung von Bewegung für die gesunde Entwicklung von Kindern. Bewegung fördert sowohl die körperliche als auch die geistige Entwicklung und ist ein Ausdruck von Lebensfreude. Kitas spielen – neben Sportvereinen – eine zentrale Rolle dabei, Kindern frühzeitig den Zugang zu Bewegung zu ermöglichen. Gemeinsam mit der Deutschen Sportjugend (dsj) und der DFL Stiftung unterstützt das Projekt „Kitas in Bewegung“ Kitas dabei, Kindern Spaß und Freude an Bewegung zu vermitteln und ihnen so ganzheitliche Entwicklungschancen zu eröffnen. _ **nifbe-Podcast-Moderatorin Kathrin Hohmann **ist Kindheitspädagogin (M.A.), Autorin, Weiterbildnerin und seit vielen Jahren in der Wissenschaft und Praxis tätig. Weitere Infos finden Sie unter www.kathrinhohmann.de [http://www.kathrinhohmann.de]. **_ _**Weitere Infos zu Dr. Nadine Seddig: ** Dr. Nadine Seddig ist Erziehungswissenschaftlerin und arbeitet als Leiterin für die Programme und das Fördermanagement bei der DFL Stiftung. Dort beschäftigt sie sich mit Fragen zum gesunden und aktiven Aufwachsen von Kindern und Jugendlichen sowie dem gesellschaftlichen Miteinander und der Rolle des Sports. Ihre Expertise liegt im Bereich (frühkindliche) Bildung, Kinderarmut und soziale Ungleichheit. _ _**Weitere Infos zu Lukas Bendix: ** Lukas Bendix ist Sportökonom und als „Manager für Projekte und Kommunikation“ bei der DFL Stiftung tätig. In seiner Rolle verantwortet er das Projektmanagement für ausgewählte Förderprojekte mit dem Schwerpunkt des gesunden und aktiven Aufwachsens von Kindern und Jugendlichen. Zudem steuert er die zielgruppengerechte Außendarstellung der Stiftung sowie die Kommunikation zu den zentralen Themen und Kampagnen der DFL Stiftung. _ Weiterführende Links und Empfehlungen: Transferfenster „Young voices, big impact: Chancen durch Jugendbeteiligung in Sport und Gesellschaft“ am 20. November 12:30 – 13:45 Uhr: https://www.dfl-stiftung.de/transferfenster/ [https://www.dfl-stiftung.de/transferfenster/] (Anmeldung vsl. ab dem 21. Oktober möglich) TikTok-Kanal „TheBeautifulGame“: https://www.tiktok.com/@beautifulgame_official [https://www.tiktok.com/@beautifulgame_official] Weitere Infos zur Kampagne: https://www.dfl-stiftung.de/demokrateam-alles-andere-ist-abseits/ [https://www.dfl-stiftung.de/demokrateam-alles-andere-ist-abseits/] Qualitätskatalog „Kitas in Bewegung“ (Infos & Kontakte): www.kitasinbewegung.de [http://www.kitasinbewegung.de] Nachgefragt bei Prof. Dr. Rolf Schwarz, dem Autor des Qualitätskatalog „Kitas in Bewegung“: „Mut zu mehr Bewegung in der Kita!“: https://www.dfl-stiftung.de/nachgefragt-bei-prof-dr-schwarz-mut-zu-mehr-bewegung-in-der-kita/ [https://www.dfl-stiftung.de/nachgefragt-bei-prof-dr-schwarz-mut-zu-mehr-bewegung-in-der-kita/] „Bundesliga bewegt“ legt Grundstein für aktives Aufwachsen: https://www.dfl-stiftung.de/bundesliga-bewegt/ [https://www.dfl-stiftung.de/bundesliga-bewegt/] Handlungsfeld „gesundes und aktives Aufwachsen“: https://www.dfl-stiftung.de/was-uns-bewegt/gesundes-und-aktives-aufwachsen/ [https://www.dfl-stiftung.de/was-uns-bewegt/gesundes-und-aktives-aufwachsen/] Illustration © Anna Lena Wollny; Intromusik: © Tim Burmeister

Kathrin Hohmann im Expert*innengespräch mit Sarah Westermann und Jens Hudemann In dieser Folge sprechen wir über die Bedeutung von Schutzkonzepten in pädagogischen Einrichtungen. Diese Konzepte sollen helfen, Grenzverletzungen, Übergriffe und Straftaten zu erkennen und damit umzugehen. Unsere Gäste Sarah Westermann und Jens Hudemann von „Okay! Schutzkonzepte“ teilen ihre Erfahrungen und bieten Einblicke in die praktische Umsetzung und Herausforderungen. Wir diskutieren, wie Fachkräfte Grenzverletzungen ansprechen und thematisieren können, und was getan werden kann, wenn Eltern und Fachkräfte sich in Dilemmasituationen befinden. _ **nifbe-herder Podcast-Moderatorin Kathrin Hohmann ist Kindheitspädagogin (M.A.), Autorin, Weiterbildnerin und seit vielen Jahren in der Wissenschaft und Praxis tätig. Weitere Infos finden Sie unter www.kathrinhohmann.de [http://www.kathrinhohmann.de]. **_ _**Weitere Infos zu den Gästen: ** Sarah Westermann: Erzieherin, Sozialarbeiterin, Fachkraft für Kinderschutz und tiergestützte Interventionen. _ Jens Hudemann: Diplom-Pädagoge, ausgebildete Kinderschutzfachkraft und systemischer Therapeut. _ Weiterführende Links: Okay! Schutzkonzepte: https://www.okay.support/ [https://www.okay.support/] Verweise zu den vorherigen Folgen: Schutzkonzepte und Grenzverletzendes Verhalten mit Jörg Maywald: https://podcastac5d52.podigee.io/12-neue-episode [https://podcastac5d52.podigee.io/12-neue-episode] Grenzverletzendes Verhalten und Kinderschutz mit Frau Remsperger-Kehm: https://podcastac5d52.podigee.io/31-new-episode [https://podcastac5d52.podigee.io/31-new-episode]