Reggiopodden

Vi har sammanstrålat med Danspedagogerna från Danskollektivet Kolko som under en tid arbetat med att ta fram en metod för att arbeta med barns förmåga att förstå sina känslor där dansen är redskapet.  Vi fick ett fantastiskt samtal där de berättar om sitt projekt och vad som ledde fram till detta. Själva kände vi att vi gjorde en och annan kullerbytta i vårt tänkande och att vi verkligen dansar för lite under våra yrkes år.  Kolko har i samarbete med psykologen Susanna Lundström skapat en metod där förskolepersonalen får föreläsning, workshop och sedan 6 mån handledning för att utveckla barns förmåga att förstå och uttrycka sina känslor. Dansa Känsla!

Vi gör ytterligare en djupdykning i hur vi ser på demokrati i förskolan. Hur arbetar vi med demokrati i förskolan och varför?  Begreppet leva demokrati, vad innebär det i praktiken?

Efter önskemål från våra lyssnare pratar vi om Etik i förskolan och i Reggio filosofin. Finns det rätt och fel och hur vet man det i så fall? Vi kommer också in på förhållningssätt och varför vi brinner för den här filosofin.  Vad innebär det för oss i den svenska förskolan att kombinera Reggios etiska grund och vårt eget samhälles värderingar?

Vår förvaltningschef Ina delar med sig av sina tankar och erfarenheter av Reggio filosofin, organisation och utveckling.  Vi diskuterar bl.a. läroplanen, vikten av reflektion samt skillnader och likheter mellan Reggio och svenska förskolor.

Vi diskuterar kring utemiljön, varför upplever vi det svårt att få till en bra organisation och miljö ute? Vad krävs för att få många att samverka i alla gemensamma ytor som finns på de flesta förskolor?