PhD Supervisors’ Academy podcast

Guiding Doctoral Writing: “Huolehtii että ei jää yksin.”

Dosentti, oikomishoidon erikoishammaslääkäri Anna-Sofia Silvola Väestöterveyden tutkimusyksiköstä sekä dosentti, yliopistotutkija Tuija Huuki Kasvatustieteiden ja psykologian tiedekunnasta keskustelevat kahden erilaisen tieteenalan kirjoittamisen traditioista ja niiden eroista. Esille nousevat tyhjän paperin kammoon vastaaminen, artikkelin kirjoittamisessa toistuva resepti, rahoituksen vaikutus väitöskirjatutkijan julkaisupaineisiin sekä kirjoittamisen prosessista nauttiminen. Kokeneen ohjaajan ajankäyttösuunnitelma on, että aina ohjaus vie enemmän aikaa kuin on suunnitellut! Ohjaajan kannattaa valjastaa toinen ohjaaja työpariksi, jolta saa tukea myös haasteellisiin tilanteisiin. Mutta mitä tehdään, kun aloitteleva väitöskirjatutkija kuulee ensimmäisessä konferessissaan alan gurulta kommentin ”Don’t publish rubbish!”?  Tuija Huuki  Kasvatustieteen tohtori, dosentti Tuija Huuki työskentelee yliopistotutkijana Oulun yliopistossa Kasvatustieteiden ja psykologian tiedekunnassa. Hän tutkii häirintää, väkivaltaa, syrjimistä ja kiusaamista lasten ja nuorten välisissä suhteissa sekä luovan toiminnan mahdollisuuksia valtasuhteiden käsittelemiseksi ja turvallisuuden lisäämiseksi koulussa. Hän johtaa näihin aihepiireihin liittyen tutkimushankkeita, julkaisee aktiivisesti ja kouluttaa säännöllisesti kasvatus- ja opetusalojen ammattilaisia ja opiskelijoita näistä aihepiireistä. Hän on ohjannut väitöstutkimuksia pian kymmenen vuoden ajan kasvatustieteiden ja sosiologian aloilta, sekä toiminut esitarkastajana ja vastaväittäjänä. Hänelle ohjaamisessa tärkeää ovat toimiva kommunikaatio sekä luottamus ja yhteistyö.  Dr. Docent Tuija Huuki works as a university researcher at the Faculty of Education and Psychology at the University of Oulu. Her research focuses on harassment, violence, discrimination, and bullying in children's and young people's peer cultures, as well as the affordances of creative methods and activities to address power dynamics and enhance safety in schools. She leads research projects related to these topics, actively publishes, and regularly trains education and teaching professionals and students on these issues. She has supervised doctoral research in education, sociology and gender studies for nearly ten years and has served as a pre-examiner and opponent in doctoral defenses. For her, effective communication, trust, and collaboration are essential in supervision.  https://www.suomi.tuijahuuki.com/taustaa [https://www.suomi.tuijahuuki.com/taustaa]   Anna-Sofia Silvola  Anna-Sofia Silvola on dosentti ja oikomishoidon erikoishammaslääkäri, jolla on monipuolinen kokemus väitöskirjaohjauksesta ja tieteellisestä kirjoittamisesta. Hänelle ohjaamisessa tärkeää on tutkimuskysymyksen kirkastaminen, kirjoituksen looginen rakenne ja lukijaystävällisyys. Hänen tutkimusaiheensa liittyvät pääasiassa purennan yhteyksistä elämänlaatuun ja toimintaan, mutta mukana on myös kliinisiä tutkimuksia ja monitieteisiä projekteja.  Anna-Sofia Silvola is a docent and specialist in orthodontics with diverse experience in doctoral supervision and academic writing. In supervision, she emphasizes the importance of clarifying the research question, ensuring a logical structure in the writing, and maintaining readability. Her research mainly focuses on the connections between occlusion, quality of life, and function, but also includes clinical studies and interdisciplinary projects.  https://www.researchgate.net/profile/Anna-Sofia-Silvola [https://www.researchgate.net/profile/Anna-Sofia-Silvola]

Guiding Doctoral Writing: (Writing) stories from the wireless 6G world.

This episode takes us on a thoughtful journey into mentoring, writing, and the future of ICT engineering communication. Together with Professor Nandana Rajatheva from the 6G Flagship research program at the University of Oulu, we explore the joys and challenges of guiding writing ICT engineers. We talk about writing for publication—moving from identifying solvable problems to solving them—and how novelty drives impactful research. We touch on the influence of internationalization and English as the scientific lingua franca, the importance of evaluating writing skills during recruitment, and why reading—both technical literature and fiction, for work and for fun—matters deeply for doctoral development. We also consider how cooperation between industry and academia shapes doctoral education. https://sites.google.com/view/profnandanarajatheva [https://sites.google.com/view/profnandanarajatheva]

Guiding Doctoral Writing: “It’s all about exciting the researcher”

We invite you to join the vibrant conversation with Associate Professor Anna Krzywoszyńska – interdisciplinary environmental social scientist from the University of Oulu. Together we unpack the idea of writing as practice and reflect on the meaning of the writer’s voice. We talk about the importance of care and clear expectations for building a nurturing supervisor-researcher relationship. We consider the danger of exteeeeensive literature reviews as a way of hiding oneself, all while remembering the role of coffee and occasional chocolate.    Disclaimer: At the time of the conversation, the University of Oulu guidelines on AI use in teaching and research were under reevaluation.  Anna Krzywoszyńska is an Associate Professor of Transdisciplinary Human-Environment Relations, and she is placed at the unit of Anthropology at the Faculty of Humanities of the University of Oulu. She is an interdisciplinary environmental social scientist with expertise in agricultural and environmental knowledge, more-than-human research, and public participation in science. Her overarching research t lies in investigating and transforming knowledge-cultures in different settings in order to strengthen sustainable and just relationships between humans and their environments. She is currently supervising three PhD students (two as primary supervisor). Before moving to Oulu, Anna worked in the UK, where she co-supervised four PhD students (all have successfully graduated). Three of those students were co-supervised between natural and social sciences. Anna has also examined PhD theses in Finland, Sweden, and the UK.  https://www.researchgate.net/profile/Anna-Krzywoszynska [https://www.researchgate.net/profile/Anna-Krzywoszynska]