Внутренний Предиктор СССР (ВП СССР) | КОБ

00:00:00 1 вопрос: О жизни и смерти 00:07:40 2 вопрос: О возможности понимания Промысла в возрасте 13-14 лет 00:10:46 3 вопрос: Что понимается под термином «разнокачественность»? 00:15:34 4 Вопрос: О различении 00:19:47 5 Вопрос: О Концепции и Доктрине (что наиболее обще и менее детализировано?) 00:23:08 6 Вопрос: Что означает выражение «корень мысленного древа»? 00:43:40 7 Вопрос: Что такое дух? 00:55:15 8 Вопрос: Чем отличается бесструктурное управление от самоуправления? 00:59:43 9 Вопрос: Шире социологии только этика 01:12:43 10 Вопрос: План – это цель, рынок – способ достижения цели 01:18:44 11 Вопрос: Какая у нас культура мышления? 01:25:52 12 Вопрос: Что дает понимание рядовому человеку «триединства»? 01:41:07 13 Вопрос: О колебательных процессах во Вселенной 01:46:36 14 Вопрос: Как с помощью частушек, басен и анекдотов можно управлять государством? Как пчеловод в деревне может быть реальной главой внутриобщественной власти? 02:01:50 15 Вопрос: О чем говорят жизненные обстоятельства миллионам или миллиардам людей по всему миру проживающим на грани, либо за чертой бедности?

Двенадцать вопросов, на которые должен отвечать любой государственный чиновник любого уровня. Тест на понимание сути социального управления 1. В одних координатных осях изобразите схематично графики функций «распределение случайной величины» и «плотность распределения вероятности». Поясните на словах или в виде математической формулы их взаимосвязь. 2. Как соотнести статистику, представленную в табличной форме, с отображением той же статистики в виде плотности распределения? 3. Каким набором статистик, на Ваш взгляд, характеризуется жизнь био-сферно-социально-экономической системы в границах государства? 4. Мемуары (воспоминания) каких отечественных и зарубежных политических деятелей, деятелей науки и техники Вы прочитали к настоящему времени? 5. Жизнь подчинена объективным закономерностям. Укажите известные Вам примеры нарушения государственным управлением общебиосферных закономерностей, характеризующих жизнь экосистем регионов. 6. Предложите классификацию объективных закономерностей, которым подчинена жизнь общества, т.е. объедините их в группы по тому или иному ха-рактеристическому признаку, присущему каждой группе. 7. Укажите известные Вам примеры нарушения государственным управлением объективных биологических закономерностей, характеризующих биологический вид «Человек разумный». 8. Постройте укрупнённую схему денежного обращения в обществе. 9. Чем на Ваш взгляд будет отличаться функционирование экономики (производственно-потребительской системы общества) в случаях: 1) действия в системе института кредита со ссудным процентом; 2) действия в системе института беспроцентного кредитования? 10. Изложите ваше видение принципов построения эмиссионной политики государства. 11. Дайте самое общее (в Вашем понимании) определение термина «управление», применимое ко всем жизненным ситуациям. 12. В чём разница в процессах управления между «контрольными параметрами» и « свободными параметрами».

Введение 1. Итоги выборов президента РФ 2018 года: что они означают? 2. Что происходит в России 3. Главная общественно-политическая задача обозримой внутриполитической перспективы Что такое горячая гражданская война Политика «профилактирования» деградирующей «элитарно»-корпоративной государственностью горячей гражданской войны Возможности профилактирования обществом горячей гражданской войны 4. Пределы возможностей постсоветской государственности и реализация возможностей в политической перспективе порядка 5 — 10 лет 5. Заключение Приложение: История и современность — актуальные цитаты из работы В.И. Ленина «Очередные задачи Советской власти»

3-я часть содержит ответы на общие вопросы по текущей обстановке, о социальных процессах, особенностях личного развития.

2-я часть содержит ответы на частные вопросы возникшие при чтении первой части книги из состава Концепции "Диалектика и атеизм: две сути не совместны".